La Universitat de València ha inaugurado hoy una nueva edición de la Escola MOTIVEM, que reúne a 30 docentes de diferentes áreas para impulsar la creatividad y la innovación en el aula. Esta iniciativa, consolidada como referente en la formación del profesorado, prepara al personal docente e investigador para coordinar equipos en la próxima competición Idees MOTIVEM 2026.
Durante la inauguración, Rosa Donat, vicerrectora de Innovación y Transferencia y directora de MOTIVEM, ha destacado que el emprendimiento es un pilar fundamental para la Universitat de València y está en la base de la formación del estudiantado UV y MOTIVEM juega un papel clave en este proceso.
A continuación, Rafael García, director de la Unidad de Emprendimiento UVemprén de la Universitat de València, ha presentado el programa preincubadoras y ha motivado al equipo docente participante en MOTIVEM a continuar la formación en competencias emprendedoras y a formar parte de esta red en sus centros.
El primer módulo lo ha impartido Manoli Pardo, codirectora del equipo docente y secretaria del Consejo Académico MOTIVEM, que, además de explicar los siguientes módulos formativos de la Escola MOTIVEM, ha animado a los docentes participantes a disfrutar del itinerario MOTIVEM y a presentar ideas con equipos multidisciplinares de estudiantes.
Formación práctica y colaborativa
El programa combina sesiones presenciales y formación online sobre liderazgo docente, inteligencia artificial aplicada a la educación, empleabilidad y objetivos de desarrollo sostenible. Además, incorpora actividades dinámicas, como simulaciones de coordinación de equipos y casos prácticos basados en experiencias reales del alumnado.
Como novedad, esta edición incluye un escape room diseñado para fomentar el trabajo en equipo y la resolución creativa de problemas, reforzando el carácter innovador de la formación.
Más allá de la técnica
La Escola MOTIVEM también ofrece espacios de networking, dinámicas colaborativas y módulos sobre propiedad intelectual y protección de datos, aspectos clave en la gestión de proyectos educativos.
Una vez más, el programa se posiciona como una plataforma que no solo desarrolla competencias técnicas, sino que promueve valores esenciales para la educación del futuro: sostenibilidad, interdisciplinariedad e innovación.
