
MOTIVEM | Departamento de Empleo y Emprendimiento | Tel. 96 158 39 83 | motivem@uv.es
| UVEMPREN Nº equip | Nom equip | Branca | Situació | Rol | Departament PDI-PIF | Facultat | Campus | Cognoms | Nom | Titulació | Tipo Estudios | Descripció idea |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | MIC | Ciències Socials i Jurídiques | Premiat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ROMÁN HERNÁNDEZ | MARTA | Psicologia | Grau | Realitat virtual en espais d'oci nocturn per a sensibilitzar sobre l'assetjament sexual i promoure entorns segurs i igualitaris. | |
| 1 | MIC | Ciències Socials i Jurídiques | Premiat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | BALLESTER OLTRA | CLARA | Treball Social | Grau | Realitat virtual en espais d'oci nocturn per a sensibilitzar sobre l'assetjament sexual i promoure entorns segurs i igualitaris. | |
| 1 | MIC | Ciències Socials i Jurídiques | Premiat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | POSTIGO LOSADA | IRENE | Treball Social | Grau | Realitat virtual en espais d'oci nocturn per a sensibilitzar sobre l'assetjament sexual i promoure entorns segurs i igualitaris. | |
| 1 | MIC | Ciències Socials i Jurídiques | Premiat | Docent - Col·laboració | Psicobiologia | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CANO LÓPEZ | IRENE | Realitat virtual en espais d'oci nocturn per a sensibilitzar sobre l'assetjament sexual i promoure entorns segurs i igualitaris. | ||
| 1 | MIC | Ciències Socials i Jurídiques | Premiat | Docent - Coordinació | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ABU-ELBAR SANTIRSO | FARAJ | Realitat virtual en espais d'oci nocturn per a sensibilitzar sobre l'assetjament sexual i promoure entorns segurs i igualitaris. | ||
| 2 | PsicoCrimLex Files | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BAZOUI LYAMINI | AYA | Criminologia | Grau | Ferramenta d'IA dirigida a jóvens que promou el seu benestar emocional i els guia cap a suport professional quan es requerix. | |
| 2 | PsicoCrimLex Files | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | DELMORAL COMUNIAN | ANDREA ELIZABETH | Criminologia | Grau | Ferramenta d'IA dirigida a jóvens que promou el seu benestar emocional i els guia cap a suport professional quan es requerix. | |
| 2 | PsicoCrimLex Files | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | LEAL SOTELDO | DIANA SALOME | Dret | Grau | Ferramenta d'IA dirigida a jóvens que promou el seu benestar emocional i els guia cap a suport professional quan es requerix. | |
| 2 | PsicoCrimLex Files | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | LAMAPEREIRA RODRÍGUEZ | JULIA | Psicologia | Grau | Ferramenta d'IA dirigida a jóvens que promou el seu benestar emocional i els guia cap a suport professional quan es requerix. | |
| 2 | PsicoCrimLex Files | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ABU-ELBAR SANTIRSO | FARAJ | Ferramenta d'IA dirigida a jóvens que promou el seu benestar emocional i els guia cap a suport professional quan es requerix. | ||
| 3 | Neuron4 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | CONTRERAS MILLA | HEIDI | Biotecnologia | Grau | Obtenció de cèl·lules mare endometrials de la sang menstrual: una alternativa accessible i menys costosa que els mètodes tradicionals. | |
| 3 | Neuron4 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | DUCE CASTILLO | MAR | Biotecnologia | Grau | Obtenció de cèl·lules mare endometrials de la sang menstrual: una alternativa accessible i menys costosa que els mètodes tradicionals. | |
| 3 | Neuron4 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | LUIS ZEA | VERÓNICA DANIELA | Biotecnologia | Grau | Obtenció de cèl·lules mare endometrials de la sang menstrual: una alternativa accessible i menys costosa que els mètodes tradicionals. | |
| 3 | Neuron4 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | NAVARRO ARRIBAS | SARA | Biotecnologia | Grau | Obtenció de cèl·lules mare endometrials de la sang menstrual: una alternativa accessible i menys costosa que els mètodes tradicionals. | |
| 3 | Neuron4 | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Física Aplicada i Elecromagnetisme | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | AGOURAM OUHTIT | SAID | Obtenció de cèl·lules mare endometrials de la sang menstrual: una alternativa accessible i menys costosa que els mètodes tradicionals. | ||
| 4 | BLAMZ | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | ALBELDA SÁNCHEZ | BRENDA | Enginyeria Química | Grau | Disseny de seients universitaris amb capacitat de generar i emmagatzemar energia. | |
| 4 | BLAMZ | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | AVENDAÑO SÁNCHEZ | ANGELICA JOHANNA | Enginyeria Química | Grau | Disseny de seients universitaris amb capacitat de generar i emmagatzemar energia. | |
| 4 | BLAMZ | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | GRAU RUBIO | LARA | Enginyeria Química | Grau | Disseny de seients universitaris amb capacitat de generar i emmagatzemar energia. | |
| 4 | BLAMZ | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | LÓPEZ VALLES | MARTA | Enginyeria Química | Grau | Disseny de seients universitaris amb capacitat de generar i emmagatzemar energia. | |
| 4 | BLAMZ | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | RODRÍGUEZ OROZCO | ZARA ISABEL | Enginyeria Química | Grau | Disseny de seients universitaris amb capacitat de generar i emmagatzemar energia. | |
| 4 | BLAMZ | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Docent - Coordinació | Física Aplicada i Elecromagnetisme | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | AGOURAM OUHTIT | SAID | Disseny de seients universitaris amb capacitat de generar i emmagatzemar energia. | ||
| 5 | BioZen | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | CARBONERO TUR | ÁNGELA | Biotecnologia | Grau | Sistema de recol·lecció dels residus de la universitat que incloga una intel·ligència artificial per a la seua classificació i distribució. | |
| 5 | BioZen | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | FURIO MOLINA | VALERIA | Biotecnologia | Grau | Sistema de recol·lecció dels residus de la universitat que incloga una intel·ligència artificial per a la seua classificació i distribució. | |
| 5 | BioZen | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | JIMENEZ BOU | LAURA | Biotecnologia | Grau | Sistema de recol·lecció dels residus de la universitat que incloga una intel·ligència artificial per a la seua classificació i distribució. | |
| 5 | BioZen | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Física Aplicada i Elecromagnetisme | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | AGOURAM OUHTIT | SAID | Sistema de recol·lecció dels residus de la universitat que incloga una intel·ligència artificial per a la seua classificació i distribució. | ||
| 6 | Rhvolution | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | LAGUÍA LÓPEZ | LUCÍA | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | App “StressCheck” per a l'avaluació psicosocial en PIMES: anàlisi automatitzada i informes per a la millora del benestar laboral. | |
| 6 | Rhvolution | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | PLAZA LÓPEZ | AINHOA | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | App “StressCheck” per a l'avaluació psicosocial en PIMES: anàlisi automatitzada i informes per a la millora del benestar laboral. | |
| 6 | Rhvolution | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | TRIBALDOS TOMÁS | SARA | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | App “StressCheck” per a l'avaluació psicosocial en PIMES: anàlisi automatitzada i informes per a la millora del benestar laboral. | |
| 6 | Rhvolution | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | VIUDEZ PALACIOS | LORENA | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | App “StressCheck” per a l'avaluació psicosocial en PIMES: anàlisi automatitzada i informes per a la millora del benestar laboral. | |
| 6 | Rhvolution | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | AGUADO HERNÁNDEZ | JULI ANTONI | App “StressCheck” per a l'avaluació psicosocial en PIMES: anàlisi automatitzada i informes per a la millora del benestar laboral. | ||
| 6 | Rhvolution | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Dret Constitucional, Ciència Política i de l'Administració | Facultat de Dret | Tarongers | PARDO BENEYTO | GONZALO | App “StressCheck” per a l'avaluació psicosocial en PIMES: anàlisi automatitzada i informes per a la millora del benestar laboral. | ||
| 7 | IdeadoRHas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MORENO PEINADO | ALEJANDRA | Estudis Hispànics: Llengua Espanyola i les seues Literatures | Grau | App per a empreses que ajuda personal seleccionador a previndre i evitar prejuís en el procés de contractació | |
| 7 | IdeadoRHas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | MARTÍNEZ PASTRANA | ESTHER | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | App per a empreses que ajuda personal seleccionador a previndre i evitar prejuís en el procés de contractació | |
| 7 | IdeadoRHas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | OLEGOVNA GANVECHA | MARÍA | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | App per a empreses que ajuda personal seleccionador a previndre i evitar prejuís en el procés de contractació | |
| 7 | IdeadoRHas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | AGUADO HERNÁNDEZ | JULI ANTONI | App per a empreses que ajuda personal seleccionador a previndre i evitar prejuís en el procés de contractació | ||
| 7 | IdeadoRHas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Dret Constitucional, Ciència Política i de l'Administració | Facultat de Dret | Tarongers | PARDO BENEYTO | GONZALO | App per a empreses que ajuda personal seleccionador a previndre i evitar prejuís en el procés de contractació | ||
| 8 | AICLAMAR | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | NEBOT SANTONJA | CLAUDIA | Infermeria | Grau | Codi QR en cada llit ortopèdic per a accedir des del mòbil a una guia visual, pràctica i accessible sobre el seu correcte funcionament i seguretat. | |
| 8 | AICLAMAR | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | PALAHNYUK OSTAPCHUCK | MARGARITA | Infermeria | Grau | Codi QR en cada llit ortopèdic per a accedir des del mòbil a una guia visual, pràctica i accessible sobre el seu correcte funcionament i seguretat. | |
| 8 | AICLAMAR | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | SEPÚLVEDA MARTÍ | AITANA | Infermeria | Grau | Codi QR en cada llit ortopèdic per a accedir des del mòbil a una guia visual, pràctica i accessible sobre el seu correcte funcionament i seguretat. | |
| 8 | AICLAMAR | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | ALCAHUZ GRIÑAN | MONTSERRAT | Codi QR en cada llit ortopèdic per a accedir des del mòbil a una guia visual, pràctica i accessible sobre el seu correcte funcionament i seguretat. | ||
| 9 | GADE 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | CASTRONUOVO BONSEIRO | SAMIRA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Contenidor intel·ligent que separa residus de manera automàtica i els transforma en matèria primera, aconseguint reduir les deixalles. | |
| 9 | GADE 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | DOMÉNECH CEBRIAN | CARLOTA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Contenidor intel·ligent que separa residus de manera automàtica i els transforma en matèria primera, aconseguint reduir les deixalles. | |
| 9 | GADE 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | DOUENAT | MATHIEU | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Contenidor intel·ligent que separa residus de manera automàtica i els transforma en matèria primera, aconseguint reduir les deixalles. | |
| 9 | GADE 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GARCÍA NAVAJAS | ANGELA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Contenidor intel·ligent que separa residus de manera automàtica i els transforma en matèria primera, aconseguint reduir les deixalles. | |
| 9 | GADE 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | IZQUIERDO RIPOLLÉS | CARMEN | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Contenidor intel·ligent que separa residus de manera automàtica i els transforma en matèria primera, aconseguint reduir les deixalles. | |
| 9 | GADE 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Comptabilitat | Facultat d'Economia | Blasco Ibáñez | ALCAIDE GONZÁLEZ | MARÍA ÁNGELES | Contenidor intel·ligent que separa residus de manera automàtica i els transforma en matèria primera, aconseguint reduir les deixalles. | ||
