El emprendimiento en las aulas: la visión del profesorado de Escola MOTIVEM 2024

Teresa Aguilar

Liderazgo docente, comunicar para motivar o cómo hacer networking en el aula. Estos fueron algunos de los temas que se abordaron en esta última edición de Escola MOTIVEM. Una edición, la de 2024, que ha contado con una cantera de 28 nuevos profesores de la Universitat de València con un reto común de cara a este final de curso: coordinar equipos de estudiantes para la competición Idees MOTIVEM 2024.

Hablamos con Pablo Tortajada Chardí, profesor de la Facultat de Dret de la Universitat de València; con Sergio López Ureña, de la Facultat de Ciències Matemàtiques y con Pepi Vicente González, profesora de la Facultat d’Infermeria. Los tres forman parte del nuevo plantel de docentes de l’Escola MOTIVEM, que guiarán a los futuros equipos de estudiantes en el desarrollo y proyección de su idea.

Con la primera fase completada, este mes de mayo es una etapa clave en la competición MOTIVEM: la comisión de evaluación pondrá foco en todas las ideas presentadas a concurso con el fin de escoger únicamente las veinte que llegarán a la fase final.

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