L’emprenedoria a les aules: la visió del professorat d’Escola MOTIVEM 2024

Teresa Aguilar

Lideratge docent, comunicar per a motivar o com fer networking a l’aula. Aquests van ser alguns dels temes que es van abordar en aquesta última edició d’Escola MOTIVEM. Una edició, la de 2024, que va reunir a 28 nous professors i professores de la Universitat de València amb un repte comú de cara a aquest final de curs: coordinar equips d’estudiants per a la competició Idees MOTIVEM 2024.

Parlem amb Pablo Tortajada Chardí, professor de la Facultat de Dret de la Universitat de València; amb Sergio López Ureña, de la Facultat de Ciències Matemàtiques i amb Pepi Vicente González, professora de la Facultat d’Infermeria. Els tres formen part del nou planter de docents de l’Escola MOTIVEM, que guiaran als futurs equips d’estudiants en el desenvolupament i projecció de la seua idea.

Amb la primera fase completada, aquest mes de maig és una etapa clau en la competició MOTIVEM: la comissió d’avaluació posarà focus en totes les idees presentades a concurs amb la finalitat de triar únicament les vint que arribaran a la fase final.

Compartir

Notícies relacionades

Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.