| 10 | GADE 1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | APARICI RUBIO | IRENE | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | La idea es basa en un auricular capaç de traduir a gran velocitat qualsevol idioma d'alguna conversa que s'escolte en proximitat. | |
| 10 | GADE 1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | ESPINOSA SEGURA | INÉS | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | La idea es basa en un auricular capaç de traduir a gran velocitat qualsevol idioma d'alguna conversa que s'escolte en proximitat. | |
| 10 | GADE 1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GARCÍA GARCÍA | IRENE | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | La idea es basa en un auricular capaç de traduir a gran velocitat qualsevol idioma d'alguna conversa que s'escolte en proximitat. | |
| 10 | GADE 1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | HERRANZ SEGURA | BELÉN | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | La idea es basa en un auricular capaç de traduir a gran velocitat qualsevol idioma d'alguna conversa que s'escolte en proximitat. | |
| 10 | GADE 1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | SUAY CEBALLOS | SOFÍA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | La idea es basa en un auricular capaç de traduir a gran velocitat qualsevol idioma d'alguna conversa que s'escolte en proximitat. | |
| 10 | GADE 1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Comptabilitat | Facultat d'Economia | Blasco Ibáñez | ALCAIDE GONZÁLEZ | MARÍA ÁNGELES | La idea es basa en un auricular capaç de traduir a gran velocitat qualsevol idioma d'alguna conversa que s'escolte en proximitat. | ||
| 11 | (S)AVIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | GÓMEZ AMORES | GEMA LI | Mestre/a en Educació Primària | Grau | (S)AVIS (Servei Acompanyament Viatger Intergeneracional Senior). Contenidors itinerants lúdics per a persones majors en zones rurals | |
| 11 | (S)AVIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | LÓPEZ FERNÁNDEZ | JORGE | Mestre/a en Educació Primària | Grau | (S)AVIS (Servei Acompanyament Viatger Intergeneracional Senior). Contenidors itinerants lúdics per a persones majors en zones rurals | |
| 11 | (S)AVIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | VICTORIA TASCÓN | FERNANDO JOSÉ | Mestre/a en Educació Primària | Grau | (S)AVIS (Servei Acompanyament Viatger Intergeneracional Senior). Contenidors itinerants lúdics per a persones majors en zones rurals | |
| 11 | (S)AVIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | CEBRIÁN SANTISTEBAN | NATALIA | Treball Social | Grau | (S)AVIS (Servei Acompanyament Viatger Intergeneracional Senior). Contenidors itinerants lúdics per a persones majors en zones rurals | |
| 11 | (S)AVIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Filologia Anglesa i Alemanya | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MARUENDA BATALLER | SERGIO | (S)AVIS (Servei Acompanyament Viatger Intergeneracional Senior). Contenidors itinerants lúdics per a persones majors en zones rurals | ||
| 11 | (S)AVIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica de la Llengua i la Literatura | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ALCANTUD DÍAZ | MARÍA | (S)AVIS (Servei Acompanyament Viatger Intergeneracional Senior). Contenidors itinerants lúdics per a persones majors en zones rurals | ||
| 12 | WIN25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GUERRERO ENCINAS | CLARA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Marketplace que informa de l'impacte social i ambiental de cada producte mitjançant etiquetes visuals i clares. | |
| 12 | WIN25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | HERNÁNDEZ MAESTRO | PAULA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Marketplace que informa de l'impacte social i ambiental de cada producte mitjançant etiquetes visuals i clares. | |
| 12 | WIN25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | SOLER SERRA | CARLA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Marketplace que informa de l'impacte social i ambiental de cada producte mitjançant etiquetes visuals i clares. | |
| 12 | WIN25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | TOMÁS IGUAL | MARTA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Marketplace que informa de l'impacte social i ambiental de cada producte mitjançant etiquetes visuals i clares. | |
| 12 | WIN25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | ROCH CAMPOS | ADRIÁN | Economia | Grau | Marketplace que informa de l'impacte social i ambiental de cada producte mitjançant etiquetes visuals i clares. | |
| 12 | WIN25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Comercialització i Investigació de Mercats | Facultat d'Economia | Tarongers | ARAGONÉS JERICÓ | CRISTINA | Marketplace que informa de l'impacte social i ambiental de cada producte mitjançant etiquetes visuals i clares. | ||
| 12 | WIN25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras" | Facultat d'Economia | Tarongers | ORTEGA COLOMER | FRANCISCO JAVIER | Marketplace que informa de l'impacte social i ambiental de cada producte mitjançant etiquetes visuals i clares. | ||
| 13 | PRO25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | CEBELLÁN LUQUE | NURIA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Dispositiu domèstic intel·ligent que classifica, tritura i compacta residus, envia dades a una app fomentant el reciclatge per recompenses | |
| 13 | PRO25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GASENT EGIDO | MARTÍN | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Dispositiu domèstic intel·ligent que classifica, tritura i compacta residus, envia dades a una app fomentant el reciclatge per recompenses | |
| 13 | PRO25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GIMENO VERCHER | ADRIÀ | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Dispositiu domèstic intel·ligent que classifica, tritura i compacta residus, envia dades a una app fomentant el reciclatge per recompenses | |
| 13 | PRO25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | MEINCHELLI NAVARRO | MARCO | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Dispositiu domèstic intel·ligent que classifica, tritura i compacta residus, envia dades a una app fomentant el reciclatge per recompenses | |
| 13 | PRO25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | VALERA ASENSIO | JUAN MIGUEL | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Dispositiu domèstic intel·ligent que classifica, tritura i compacta residus, envia dades a una app fomentant el reciclatge per recompenses | |
| 13 | PRO25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Comercialització i Investigació de Mercats | Facultat d'Economia | Tarongers | ARAGONÉS JERICÓ | CRISTINA | Dispositiu domèstic intel·ligent que classifica, tritura i compacta residus, envia dades a una app fomentant el reciclatge per recompenses | ||
| 13 | PRO25 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras" | Facultat d'Economia | Tarongers | ORTEGA COLOMER | FRANCISCO JAVIER | Dispositiu domèstic intel·ligent que classifica, tritura i compacta residus, envia dades a una app fomentant el reciclatge per recompenses | ||
| 14 | Biodiversidad 5 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GONZÁLEZ PACHECO | SILVIA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Ciència ciutadana mitjançant l'ús de cambres fototrampeo en entorns naturals amb modalitat de concurs | |
| 14 | Biodiversidad 5 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | LAÍN LOSAS | ÁNGELA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Ciència ciutadana mitjançant l'ús de cambres fototrampeo en entorns naturals amb modalitat de concurs | |
| 14 | Biodiversidad 5 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MEGÍAS VALERO | NEREA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Ciència ciutadana mitjançant l'ús de cambres fototrampeo en entorns naturals amb modalitat de concurs | |
| 14 | Biodiversidad 5 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | TAMASHIRO ORREGO | SAORI NATALIA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Ciència ciutadana mitjançant l'ús de cambres fototrampeo en entorns naturals amb modalitat de concurs | |
| 14 | Biodiversidad 5 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | TÁRREGA RUBIO | IKER | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Ciència ciutadana mitjançant l'ús de cambres fototrampeo en entorns naturals amb modalitat de concurs | |
| 14 | Biodiversidad 5 | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | AZNAR AVENDAÑO | FRANCISCO JAVIER | Ciència ciutadana mitjançant l'ús de cambres fototrampeo en entorns naturals amb modalitat de concurs | ||
| 14 | Biodiversidad 5 | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | FERRER SUAY | MARÍA DEL MAR | Ciència ciutadana mitjançant l'ús de cambres fototrampeo en entorns naturals amb modalitat de concurs | ||
| 15 | Biodiversidad 6 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | DOMINGO DE PEDRO | PAULA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Rehabilitació casa abandonades a Alboraia per al seu ús com a refugis de fauna urbana beneficiosa per a combatre plagues | |
| 15 | Biodiversidad 6 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GIMÉNEZ SOUTULLO | FERRAN | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Rehabilitació casa abandonades a Alboraia per al seu ús com a refugis de fauna urbana beneficiosa per a combatre plagues | |
| 15 | Biodiversidad 6 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MARTÍNEZ ROIG | GERARD | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Rehabilitació casa abandonades a Alboraia per al seu ús com a refugis de fauna urbana beneficiosa per a combatre plagues | |
| 15 | Biodiversidad 6 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | RUIZ REPISO | ÁNGELA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Rehabilitació casa abandonades a Alboraia per al seu ús com a refugis de fauna urbana beneficiosa per a combatre plagues | |
| 15 | Biodiversidad 6 | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | AZNAR AVENDAÑO | FRANCISCO JAVIER | Rehabilitació casa abandonades a Alboraia per al seu ús com a refugis de fauna urbana beneficiosa per a combatre plagues | ||
| 15 | Biodiversidad 6 | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | FERRER SUAY | MARÍA DEL MAR | Rehabilitació casa abandonades a Alboraia per al seu ús com a refugis de fauna urbana beneficiosa per a combatre plagues | ||
| 16 | Biodiversidad 7 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BORNEMANN PLANELLS | RAQUEL | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Mapa urbà de la biodiversitat de València: una ferramenta per a redescobrir la naturalesa que ens envolta de manera simple i efectiva | |
| 16 | Biodiversidad 7 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | CARBONELL VAREA | JUDIT | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Mapa urbà de la biodiversitat de València: una ferramenta per a redescobrir la naturalesa que ens envolta de manera simple i efectiva | |
| 16 | Biodiversidad 7 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MARTÍ MONTOYA | RAQUEL | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Mapa urbà de la biodiversitat de València: una ferramenta per a redescobrir la naturalesa que ens envolta de manera simple i efectiva | |
| 16 | Biodiversidad 7 | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | AZNAR AVENDAÑO | FRANCISCO JAVIER | Mapa urbà de la biodiversitat de València: una ferramenta per a redescobrir la naturalesa que ens envolta de manera simple i efectiva | ||
| 16 | Biodiversidad 7 | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Institut Cavanilles Biodiversitat i Biol. Evolutiva (Icbbe) | Altres: Instituts | Burjassot-Paterna | GARCIA GALLEGO | ALICIA | Mapa urbà de la biodiversitat de València: una ferramenta per a redescobrir la naturalesa que ens envolta de manera simple i efectiva | ||
| 17 | SAFEGLOW | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | EL OUATI FATINE | WISSAL | Biotecnologia | Grau | SafeGlow és una solució basada en un got que detecta drogues i canvia de color al contacte amb elles, alertant de begudes contaminades | |
| 17 | SAFEGLOW | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GARCÍA TAUSTE | JULIA | Biotecnologia | Grau | SafeGlow és una solució basada en un got que detecta drogues i canvia de color al contacte amb elles, alertant de begudes contaminades | |
| 17 | SAFEGLOW | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | RUÍZ HERNÁDNEZ | BLANCA | Biotecnologia | Grau | SafeGlow és una solució basada en un got que detecta drogues i canvia de color al contacte amb elles, alertant de begudes contaminades | |
| 17 | SAFEGLOW | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | TOMÁS VISQUERT | NOELIA | Biotecnologia | Grau | SafeGlow és una solució basada en un got que detecta drogues i canvia de color al contacte amb elles, alertant de begudes contaminades | |
| 17 | SAFEGLOW | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | FERNÁNDEZ ESCRICHE | AITANA YPATIA | Medicina | Grau | SafeGlow és una solució basada en un got que detecta drogues i canvia de color al contacte amb elles, alertant de begudes contaminades | |
| 17 | SAFEGLOW | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Enginyeria Química | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | BADÍA VALIENTE | JOSÉ DAVID | SafeGlow és una solució basada en un got que detecta drogues i canvia de color al contacte amb elles, alertant de begudes contaminades | ||
| 18 | UNIVERSALUD | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | SANTANDREU CONTELL | ALVARO | International Business | Grau | Facilitar preservatius i informació sobre salut sexual de manera gratuïta col·locant màquines expenedores en pubs, discoteques i festivals. | |
| 18 | UNIVERSALUD | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | OLIVER GÓMEZ | ARTUR | Matemàtiques | Grau | Facilitar preservatius i informació sobre salut sexual de manera gratuïta col·locant màquines expenedores en pubs, discoteques i festivals. | |
| 18 | UNIVERSALUD | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | VALLS GRACIA | SARA | Medicina | Grau | Facilitar preservatius i informació sobre salut sexual de manera gratuïta col·locant màquines expenedores en pubs, discoteques i festivals. | |
| 18 | UNIVERSALUD | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | LÓPEZ POLO | NOELIA | Química | Grau | Facilitar preservatius i informació sobre salut sexual de manera gratuïta col·locant màquines expenedores en pubs, discoteques i festivals. | |
| 18 | UNIVERSALUD | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BAIXAULI GALLEGO | ELENA | Facilitar preservatius i informació sobre salut sexual de manera gratuïta col·locant màquines expenedores en pubs, discoteques i festivals. | ||
| 19 | PLATO PERFECTO | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | ALBELA CABANES | NATALIA | Criminologia | Grau | “Plat Perfecte” està centrada en ajudar els estudiants a poder cuinar, especialment quan viuen fora del seu lloc de residència. | |
| 19 | PLATO PERFECTO | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BALLESTEROS PÉREZ | CARLA | Criminologia | Grau | “Plat Perfecte” està centrada en ajudar els estudiants a poder cuinar, especialment quan viuen fora del seu lloc de residència. | |
| 19 | PLATO PERFECTO | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | GRAU FORTEA | SARA | Criminologia | Grau | “Plat Perfecte” està centrada en ajudar els estudiants a poder cuinar, especialment quan viuen fora del seu lloc de residència. | |
| 19 | PLATO PERFECTO | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | MIGUEL MONFORT | CARLA | Criminologia | Grau | “Plat Perfecte” està centrada en ajudar els estudiants a poder cuinar, especialment quan viuen fora del seu lloc de residència. | |
| 19 | PLATO PERFECTO | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PÉREZ LEON | PAULA | Criminologia | Grau | “Plat Perfecte” està centrada en ajudar els estudiants a poder cuinar, especialment quan viuen fora del seu lloc de residència. | |
| 19 | PLATO PERFECTO | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | RUÍZ RICO | MARÍA | “Plat Perfecte” està centrada en ajudar els estudiants a poder cuinar, especialment quan viuen fora del seu lloc de residència. | ||
| 19 | PLATO PERFECTO | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BAIXAULI GALLEGO | ELENA | “Plat Perfecte” està centrada en ajudar els estudiants a poder cuinar, especialment quan viuen fora del seu lloc de residència. | ||
| 20 | Criminalísimas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | EGEA SERRANO | NEREA | Criminologia | Grau | La idea és un comandament amb un sistema de geolocalització que s'active en cas d'emergència enviant ubicació a la policia | |
| 20 | Criminalísimas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | MARTÍNEZ CLIMENT | SILVIA E. | Criminologia | Grau | La idea és un comandament amb un sistema de geolocalització que s'active en cas d'emergència enviant ubicació a la policia | |
| 20 | Criminalísimas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PÉREZ RODRÍGUEZ | OLAYA | Criminologia | Grau | La idea és un comandament amb un sistema de geolocalització que s'active en cas d'emergència enviant ubicació a la policia | |
| 20 | Criminalísimas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | VILLAR CUESTA | PAULA | Criminologia | Grau | La idea és un comandament amb un sistema de geolocalització que s'active en cas d'emergència enviant ubicació a la policia | |
| 20 | Criminalísimas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BAIXAULI GALLEGO | ELENA | La idea és un comandament amb un sistema de geolocalització que s'active en cas d'emergència enviant ubicació a la policia | ||
| 21 | Conexión_Mayor | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | SÁNCHEZ SALAS | AINHOA | Biotecnologia | Grau | “Connexió Major” és una aplicació dels centres de salut que unix a jóvens voluntaris amb persones majors per a donar-los suport i companyia. | |
| 21 | Conexión_Mayor | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | SÁNCHEZ SALAS | NOEMI | Infermeria | Grau | “Connexió Major” és una aplicació dels centres de salut que unix a jóvens voluntaris amb persones majors per a donar-los suport i companyia. | |
| 21 | Conexión_Mayor | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | PUIG OLCINA | LAURA | Medicina | Grau | “Connexió Major” és una aplicació dels centres de salut que unix a jóvens voluntaris amb persones majors per a donar-los suport i companyia. | |
| 21 | Conexión_Mayor | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | SÁIZ FEMENIA | ALEJANDRO | Medicina | Grau | “Connexió Major” és una aplicació dels centres de salut que unix a jóvens voluntaris amb persones majors per a donar-los suport i companyia. | |
| 21 | Conexión_Mayor | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | BALLESTAR TARÍN | MARÍA LUISA | “Connexió Major” és una aplicació dels centres de salut que unix a jóvens voluntaris amb persones majors per a donar-los suport i companyia. | ||
| 21 | Conexión_Mayor | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | VIDAL BLANCO | GABRIEL | “Connexió Major” és una aplicació dels centres de salut que unix a jóvens voluntaris amb persones majors per a donar-los suport i companyia. | ||
| 22 | ECOSISTEMAS | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BERNAL I RIPOLLÉS | NÚRIA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Afegir als cartells sobre biodiversitat braille, botons amb àudios i un QR que dirigisca a una web amb la informació en llengua de signes. | |
| 22 | ECOSISTEMAS | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ESTEBAN SILVESTRE | CARLA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Afegir als cartells sobre biodiversitat braille, botons amb àudios i un QR que dirigisca a una web amb la informació en llengua de signes. | |
| 22 | ECOSISTEMAS | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ | SOFÍA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Afegir als cartells sobre biodiversitat braille, botons amb àudios i un QR que dirigisca a una web amb la informació en llengua de signes. | |
| 22 | ECOSISTEMAS | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MARTÍNEZ TORRES | SARA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Afegir als cartells sobre biodiversitat braille, botons amb àudios i un QR que dirigisca a una web amb la informació en llengua de signes. | |
| 22 | ECOSISTEMAS | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ROS CASTEJÓN | ANABEL | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Afegir als cartells sobre biodiversitat braille, botons amb àudios i un QR que dirigisca a una web amb la informació en llengua de signes. | |
| 22 | ECOSISTEMAS | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Microbiologia i Ecologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BARBA CAMPOS | EMILIO | Afegir als cartells sobre biodiversitat braille, botons amb àudios i un QR que dirigisca a una web amb la informació en llengua de signes. | ||
| 23 | DESIST | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | CRAIMOWICZ LARRETA | SOFÍA | Criminologia | Grau | Desist: la idea consistix en la formació d'una ONG lligada al desenrotllament d'una aplicació mòbil que ajude al desistiment del delicte. | |
| 23 | DESIST | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | DA SILVA CHAVES | ANA LAURA | Criminologia | Grau | Desist: la idea consistix en la formació d'una ONG lligada al desenrotllament d'una aplicació mòbil que ajude al desistiment del delicte. | |
| 23 | DESIST | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | GALBIS SABATER | ESTHER | Criminologia | Grau | Desist: la idea consistix en la formació d'una ONG lligada al desenrotllament d'una aplicació mòbil que ajude al desistiment del delicte. | |
| 23 | DESIST | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | ROIG BRU | AITANA | Criminologia | Grau | Desist: la idea consistix en la formació d'una ONG lligada al desenrotllament d'una aplicació mòbil que ajude al desistiment del delicte. | |
| 23 | DESIST | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | SÁNCHEZ APARICIO | AROA | Criminologia | Grau | Desist: la idea consistix en la formació d'una ONG lligada al desenrotllament d'una aplicació mòbil que ajude al desistiment del delicte. | |
| 23 | DESIST | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BELEÑA MATEO | MARÍA ÁNGELES | Desist: la idea consistix en la formació d'una ONG lligada al desenrotllament d'una aplicació mòbil que ajude al desistiment del delicte. | ||
| 23 | DESIST | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | LÓPEZ LATORRE | MARÍA JESÚS | Desist: la idea consistix en la formació d'una ONG lligada al desenrotllament d'una aplicació mòbil que ajude al desistiment del delicte. | ||
| 24 | PARACRIMS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | LEMA PORTELA | CLAUDIA | Criminologia | Grau | Paracrims, un Sistema d'Il·luminació Intel·ligent per a la Prevenció del Crim. | |
| 24 | PARACRIMS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PAU DOMINGO | ÁFRICA | Criminologia | Grau | Paracrims, un Sistema d'Il·luminació Intel·ligent per a la Prevenció del Crim. | |
| 24 | PARACRIMS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | SOTO GARCÍA | ISABEL MARÍA | Criminologia | Grau | Paracrims, un Sistema d'Il·luminació Intel·ligent per a la Prevenció del Crim. | |
| 24 | PARACRIMS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | TORÁN CANUTO | IRENE | Criminologia | Grau | Paracrims, un Sistema d'Il·luminació Intel·ligent per a la Prevenció del Crim. | |
| 24 | PARACRIMS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | VELENCOSO LÓPEZ | ELENA | Criminologia | Grau | Paracrims, un Sistema d'Il·luminació Intel·ligent per a la Prevenció del Crim. | |
| 24 | PARACRIMS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BELEÑA MATEO | MARÍA ÁNGELES | Paracrims, un Sistema d'Il·luminació Intel·ligent per a la Prevenció del Crim. | ||
| 24 | PARACRIMS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | LÓPEZ LATORRE | MARÍA JESÚS | Paracrims, un Sistema d'Il·luminació Intel·ligent per a la Prevenció del Crim. | ||
| 25 | Voces de Cambio | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ FRANCÉS | AITANA | Periodisme | Grau | Podcast anònim per a estudiants universitaris on es tracten temes relacionats amb la salut i el benestar i s’ofereixen respostes i suport. | |
| 25 | Voces de Cambio | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CARRERES SANCHIS | LAURA | Psicologia | Grau | Podcast anònim per a estudiants universitaris on es tracten temes relacionats amb la salut i el benestar i s’ofereixen respostes i suport. | |
| 25 | Voces de Cambio | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PALAO RICO | NURIA | Psicologia | Grau | Podcast anònim per a estudiants universitaris on es tracten temes relacionats amb la salut i el benestar i s’ofereixen respostes i suport. | |
| 25 | Voces de Cambio | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BENEDITO MONLEÓN | MARÍA AMPARO | Podcast anònim per a estudiants universitaris on es tracten temes relacionats amb la salut i el benestar i s’ofereixen respostes i suport. | ||
| 25 | Voces de Cambio | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BONAVIA MARTÍN | TOMÁS | Podcast anònim per a estudiants universitaris on es tracten temes relacionats amb la salut i el benestar i s’ofereixen respostes i suport. | ||
| 26 | ConectaVida | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | ALONSO RAMOS | HUGO | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | App que connecta a persones amb ansietat o soledat amb tallers gratuïts, recursos de suport i una comunitat solidària. | |
| 26 | ConectaVida | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | RUÍZ SÁNCHEZ | ALBA | Psicologia | Grau | App que connecta a persones amb ansietat o soledat amb tallers gratuïts, recursos de suport i una comunitat solidària. | |
| 26 | ConectaVida | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ZAMBRANO BRIONES | ARIADNNA | Psicologia | Grau | App que connecta a persones amb ansietat o soledat amb tallers gratuïts, recursos de suport i una comunitat solidària. | |
| 26 | ConectaVida | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | ZDVIZOVA | POLINA | Turisme i Administració i Direcció d'Empreses | Grau | App que connecta a persones amb ansietat o soledat amb tallers gratuïts, recursos de suport i una comunitat solidària. | |
| 26 | ConectaVida | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | BENLLOCH DOMÉNECH | CRISTINA | App que connecta a persones amb ansietat o soledat amb tallers gratuïts, recursos de suport i una comunitat solidària. | ||
| 27 | UniCotxe | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | APARICI GARCÍA | ADRIÁN | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | La nostra idea es basa en un projecte que facilite l'assistència a classe als estudiants de la Universitat de València. | |
| 27 | UniCotxe | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | EGEA CUESTA | MARÍA MAGDALENA | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | La nostra idea es basa en un projecte que facilite l'assistència a classe als estudiants de la Universitat de València. | |
| 27 | UniCotxe | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | SOLER VERDÚ | MARC | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | La nostra idea es basa en un projecte que facilite l'assistència a classe als estudiants de la Universitat de València. | |
| 27 | UniCotxe | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | BENLLOCH DOMÉNECH | CRISTINA | La nostra idea es basa en un projecte que facilite l'assistència a classe als estudiants de la Universitat de València. | ||
| 29 | BioCells X | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | GLENNON BARRETO | SARAH ELLENA | Farmàcia | Grau | BioCells X detecta nitrogen en l'aigua i allibera bacteris per a purificar de manera autònoma, ecològica i intel·ligent. | |
| 29 | BioCells X | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | LÓPEZ BAUXAULI | ALEXIA | Farmàcia | Grau | BioCells X detecta nitrogen en l'aigua i allibera bacteris per a purificar de manera autònoma, ecològica i intel·ligent. | |
| 29 | BioCells X | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | NAVARRO BARAMBIO | SARA | Farmàcia | Grau | BioCells X detecta nitrogen en l'aigua i allibera bacteris per a purificar de manera autònoma, ecològica i intel·ligent. | |
| 29 | BioCells X | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | PORTOCARRERO CANESSA | MARÍANA | Farmàcia | Grau | BioCells X detecta nitrogen en l'aigua i allibera bacteris per a purificar de manera autònoma, ecològica i intel·ligent. | |
| 29 | BioCells X | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | BHARDWAJ | SETU VIMAL | Farmàcia i Nutrició Humana i Dietètica | Grau | BioCells X detecta nitrogen en l'aigua i allibera bacteris per a purificar de manera autònoma, ecològica i intel·ligent. | |
| 29 | BioCells X | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Biologia Vegetal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | BENLLOCH ORTIZ | REYES | BioCells X detecta nitrogen en l'aigua i allibera bacteris per a purificar de manera autònoma, ecològica i intel·ligent. | ||
| 29 | BioCells X | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Biologia Vegetal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | MARCO PICÓ | FRANCISCO | BioCells X detecta nitrogen en l'aigua i allibera bacteris per a purificar de manera autònoma, ecològica i intel·ligent. | ||
| 30 | Lampyridae Team | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | AZAR RESTA | ANGELINA | Biotecnologia | Grau | L'objectiu és crear plantes que emeten llum pròpia a partir de la simbiosi amb bacteris bioluminiscents. | |
| 30 | Lampyridae Team | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | RUIPÉREZ BRIZ | PAULA | Biotecnologia | Grau | L'objectiu és crear plantes que emeten llum pròpia a partir de la simbiosi amb bacteris bioluminiscents. | |
| 30 | Lampyridae Team | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | MARTÍNEZ RUIZ | MARIO | Química | Grau | L'objectiu és crear plantes que emeten llum pròpia a partir de la simbiosi amb bacteris bioluminiscents. | |
| 30 | Lampyridae Team | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Biologia Vegetal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | BENLLOCH ORTIZ | REYES | L'objectiu és crear plantes que emeten llum pròpia a partir de la simbiosi amb bacteris bioluminiscents. | ||
| 30 | Lampyridae Team | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Biologia Vegetal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | MARCO PICÓ | FRANCISCO | L'objectiu és crear plantes que emeten llum pròpia a partir de la simbiosi amb bacteris bioluminiscents. | ||
| 30 | Lampyridae Team | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Química Analítica | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | MORALES RUBIO | ÁNGEL | L'objectiu és crear plantes que emeten llum pròpia a partir de la simbiosi amb bacteris bioluminiscents. | ||
| 31 | FOREVA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | AKHTAR MARTÍNEZ | SARA | Medicina | Grau | Dispositiu d'ús domèstic amb forma de diana per a vàter amb tira reactiva detectora de ITS en orina | |
| 31 | FOREVA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | CASTELLO GARCÍA | ALICIA | Medicina | Grau | Dispositiu d'ús domèstic amb forma de diana per a vàter amb tira reactiva detectora de ITS en orina | |
| 31 | FOREVA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | DOMENE CAMARASA | MARTA | Medicina | Grau | Dispositiu d'ús domèstic amb forma de diana per a vàter amb tira reactiva detectora de ITS en orina | |
| 31 | FOREVA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | FUERTES WU | EVA | Medicina | Grau | Dispositiu d'ús domèstic amb forma de diana per a vàter amb tira reactiva detectora de ITS en orina | |
| 31 | FOREVA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ ARACIL | LUCÍA | Medicina | Grau | Dispositiu d'ús domèstic amb forma de diana per a vàter amb tira reactiva detectora de ITS en orina | |
| 31 | FOREVA | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | BERMEJO RUIZ | JOSÉ LUIS | Dispositiu d'ús domèstic amb forma de diana per a vàter amb tira reactiva detectora de ITS en orina | ||
| 32 | MiniAging | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | ARNAL FORNÉ | MARTA | Doctorat en Fisiologia | Doctorat | Bravetouch®, dispositiu pediàtric que usa la vibració per a reduir el dolor i la por durant les injeccions en xiquets amb diabetis. | |
| 32 | MiniAging | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | HUETE ACEVEDO | JAVIER | Doctorat en Fisiologia | Doctorat | Bravetouch®, dispositiu pediàtric que usa la vibració per a reduir el dolor i la por durant les injeccions en xiquets amb diabetis. | |
| 32 | MiniAging | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | ATENCIA RABADÁN | SANDRA | Màster Universitari en Fisiologia | Doctorat | Bravetouch®, dispositiu pediàtric que usa la vibració per a reduir el dolor i la por durant les injeccions en xiquets amb diabetis. | |
| 32 | MiniAging | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Fisiologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | BORRÁS BLASCO | CONSUELO | Bravetouch®, dispositiu pediàtric que usa la vibració per a reduir el dolor i la por durant les injeccions en xiquets amb diabetis. | ||
| 33 | Polímeros en acción | Ciències de la Salut | Premiat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | ARIAS ESCALONA | MIGUEL | Farmàcia | Grau | Un xiclet amb enzims que, en mastegar-lo, degraden microplàstics ingerits, evitant la seua acumulació en el cos. | |
| 33 | Polímeros en acción | Ciències de la Salut | Premiat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques; Facultat de Física | Burjassot-Paterna | MIRÓN ANTEQUERA | ALEJANDRO | Física y Matemàticas | Grau | Un xiclet amb enzims que, en mastegar-lo, degraden microplàstics ingerits, evitant la seua acumulació en el cos. | |
| 33 | Polímeros en acción | Ciències de la Salut | Premiat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | RAMOS ORTS | AITANA | Medicina | Grau | Un xiclet amb enzims que, en mastegar-lo, degraden microplàstics ingerits, evitant la seua acumulació en el cos. | |
| 33 | Polímeros en acción | Ciències de la Salut | Premiat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | DELGADO IZQUIERDO | MARTA | Psicologia | Grau | Un xiclet amb enzims que, en mastegar-lo, degraden microplàstics ingerits, evitant la seua acumulació en el cos. | |
| 33 | Polímeros en acción | Ciències de la Salut | Premiat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SERRETA HIGUERA | LAURA | Psicologia | Grau | Un xiclet amb enzims que, en mastegar-lo, degraden microplàstics ingerits, evitant la seua acumulació en el cos. | |
| 33 | Polímeros en acción | Ciències de la Salut | Premiat | Docent - Coordinació | Fisiologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | BORRÁS BLASCO | CONSUELO | Un xiclet amb enzims que, en mastegar-lo, degraden microplàstics ingerits, evitant la seua acumulació en el cos. | ||
| 33 | Polímeros en acción | Ciències de la Salut | Premiat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SIMÓ TEUFEL | SANDRA | Un xiclet amb enzims que, en mastegar-lo, degraden microplàstics ingerits, evitant la seua acumulació en el cos. | ||
| 34 | HEALTHYOU | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | CABALLERO ENCABO | PAU | Biologia | Grau | És un dispositiu d'extracció de sang mínimament invasiu que es pot realitzar a casa, es necessiten tubs de sang mes xicotets. | |
| 34 | HEALTHYOU | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | CARPI CODONYER | MAR | Infermeria | Grau | És un dispositiu d'extracció de sang mínimament invasiu que es pot realitzar a casa, es necessiten tubs de sang mes xicotets. | |
| 34 | HEALTHYOU | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | FOS IZQUIERDO | LORENA | Infermeria | Grau | És un dispositiu d'extracció de sang mínimament invasiu que es pot realitzar a casa, es necessiten tubs de sang mes xicotets. | |
| 34 | HEALTHYOU | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | CABALLERO LUNA | OSCAR | És un dispositiu d'extracció de sang mínimament invasiu que es pot realitzar a casa, es necessiten tubs de sang mes xicotets. | ||
| 35 | ConCiencia local | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GRAU PÉREZ | SERGIO | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Plataforma amb mapa interactiu que connecta comerços locals amb consumidors, i inclou divulgació científica sobre consum sostenible. | |
| 35 | ConCiencia local | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ARENAS BARRERO | MARTA | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Plataforma amb mapa interactiu que connecta comerços locals amb consumidors, i inclou divulgació científica sobre consum sostenible. | |
| 35 | ConCiencia local | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BELTRÁN DZIDZOEVA | MONIKA | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Plataforma amb mapa interactiu que connecta comerços locals amb consumidors, i inclou divulgació científica sobre consum sostenible. | |
| 35 | ConCiencia local | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Matemàtica Aplicada | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | CABEZAS RIVAS | ESTHER | Plataforma amb mapa interactiu que connecta comerços locals amb consumidors, i inclou divulgació científica sobre consum sostenible. | ||
| 36 | EDUCOM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | VEGA VERONA | HERMINIA | Doctorat en Didàctiques Específiques | Doctorat | ONG que gestiona la posada en comú de majors hospitalitzats amb necessitats específiques i voluntaris especialistes en diferents camps. | |
| 36 | EDUCOM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Fisioteràpia | Blasco Ibáñez | GARCÍA GARCÍA | LUCÍA | Fisioteràpia | Grau | ONG que gestiona la posada en comú de majors hospitalitzats amb necessitats específiques i voluntaris especialistes en diferents camps. | |
| 36 | EDUCOM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MAYORDOMO SÁNCHEZ | LUIS MIGUEL | Màster Universitari en Continguts i Formats Audiovisuals | Postgrau | ONG que gestiona la posada en comú de majors hospitalitzats amb necessitats específiques i voluntaris especialistes en diferents camps. | |
| 36 | EDUCOM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | NOGALES DE SALTO | LUIS | Màster Universitari en Continguts i Formats Audiovisuals | Postgrau | ONG que gestiona la posada en comú de majors hospitalitzats amb necessitats específiques i voluntaris especialistes en diferents camps. | |
| 36 | EDUCOM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | CHAGCHA SOLIS | MATEO SEBASTIAN | Màster Universitari en Criminologia i Seguretat | Postgrau | ONG que gestiona la posada en comú de majors hospitalitzats amb necessitats específiques i voluntaris especialistes en diferents camps. | |
| 36 | EDUCOM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Teoria dels Llenguatges i Ciències de la Comunicació | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CABRERA GARCÍA-OCHOA | YOLANDA | ONG que gestiona la posada en comú de majors hospitalitzats amb necessitats específiques i voluntaris especialistes en diferents camps. | ||
| 36 | EDUCOM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | BERNABÉ VILLODRE | MARÍA DEL MAR | ONG que gestiona la posada en comú de majors hospitalitzats amb necessitats específiques i voluntaris especialistes en diferents camps. | ||
| 36 | EDUCOM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MARTÍNEZ BELLO | VLADIMIR | ONG que gestiona la posada en comú de majors hospitalitzats amb necessitats específiques i voluntaris especialistes en diferents camps. | ||
| 37 | ERLAN | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | MASSÓ BLASCO | LUIS | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Plataforma inclusiva per a facilitar l'accés a servicis a persones en exclusió social on treballaran al costat d'estudiants de la UV. | |
| 37 | ERLAN | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | MOSCARDÓ REQUENA | RAÚL | Ciències Ambientals | Grau | Plataforma inclusiva per a facilitar l'accés a servicis a persones en exclusió social on treballaran al costat d'estudiants de la UV. | |
| 37 | ERLAN | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MARTÍNEZ MARZ | NEREA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Plataforma inclusiva per a facilitar l'accés a servicis a persones en exclusió social on treballaran al costat d'estudiants de la UV. | |
| 37 | ERLAN | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MARTÍNEZ TORTAJADA | NAIARA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Plataforma inclusiva per a facilitar l'accés a servicis a persones en exclusió social on treballaran al costat d'estudiants de la UV. | |
| 37 | ERLAN | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MOSCARDÓ REQUENA | ESTHER | Psicologia | Grau | Plataforma inclusiva per a facilitar l'accés a servicis a persones en exclusió social on treballaran al costat d'estudiants de la UV. | |
| 37 | ERLAN | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | CALATAYUD REQUENA | LAURA | Plataforma inclusiva per a facilitar l'accés a servicis a persones en exclusió social on treballaran al costat d'estudiants de la UV. | ||
| 38 | DAJELUNO | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MONCHO CAMPS | EVA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Una polsera capaç de mesurar les constants vitals en xiquets de 3 a 5 anys amb la fi identificar el seu estat emocional i problemes de salut. | |
| 38 | DAJELUNO | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | PÉREZ CANET | LUCÍA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Una polsera capaç de mesurar les constants vitals en xiquets de 3 a 5 anys amb la fi identificar el seu estat emocional i problemes de salut. | |
| 38 | DAJELUNO | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | GÓMEZ AGUILAR | JOEL ALEXIS | Odontologia | Grau | Una polsera capaç de mesurar les constants vitals en xiquets de 3 a 5 anys amb la fi identificar el seu estat emocional i problemes de salut. | |
| 38 | DAJELUNO | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | BELDA CAMBRA | NOELIA | Pedagogia | Grau | Una polsera capaç de mesurar les constants vitals en xiquets de 3 a 5 anys amb la fi identificar el seu estat emocional i problemes de salut. | |
| 38 | DAJELUNO | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | BELLÉS DRAGOMIR | DANIELA | Pedagogia | Grau | Una polsera capaç de mesurar les constants vitals en xiquets de 3 a 5 anys amb la fi identificar el seu estat emocional i problemes de salut. | |
| 38 | DAJELUNO | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Coordinació | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | CALATAYUD REQUENA | LAURA | Una polsera capaç de mesurar les constants vitals en xiquets de 3 a 5 anys amb la fi identificar el seu estat emocional i problemes de salut. | ||
| 39 | ALMAPA TEAM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | BOHORQUES BARRÉS | MARÍA | Educació Social | Grau | Proporcionar idees i propostes que milloren la qualitat i experiència turística i d'oci a persones amb necessitats especials. | |
| 39 | ALMAPA TEAM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MOYA PÉREZ | ALBA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Proporcionar idees i propostes que milloren la qualitat i experiència turística i d'oci a persones amb necessitats especials. | |
| 39 | ALMAPA TEAM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | PENADES CALATAYUD | MARTA | Pedagogia | Grau | Proporcionar idees i propostes que milloren la qualitat i experiència turística i d'oci a persones amb necessitats especials. | |
| 39 | ALMAPA TEAM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | SIMARRO PEÑARRUBIA | ANA | Pedagogia | Grau | Proporcionar idees i propostes que milloren la qualitat i experiència turística i d'oci a persones amb necessitats especials. | |
| 39 | ALMAPA TEAM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | RODRÍGUEZ LEMUS | ALEJANDRA PAOLA | Turisme | Grau | Proporcionar idees i propostes que milloren la qualitat i experiència turística i d'oci a persones amb necessitats especials. | |
| 39 | ALMAPA TEAM | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | CALATAYUD REQUENA | LAURA | Proporcionar idees i propostes que milloren la qualitat i experiència turística i d'oci a persones amb necessitats especials. | ||
| 40 | L-DOPA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SANMARTÍN ZAPATA | VÍCTOR | Logopèdia | Grau | Sons de l'Ahir és un joc per a adults majors que utilitza la música per a millorar la memòria i el llenguatge i fomentar la socialització. | |
| 40 | L-DOPA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | HELLÍN LÓPEZ | MARÍA | Psicologia | Grau | Sons de l'Ahir és un joc per a adults majors que utilitza la música per a millorar la memòria i el llenguatge i fomentar la socialització. | |
| 40 | L-DOPA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PARDO RAPPE | AINA CLÉMENTINE | Psicologia | Grau | Sons de l'Ahir és un joc per a adults majors que utilitza la música per a millorar la memòria i el llenguatge i fomentar la socialització. | |
| 40 | L-DOPA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | RUÍZ-HABA | ÁLVARO | Psicologia | Grau | Sons de l'Ahir és un joc per a adults majors que utilitza la música per a millorar la memòria i el llenguatge i fomentar la socialització. | |
| 40 | L-DOPA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | TOLEDO VALERO | MIGUEL ÁNGEL | Psicologia | Grau | Sons de l'Ahir és un joc per a adults majors que utilitza la música per a millorar la memòria i el llenguatge i fomentar la socialització. | |
| 40 | L-DOPA | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicobiologia | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CANO LÓPEZ | IRENE | Sons de l'Ahir és un joc per a adults majors que utilitza la música per a millorar la memòria i el llenguatge i fomentar la socialització. | ||
| 40 | L-DOPA | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ABU-EIBAR SANTIRSO | FARAJ | Sons de l'Ahir és un joc per a adults majors que utilitza la música per a millorar la memòria i el llenguatge i fomentar la socialització. | ||
| 40 | L-DOPA | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Institut Univ. Psi. Rrhh, Des.Org. i Qual.Vida Lab. (Idocal) | Altres: Instituts | Blasco Ibáñez | CATALÁN AGUILAR | JUDIT | Sons de l'Ahir és un joc per a adults majors que utilitza la música per a millorar la memòria i el llenguatge i fomentar la socialització. | ||
| 41 | Ampulín | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ARCE BARÓN | LUCÍA | Logopèdia | Grau | Afapp: plataforma digital de rehabilitació del llenguatge per a persones amb afàsia després d'un ictus. Basada en jocs, IA, i amb suport expert. | |
| 41 | Ampulín | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BERENGUER CLIMENT | ISABEL | Logopèdia | Grau | Afapp: plataforma digital de rehabilitació del llenguatge per a persones amb afàsia després d'un ictus. Basada en jocs, IA, i amb suport expert. | |
| 41 | Ampulín | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CABAÑERO LÓPEZ | ANDREA | Logopèdia | Grau | Afapp: plataforma digital de rehabilitació del llenguatge per a persones amb afàsia després d'un ictus. Basada en jocs, IA, i amb suport expert. | |
| 41 | Ampulín | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PÉREZ ABAD | ELENA | Logopèdia | Grau | Afapp: plataforma digital de rehabilitació del llenguatge per a persones amb afàsia després d'un ictus. Basada en jocs, IA, i amb suport expert. | |
| 41 | Ampulín | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicobiologia | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BRINES BENLLIURE | LOURDES | Afapp: plataforma digital de rehabilitació del llenguatge per a persones amb afàsia després d'un ictus. Basada en jocs, IA, i amb suport expert. | ||
| 41 | Ampulín | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicobiologia | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CANO LÓPEZ | IRENE | Afapp: plataforma digital de rehabilitació del llenguatge per a persones amb afàsia després d'un ictus. Basada en jocs, IA, i amb suport expert. | ||
| 41 | Ampulín | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Institut Univ. Psi. Rrhh, Des.Org. i Qual.Vida Lab. (Idocal) | Altres: Instituts | Blasco Ibáñez | CATALÁN AGUILAR | JUDIT | Afapp: plataforma digital de rehabilitació del llenguatge per a persones amb afàsia després d'un ictus. Basada en jocs, IA, i amb suport expert. | ||
| 42 | SexEd Stories | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GONZÁLEZ IBÁÑEZ | NICOLÁS | Psicologia | Grau | SexEd Stories és un joc de taula per a xiquets i xiquetes de 10 a 12 anys, l'objectiu dels quals és promoure una educació afectiu-sexual positiva. | |
| 42 | SexEd Stories | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | NAVARRO MONLEÓN | VÍCTOR MIGUEL | Psicologia | Grau | SexEd Stories és un joc de taula per a xiquets i xiquetes de 10 a 12 anys, l'objectiu dels quals és promoure una educació afectiu-sexual positiva. | |
| 42 | SexEd Stories | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | REGAÑO MONLLOR | AITOR | Psicologia | Grau | SexEd Stories és un joc de taula per a xiquets i xiquetes de 10 a 12 anys, l'objectiu dels quals és promoure una educació afectiu-sexual positiva. | |
| 42 | SexEd Stories | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | VILLALBA OLALLA | YAEL | Psicologia | Grau | SexEd Stories és un joc de taula per a xiquets i xiquetes de 10 a 12 anys, l'objectiu dels quals és promoure una educació afectiu-sexual positiva. | |
| 42 | SexEd Stories | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Evolutiva i de l'Educació | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CANTERO LÓPEZ | MARÍA JOSÉ | SexEd Stories és un joc de taula per a xiquets i xiquetes de 10 a 12 anys, l'objectiu dels quals és promoure una educació afectiu-sexual positiva. | ||
| 42 | SexEd Stories | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Evolutiva i de l'Educació | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GIL LARIO | MARÍA DOLORES | SexEd Stories és un joc de taula per a xiquets i xiquetes de 10 a 12 anys, l'objectiu dels quals és promoure una educació afectiu-sexual positiva. | ||
| 43 | ONTIMOTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | CAMARASA FIGUERES | LYDIA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | OntiCar és una app per compartir cotxe entre estudiants del Campus d'Ontinyent, millorant la mobilitat davant la manca de transport públic | |
| 43 | ONTIMOTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | GISBERT COLLADO | MAR | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | OntiCar és una app per compartir cotxe entre estudiants del Campus d'Ontinyent, millorant la mobilitat davant la manca de transport públic | |
| 43 | ONTIMOTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | PERALES QUILES | ALBA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | OntiCar és una app per compartir cotxe entre estudiants del Campus d'Ontinyent, millorant la mobilitat davant la manca de transport públic | |
| 43 | ONTIMOTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | CANTÓ DOMÉNECH | JOSÉ | OntiCar és una app per compartir cotxe entre estudiants del Campus d'Ontinyent, millorant la mobilitat davant la manca de transport públic | ||
| 44 | El recurso desconocido | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | SERBANESCU BUZEA | BIANCA | Ciència i Tecnologia dels Aliments | Grau | Joc de taula divulgatiu per a donar a conéixer i realçar la importància del recurs Sòl | |
| 44 | El recurso desconocido | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | GARRIDO ALARCÓN | CARMEN | Ciències Ambientals | Grau | Joc de taula divulgatiu per a donar a conéixer i realçar la importància del recurs Sòl | |
| 44 | El recurso desconocido | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | PALACIOS GONZÁLEZ | CARMEN | Ciències Ambientals | Grau | Joc de taula divulgatiu per a donar a conéixer i realçar la importància del recurs Sòl | |
| 44 | El recurso desconocido | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | D'OCON ALEDÓN | CARMEN | Química | Grau | Joc de taula divulgatiu per a donar a conéixer i realçar la importància del recurs Sòl | |
| 44 | El recurso desconocido | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | ARRATIA ASUAJE | CAMILA | Sociologia | Grau | Joc de taula divulgatiu per a donar a conéixer i realçar la importància del recurs Sòl | |
| 44 | El recurso desconocido | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Biologia Vegetal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | CARBÓ VALVERDE | ESTER | Joc de taula divulgatiu per a donar a conéixer i realçar la importància del recurs Sòl | ||
| 45 | Pharma Vision | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | CHATO FASSI | NIHAL | Farmàcia | Grau | PLATAFORMA DE PSICOTERÀPIA AMB IMPACTE SOCIAL | |
| 45 | Pharma Vision | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | ENADEGHE ODUWA | OSAGBEMWORHUE FAVOUR | Farmàcia | Grau | PLATAFORMA DE PSICOTERÀPIA AMB IMPACTE SOCIAL | |
| 45 | Pharma Vision | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ | LUCÍA | Farmàcia | Grau | PLATAFORMA DE PSICOTERÀPIA AMB IMPACTE SOCIAL | |
| 45 | Pharma Vision | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | VADOVA | ANGELINA | Farmàcia | Grau | PLATAFORMA DE PSICOTERÀPIA AMB IMPACTE SOCIAL | |
| 45 | Pharma Vision | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Farmàcia i Tecnologia Farmacèutica | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | CARCELLER ZAZO | MARÍA DEL CARMEN | PLATAFORMA DE PSICOTERÀPIA AMB IMPACTE SOCIAL | ||
| 45 | Pharma Vision | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Farmacologia | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | MONTESINOS MEZQUITA | MARÍA CARMEN | PLATAFORMA DE PSICOTERÀPIA AMB IMPACTE SOCIAL | ||
| 46 | Sirona | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | VILLALOBOS LANDETE | MAR CARMEN | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Tires reactives per a detectar infeccions en ferides cròniques, d'ús clínic i domiciliari, que ajuden al diagnòstic i reduïxen temps. | |
| 46 | Sirona | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BRONCHU LAMA | SURAMA | Biotecnologia | Grau | Tires reactives per a detectar infeccions en ferides cròniques, d'ús clínic i domiciliari, que ajuden al diagnòstic i reduïxen temps. | |
| 46 | Sirona | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | PINTOR FERNÁNDEZ | JULIA | Ciències Ambientals | Grau | Tires reactives per a detectar infeccions en ferides cròniques, d'ús clínic i domiciliari, que ajuden al diagnòstic i reduïxen temps. | |
| 46 | Sirona | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | ESPINOSA CUENCA | ZOA | Infermeria | Grau | Tires reactives per a detectar infeccions en ferides cròniques, d'ús clínic i domiciliari, que ajuden al diagnòstic i reduïxen temps. | |
| 46 | Sirona | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | GRANELL VICENTE | SARAI | Infermeria | Grau | Tires reactives per a detectar infeccions en ferides cròniques, d'ús clínic i domiciliari, que ajuden al diagnòstic i reduïxen temps. | |
| 46 | Sirona | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Farmàcia i Tecnologia Farmacèutica | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | CARCELLER ZAZO | MARÍA DEL CARMEN | Tires reactives per a detectar infeccions en ferides cròniques, d'ús clínic i domiciliari, que ajuden al diagnòstic i reduïxen temps. | ||
| 46 | Sirona | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Farmacologia | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | MONTESINOS MEZQUITA | MARÍA CARMEN | Tires reactives per a detectar infeccions en ferides cròniques, d'ús clínic i domiciliari, que ajuden al diagnòstic i reduïxen temps. | ||
| 47 | INTESTITEST | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | MILIAN TORRES | MARÍA | Farmàcia | Grau | Diagnòstic precís del SIBO mitjançant l'anàlisi de gasos d'origen intestinal mitjançant una nova càpsula ingerible. | |
| 47 | INTESTITEST | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | DE JOZ LATORRE | GONZALO | Màster Universitari en Tècniques Experimentals en Química | Postgrau | Diagnòstic precís del SIBO mitjançant l'anàlisi de gasos d'origen intestinal mitjançant una nova càpsula ingerible. | |
| 47 | INTESTITEST | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | MARTÍNEZ BRIONES | MIGUEL ÁNGEL | Màster Universitari en Tècniques Experimentals en Química | Postgrau | Diagnòstic precís del SIBO mitjançant l'anàlisi de gasos d'origen intestinal mitjançant una nova càpsula ingerible. | |
| 47 | INTESTITEST | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | MOLINA BROTONS | PAULA | Màster Universitari en Tècniques Experimentals en Química | Postgrau | Diagnòstic precís del SIBO mitjançant l'anàlisi de gasos d'origen intestinal mitjançant una nova càpsula ingerible. | |
| 47 | INTESTITEST | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | OCHOA ESTESO | CLARA | Química | Grau | Diagnòstic precís del SIBO mitjançant l'anàlisi de gasos d'origen intestinal mitjançant una nova càpsula ingerible. | |
| 47 | INTESTITEST | Ciències | Finalista | Docent - Col·laboració | Farmacologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | CEJUDO GARCÉS | ANDREA | Diagnòstic precís del SIBO mitjançant l'anàlisi de gasos d'origen intestinal mitjançant una nova càpsula ingerible. | ||
| 47 | INTESTITEST | Ciències | Finalista | Docent - Coordinació | Química Analítica | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | CARRASCO CORREA | ENRIQUE JAVIER | Diagnòstic precís del SIBO mitjançant l'anàlisi de gasos d'origen intestinal mitjançant una nova càpsula ingerible. | ||
| 48 | PETJADES D'ESPERANÇA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | GIMENEZ AMARO | MARINA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Plataforma web amb activitats i suport emocional per a xiquets en centres de menors, fomentant la seua inclusió i benestar | |
| 48 | PETJADES D'ESPERANÇA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MARCHESI SANCHIS | BELÉN | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Plataforma web amb activitats i suport emocional per a xiquets en centres de menors, fomentant la seua inclusió i benestar | |
| 48 | PETJADES D'ESPERANÇA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MORENILLA SUCH | ANGELICA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Plataforma web amb activitats i suport emocional per a xiquets en centres de menors, fomentant la seua inclusió i benestar | |
| 48 | PETJADES D'ESPERANÇA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | SÁNCHEZ OSMA | CLAUDIA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Plataforma web amb activitats i suport emocional per a xiquets en centres de menors, fomentant la seua inclusió i benestar | |
| 48 | PETJADES D'ESPERANÇA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | CARRASQUER MOYA | DANIEL JUAN | Plataforma web amb activitats i suport emocional per a xiquets en centres de menors, fomentant la seua inclusió i benestar | ||
| 49 | UNICIUTAT | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | BANELLI CANO | ALESSANDRA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | La idea consistix en un joc col·laboratiu per a membres de la UV mitjançant el qual podran realitzar "missions" relacionades amb tres ODS. | |
| 49 | UNICIUTAT | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | FUENTES CORONADO | ELENA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | La idea consistix en un joc col·laboratiu per a membres de la UV mitjançant el qual podran realitzar "missions" relacionades amb tres ODS. | |
| 49 | UNICIUTAT | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MIGUEL CAMACHO | INÉS | Mestre/a en Educació Primària | Grau | La idea consistix en un joc col·laboratiu per a membres de la UV mitjançant el qual podran realitzar "missions" relacionades amb tres ODS. | |
| 49 | UNICIUTAT | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | RODRÍGUEZ GUIJARRO | IRENE | Mestre/a en Educació Primària | Grau | La idea consistix en un joc col·laboratiu per a membres de la UV mitjançant el qual podran realitzar "missions" relacionades amb tres ODS. | |
| 49 | UNICIUTAT | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | TOVAR BUITRON | VALERIA ALESSANDRA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | La idea consistix en un joc col·laboratiu per a membres de la UV mitjançant el qual podran realitzar "missions" relacionades amb tres ODS. | |
| 49 | UNICIUTAT | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | CARRASQUER MOYA | DANIEL JUAN | La idea consistix en un joc col·laboratiu per a membres de la UV mitjançant el qual podran realitzar "missions" relacionades amb tres ODS. | ||
| 50 | LOGOMANITAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ENNAJDI ERRAGUIGUE | SALMA | Logopèdia | Grau | Disfa-5 és un dispositiu mèdic que detecta aspiracions en persones amb disfàgia, avisant a familiars i centres d'emergència. | |
| 50 | LOGOMANITAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | JIMÉNEZ PELEGRÍN | MARÍA | Logopèdia | Grau | Disfa-5 és un dispositiu mèdic que detecta aspiracions en persones amb disfàgia, avisant a familiars i centres d'emergència. | |
| 50 | LOGOMANITAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MOROS BADENES | LAURA | Logopèdia | Grau | Disfa-5 és un dispositiu mèdic que detecta aspiracions en persones amb disfàgia, avisant a familiars i centres d'emergència. | |
| 50 | LOGOMANITAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | OCHEDA RODILLA | LUCÍA | Logopèdia | Grau | Disfa-5 és un dispositiu mèdic que detecta aspiracions en persones amb disfàgia, avisant a familiars i centres d'emergència. | |
| 50 | LOGOMANITAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PALAO LLUCH | CLARA | Logopèdia | Grau | Disfa-5 és un dispositiu mèdic que detecta aspiracions en persones amb disfàgia, avisant a familiars i centres d'emergència. | |
| 50 | LOGOMANITAS | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicobiologia | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BRINES BENLLIURE | LOURDES | Disfa-5 és un dispositiu mèdic que detecta aspiracions en persones amb disfàgia, avisant a familiars i centres d'emergència. | ||
| 50 | LOGOMANITAS | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicobiologia | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CANO LÓPEZ | IRENE | Disfa-5 és un dispositiu mèdic que detecta aspiracions en persones amb disfàgia, avisant a familiars i centres d'emergència. | ||
| 50 | LOGOMANITAS | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Institut Univ. Psi. Rrhh, Des.Org. i Qual.Vida Lab. (Idocal) | Altres: Instituts | Blasco Ibáñez | CATALÁN AGUILAR | JUDIT | Disfa-5 és un dispositiu mèdic que detecta aspiracions en persones amb disfàgia, avisant a familiars i centres d'emergència. | ||
| 51 | Logominds | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BONET GRANDI | MICAELA | Doctorat en Neurociències | Doctorat | WATERSTATE: una botella intel·ligent amb sensor lumínic i monitor dèrmic per a mesurar viscositat de líquids i previndre desequilibris hídrics. | |
| 51 | Logominds | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BENIMOUN RAMI | AMINA | Logopèdia | Grau | WATERSTATE: una botella intel·ligent amb sensor lumínic i monitor dèrmic per a mesurar viscositat de líquids i previndre desequilibris hídrics. | |
| 51 | Logominds | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BERMÚDEZ MONTALBÁN | SHEILA | Logopèdia | Grau | WATERSTATE: una botella intel·ligent amb sensor lumínic i monitor dèrmic per a mesurar viscositat de líquids i previndre desequilibris hídrics. | |
| 51 | Logominds | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | RODRÍGUEZ LUCENA | LAURA | Logopèdia | Grau | WATERSTATE: una botella intel·ligent amb sensor lumínic i monitor dèrmic per a mesurar viscositat de líquids i previndre desequilibris hídrics. | |
| 51 | Logominds | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicobiologia | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BRINES BENLLIURE | LOURDES | WATERSTATE: una botella intel·ligent amb sensor lumínic i monitor dèrmic per a mesurar viscositat de líquids i previndre desequilibris hídrics. | ||
| 51 | Logominds | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicobiologia | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CANO LÓPEZ | IRENE | WATERSTATE: una botella intel·ligent amb sensor lumínic i monitor dèrmic per a mesurar viscositat de líquids i previndre desequilibris hídrics. | ||
| 51 | Logominds | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Institut Univ. Psi. Rrhh, Des.Org. i Qual.Vida Lab. (Idocal) | Altres: Instituts | Blasco Ibáñez | CATALÁN AGUILAR | JUDIT | WATERSTATE: una botella intel·ligent amb sensor lumínic i monitor dèrmic per a mesurar viscositat de líquids i previndre desequilibris hídrics. | ||
| 52 | DER1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BAIXAULI FERNÁNDEZ | AMPARO | Dret | Grau | “MiProceso” busca facilitar a les persones llegues en dret la comprensió dels procediments jurídics en els quals estiguen involucrades. | |
| 52 | DER1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | CUBEDO CARRATALÁ | ADA | Dret | Grau | “MiProceso” busca facilitar a les persones llegues en dret la comprensió dels procediments jurídics en els quals estiguen involucrades. | |
| 52 | DER1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | FÉLIX FERNÁNDEZ | MARÍA | Dret | Grau | “MiProceso” busca facilitar a les persones llegues en dret la comprensió dels procediments jurídics en els quals estiguen involucrades. | |
| 52 | DER1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | FERNÁNDEZ ALARCÓN | ÁFRICA | Dret | Grau | “MiProceso” busca facilitar a les persones llegues en dret la comprensió dels procediments jurídics en els quals estiguen involucrades. | |
| 52 | DER1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Filosofia del Dret, Moral i Política | Facultat de Dret | Tarongers | CORREDOR AGULLÓ | ÁNGEL | “MiProceso” busca facilitar a les persones llegues en dret la comprensió dels procediments jurídics en els quals estiguen involucrades. | ||
| 54 | DER2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | ARIÑO VILANA | IGNACIO | Dret | Grau | Creació d'incentius verdaderament efectius per a fomentar el reciclatge a Espanya i evitar la contaminació | |
| 54 | DER2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | IBIZA SIFRE | FRANK | Dret | Grau | Creació d'incentius verdaderament efectius per a fomentar el reciclatge a Espanya i evitar la contaminació | |
| 54 | DER2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | RODRÍGUEZ GOÑI | DAVID | Dret | Grau | Creació d'incentius verdaderament efectius per a fomentar el reciclatge a Espanya i evitar la contaminació | |
| 54 | DER2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | STANISLAVOV TODOROV | ALEKSANDAR | Dret | Grau | Creació d'incentius verdaderament efectius per a fomentar el reciclatge a Espanya i evitar la contaminació | |
| 54 | DER2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Filosofia del Dret, Moral i Política | Facultat de Dret | Tarongers | CORREDOR AGULLÓ | ÁNGEL | Creació d'incentius verdaderament efectius per a fomentar el reciclatge a Espanya i evitar la contaminació | ||
| 55 | t-student lovers | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | FUENTES FERRER | LUIS MIGUEL | Matemàtiques | Grau | Crear una IA que ajude als estudiants que volen anar-se d'Erasmus a triar les assignatures que cursar en la universitat de destí. | |
| 55 | t-student lovers | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | GAVALDÀ IBÁÑEZ | JOSEP | Matemàtiques | Grau | Crear una IA que ajude als estudiants que volen anar-se d'Erasmus a triar les assignatures que cursar en la universitat de destí. | |
| 55 | t-student lovers | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | HERNÁNDEZ MAGRANER | JAVIER | Matemàtiques | Grau | Crear una IA que ajude als estudiants que volen anar-se d'Erasmus a triar les assignatures que cursar en la universitat de destí. | |
| 55 | t-student lovers | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | PEÑA IGLESIAS | HÉCTOR | Matemàtiques | Grau | Crear una IA que ajude als estudiants que volen anar-se d'Erasmus a triar les assignatures que cursar en la universitat de destí. | |
| 55 | t-student lovers | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | TORÀ CÁRCELES | MANUEL | Matemàtiques | Grau | Crear una IA que ajude als estudiants que volen anar-se d'Erasmus a triar les assignatures que cursar en la universitat de destí. | |
| 55 | t-student lovers | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Matemàtica Aplicada | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | COSME LLÓPEZ | ENRIC | Crear una IA que ajude als estudiants que volen anar-se d'Erasmus a triar les assignatures que cursar en la universitat de destí. | ||
| 56 | Vector Verde | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | BARBERÀ VILLAR | DAVID | Matemàtiques | Grau | MathGuard: Prediu contaminació urbana amb IA i models matemàtics per a optimitzar transport i reduir riscos de salut | |
| 56 | Vector Verde | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | CASTILLO RUIZ | LOLES | Matemàtiques | Grau | MathGuard: Prediu contaminació urbana amb IA i models matemàtics per a optimitzar transport i reduir riscos de salut | |
| 56 | Vector Verde | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | DE LA TORRE MARTÍNEZ | SERGIO | Matemàtiques | Grau | MathGuard: Prediu contaminació urbana amb IA i models matemàtics per a optimitzar transport i reduir riscos de salut | |
| 56 | Vector Verde | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | GASULLA LABRADOR | ALICIA | Matemàtiques | Grau | MathGuard: Prediu contaminació urbana amb IA i models matemàtics per a optimitzar transport i reduir riscos de salut | |
| 56 | Vector Verde | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | MARTINEZ MALLENCH | ANA | Matemàtiques | Grau | MathGuard: Prediu contaminació urbana amb IA i models matemàtics per a optimitzar transport i reduir riscos de salut | |
| 56 | Vector Verde | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Matemàtica Aplicada | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | COSME LLÓPEZ | ENRIC | MathGuard: Prediu contaminació urbana amb IA i models matemàtics per a optimitzar transport i reduir riscos de salut | ||
| 57 | Synapsis | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MARTÍNEZ TORMO | NATALIA | Biotecnologia | Grau | Epilepsee, ulleres intel·ligents que detecten crisis epilèptiques en temps real, combinant discreció, comoditat i tecnologia avançada. | |
| 57 | Synapsis | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | DOBROTA MOLDOVEANU | CARMEN | Farmàcia | Grau | Epilepsee, ulleres intel·ligents que detecten crisis epilèptiques en temps real, combinant discreció, comoditat i tecnologia avançada. | |
| 57 | Synapsis | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | MOCAN | ADRIANA | Farmàcia | Grau | Epilepsee, ulleres intel·ligents que detecten crisis epilèptiques en temps real, combinant discreció, comoditat i tecnologia avançada. | |
| 57 | Synapsis | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SMEYERS MARTÍNEZ | BORJA | Psicologia | Grau | Epilepsee, ulleres intel·ligents que detecten crisis epilèptiques en temps real, combinant discreció, comoditat i tecnologia avançada. | |
| 57 | Synapsis | Ciències de la Salut | Finalista | Docent - Col·laboració | Biologia Vegetal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | BENLLOCH ORTIZ | REYES | Epilepsee, ulleres intel·ligents que detecten crisis epilèptiques en temps real, combinant discreció, comoditat i tecnologia avançada. | ||
| 57 | Synapsis | Ciències de la Salut | Finalista | Docent - Coordinació | Psicobiologia | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | COSTA FERRER | RAQUEL | Epilepsee, ulleres intel·ligents que detecten crisis epilèptiques en temps real, combinant discreció, comoditat i tecnologia avançada. | ||
| 58 | SafeConnect | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | ESTEVE NAVARRO | LORENA | Enginyeria Telemàtica | Grau | Plataforma intel·ligent que connecta organismes, recursos i usuaris per a optimitzar la resposta i gestió davant situacions d'emergència. | |
| 58 | SafeConnect | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | GARCÍA MORÓS | AURORA | Enginyeria Telemàtica | Grau | Plataforma intel·ligent que connecta organismes, recursos i usuaris per a optimitzar la resposta i gestió davant situacions d'emergència. | |
| 58 | SafeConnect | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | LOZANO MARÍN | MARISA | Enginyeria Telemàtica | Grau | Plataforma intel·ligent que connecta organismes, recursos i usuaris per a optimitzar la resposta i gestió davant situacions d'emergència. | |
| 58 | SafeConnect | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | OLIVER MARTI | TYLER | Enginyeria Telemàtica | Grau | Plataforma intel·ligent que connecta organismes, recursos i usuaris per a optimitzar la resposta i gestió davant situacions d'emergència. | |
| 58 | SafeConnect | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Docent - Coordinació | Informàtica | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | DÍAZ VILLANUEVA | WLADIMIRO | Plataforma intel·ligent que connecta organismes, recursos i usuaris per a optimitzar la resposta i gestió davant situacions d'emergència. | ||
| 59 | TempUs | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | ÁLAMO GONZÁLEZ | JAVIER | Enginyeria Multimèdia | Grau | App que registra i controla l'ús digital per a reduir distraccions, millorar concentració i motivar amb assoliments i competència. | |
| 59 | TempUs | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | ARMIÑANA MOYA | RODRIGO | Enginyeria Multimèdia | Grau | App que registra i controla l'ús digital per a reduir distraccions, millorar concentració i motivar amb assoliments i competència. | |
| 59 | TempUs | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | FELIPE SORIA | MARIO | Enginyeria Multimèdia | Grau | App que registra i controla l'ús digital per a reduir distraccions, millorar concentració i motivar amb assoliments i competència. | |
| 59 | TempUs | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | KATACHE CHEMLAL | IKER | Enginyeria Multimèdia | Grau | App que registra i controla l'ús digital per a reduir distraccions, millorar concentració i motivar amb assoliments i competència. | |
| 59 | TempUs | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | OPAIT | VLADIMIR | Enginyeria Multimèdia | Grau | App que registra i controla l'ús digital per a reduir distraccions, millorar concentració i motivar amb assoliments i competència. | |
| 59 | TempUs | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Docent - Coordinació | Informàtica | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | DÍAZ VILLANUEVA | WLADIMIRO | App que registra i controla l'ús digital per a reduir distraccions, millorar concentració i motivar amb assoliments i competència. | ||
| 60 | DisasterMatters | Arquitectura i Enginyeria | Premiat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | VLADIMIROVA BORISOVA | BORYANA | Ciències Ambientals | Grau | Aplicació mòbil que permet una gestió eficient post-catàstrofe en temps real tant per als afectats com per als voluntaris. | |
| 60 | DisasterMatters | Arquitectura i Enginyeria | Premiat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | GARCÉS EL BSSITA | NOUFEL | Enginyeria Multimèdia | Grau | Aplicació mòbil que permet una gestió eficient post-catàstrofe en temps real tant per als afectats com per als voluntaris. | |
| 60 | DisasterMatters | Arquitectura i Enginyeria | Premiat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | JIMÉNEZ GÓMEZ | RUBÉN | Enginyeria Multimèdia | Grau | Aplicació mòbil que permet una gestió eficient post-catàstrofe en temps real tant per als afectats com per als voluntaris. | |
| 60 | DisasterMatters | Arquitectura i Enginyeria | Premiat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MONDRÍA GRAU | INÉS | Màster Universitari en Investigació en Didàctiques Específiques | Postgrau | Aplicació mòbil que permet una gestió eficient post-catàstrofe en temps real tant per als afectats com per als voluntaris. | |
| 60 | DisasterMatters | Arquitectura i Enginyeria | Premiat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | YORDANOVA STANEVA | BEATRIZ | Medicina | Grau | Aplicació mòbil que permet una gestió eficient post-catàstrofe en temps real tant per als afectats com per als voluntaris. | |
| 60 | DisasterMatters | Arquitectura i Enginyeria | Premiat | Docent - Coordinació | Informàtica | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | DURÁ MARTÍNEZ | ESTHER | Aplicació mòbil que permet una gestió eficient post-catàstrofe en temps real tant per als afectats com per als voluntaris. | ||
| 61 | Movimiento, arte y cultura (MOVAC) contra la soledad no deseada | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | BRUNA LÁZARO | RUBÉN | Doctorat en Activitat Física i Esport | Doctorat | Moviment, art i cultura: exercici, dansa i socialització per a combatre la soledat no desitjada i millorar el benestar dels majors. | |
| 61 | Movimiento, arte y cultura (MOVAC) contra la soledad no deseada | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | SÁNCHEZ RIBES | ESTHER | Doctorat en Activitat Física i Esport | Doctorat | Moviment, art i cultura: exercici, dansa i socialització per a combatre la soledat no desitjada i millorar el benestar dels majors. | |
| 61 | Movimiento, arte y cultura (MOVAC) contra la soledad no deseada | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | ELVIR AMAYA | DILCIA ABIGAIL | Llengües Modernes i les seues Literatures | Grau | Moviment, art i cultura: exercici, dansa i socialització per a combatre la soledat no desitjada i millorar el benestar dels majors. | |
| 61 | Movimiento, arte y cultura (MOVAC) contra la soledad no deseada | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | SORIANO ROLDÁN | INÉS | Llengües Modernes i les seues Literatures | Grau | Moviment, art i cultura: exercici, dansa i socialització per a combatre la soledat no desitjada i millorar el benestar dels majors. | |
| 61 | Movimiento, arte y cultura (MOVAC) contra la soledad no deseada | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | ABRAHAMYAN | ANZHELA | Màster Universitari en Treball Social en l'Àmbit Sanitari | Postgrau | Moviment, art i cultura: exercici, dansa i socialització per a combatre la soledat no desitjada i millorar el benestar dels majors. | |
| 61 | Movimiento, arte y cultura (MOVAC) contra la soledad no deseada | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Col·laboració | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | PÉREZ SORIANO | PEDRO | Moviment, art i cultura: exercici, dansa i socialització per a combatre la soledat no desitjada i millorar el benestar dels majors. | ||
| 61 | Movimiento, arte y cultura (MOVAC) contra la soledad no deseada | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Coordinació | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | ENCARNACIÓN MARTÍNEZ | ALBERTO | Moviment, art i cultura: exercici, dansa i socialització per a combatre la soledat no desitjada i millorar el benestar dels majors. | ||
| 61 | Movimiento, arte y cultura (MOVAC) contra la soledad no deseada | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Col·laboració | Filologia Francesa i Italiana | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | PUJANTE GONZÁLEZ | DOMINGO | Moviment, art i cultura: exercici, dansa i socialització per a combatre la soledat no desitjada i millorar el benestar dels majors. | ||
| 62 | GAIA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | CANO TABORDA | MARÍA CAMILA | Màster Universitari en Tècniques per a la Gestió del Medi Ambient i del Territori | Postgrau | Que les persones siguen conscients i estiguen preparades per a qualsevol situació de risc que puga produir-se on viuen i/o treballen | |
| 62 | GAIA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | JIMÉNEZ SANTAFE | NATALIA DEL PILAR | Màster Universitari en Tècniques per a la Gestió del Medi Ambient i del Territori | Postgrau | Que les persones siguen conscients i estiguen preparades per a qualsevol situació de risc que puga produir-se on viuen i/o treballen | |
| 62 | GAIA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | SOSA TAMAYO | CRISTIAN DAVID | Màster Universitari en Tècniques per a la Gestió del Medi Ambient i del Territori | Postgrau | Que les persones siguen conscients i estiguen preparades per a qualsevol situació de risc que puga produir-se on viuen i/o treballen | |
| 62 | GAIA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | ZAPATA JARA | ANDERSON FABIÁN | Màster Universitari en Tècniques per a la Gestió del Medi Ambient i del Territori | Postgrau | Que les persones siguen conscients i estiguen preparades per a qualsevol situació de risc que puga produir-se on viuen i/o treballen | |
| 62 | GAIA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Geografia | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | ESCRIBANO PIZARRO | JAIME | Que les persones siguen conscients i estiguen preparades per a qualsevol situació de risc que puga produir-se on viuen i/o treballen | ||
| 64 | IDEA5 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | DEL CAMPO VIU | MONICA | Doctorat en Educació | Doctorat | Creació d'un espai virtual, on els estudiants de la UV puguen resoldre els seus dubtes sobre el grau a realitzar o que estiguen realitzant. | |
| 64 | IDEA5 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | FERRANDO RODRÍGUEZ | MARÍA LOURDES | Doctorat en Educació | Doctorat | Creació d'un espai virtual, on els estudiants de la UV puguen resoldre els seus dubtes sobre el grau a realitzar o que estiguen realitzant. | |
| 64 | IDEA5 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | GAMEZ FERRIOLS | PATRICIA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Creació d'un espai virtual, on els estudiants de la UV puguen resoldre els seus dubtes sobre el grau a realitzar o que estiguen realitzant. | |
| 64 | IDEA5 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | GOMIS MORENO | PAULA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Creació d'un espai virtual, on els estudiants de la UV puguen resoldre els seus dubtes sobre el grau a realitzar o que estiguen realitzant. | |
| 64 | IDEA5 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | RODRÍGUEZ MUNERA | YANIRA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Creació d'un espai virtual, on els estudiants de la UV puguen resoldre els seus dubtes sobre el grau a realitzar o que estiguen realitzant. | |
| 64 | IDEA5 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | RÓDENAS I MARCO | INMA | Creació d'un espai virtual, on els estudiants de la UV puguen resoldre els seus dubtes sobre el grau a realitzar o que estiguen realitzant. | ||
| 64 | IDEA5 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MONTESINOS CASTAÑEDA | MARÍA | Creació d'un espai virtual, on els estudiants de la UV puguen resoldre els seus dubtes sobre el grau a realitzar o que estiguen realitzant. | ||
| 64 | IDEA5 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ESCRIVÀ LLORCA | FERRAN | Creació d'un espai virtual, on els estudiants de la UV puguen resoldre els seus dubtes sobre el grau a realitzar o que estiguen realitzant. | ||
| 65 | MagisMedia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | PÉREZ SANTONJA | VÍCTOR | Comunicació Audiovisual | Grau | EstructuPlanet oferix suport en gestió d'horaris i ajuda psicològica per a millorar l'organització personal. | |
| 65 | MagisMedia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | TELLO RODRIGO | ALEJANDRO | Comunicació Audiovisual | Grau | EstructuPlanet oferix suport en gestió d'horaris i ajuda psicològica per a millorar l'organització personal. | |
| 65 | MagisMedia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ÁLVAREZ MATA | SOFÍA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | EstructuPlanet oferix suport en gestió d'horaris i ajuda psicològica per a millorar l'organització personal. | |
| 65 | MagisMedia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MARTÍNEZ NAVARRO | ANA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | EstructuPlanet oferix suport en gestió d'horaris i ajuda psicològica per a millorar l'organització personal. | |
| 65 | MagisMedia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | RUEDA MONSERRAT | IRENE | Mestre/a en Educació Primària | Grau | EstructuPlanet oferix suport en gestió d'horaris i ajuda psicològica per a millorar l'organització personal. | |
| 65 | MagisMedia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | RÓDENAS I MARCO | INMA | EstructuPlanet oferix suport en gestió d'horaris i ajuda psicològica per a millorar l'organització personal. | ||
| 65 | MagisMedia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MONTESINOS CASTAÑEDA | MARÍA | EstructuPlanet oferix suport en gestió d'horaris i ajuda psicològica per a millorar l'organització personal. | ||
| 65 | MagisMedia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ESCRIVÀ LLORCA | FERRAN | EstructuPlanet oferix suport en gestió d'horaris i ajuda psicològica per a millorar l'organització personal. | ||
| 66 | DAMARGA | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | DAROCAS ROYO | ÁNGELA | Enginyeria Electrònica Industrial | Grau | Frigorífic amb tecnología RFID que mostra l’informació desitjada dels productes que permet optimitzar l’aprofitament | |
| 66 | DAMARGA | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | GARCÍA RODRÍGUEZ | ELENA | Enginyeria Electrònica Industrial | Grau | Frigorífic amb tecnología RFID que mostra l’informació desitjada dels productes que permet optimitzar l’aprofitament | |
| 66 | DAMARGA | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | MARTÍNEZ ESCRIBÁ | ÓSCAR | Enginyeria Informàtica | Grau | Frigorífic amb tecnología RFID que mostra l’informació desitjada dels productes que permet optimitzar l’aprofitament | |
| 66 | DAMARGA | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | MARTÍNEZ ESCRIBÁ | PABLO | Enginyeria Informàtica | Grau | Frigorífic amb tecnología RFID que mostra l’informació desitjada dels productes que permet optimitzar l’aprofitament | |
| 66 | DAMARGA | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Docent - Coordinació | Enginyeria Electrònica | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | ESPERANTE PEREIRA | DANIEL | Frigorífic amb tecnología RFID que mostra l’informació desitjada dels productes que permet optimitzar l’aprofitament | ||
| 66 | DAMARGA | Arquitectura i Enginyeria | Presentat | Docent - Col·laboració | Física Atòmica, Molecular i Nuclear | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | MORENO LLÁCER | MARÍA | Frigorífic amb tecnología RFID que mostra l’informació desitjada dels productes que permet optimitzar l’aprofitament | ||
| 67 | SafeHands | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | BAILON FLETES | MARA | Infermeria | Grau | Guants reforçats amb materials resistents per a evitar corts accidentals en personal sanitari durant procediments mèdic-infermers | |
| 67 | SafeHands | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | GÓMEZ VALCÁRCEL | JULIA | Infermeria | Grau | Guants reforçats amb materials resistents per a evitar corts accidentals en personal sanitari durant procediments mèdic-infermers | |
| 67 | SafeHands | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | JIMÉNEZ LUZ | MARÍA | Infermeria | Grau | Guants reforçats amb materials resistents per a evitar corts accidentals en personal sanitari durant procediments mèdic-infermers | |
| 67 | SafeHands | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | ESTARLICH ESTARLICH | MARISA | Guants reforçats amb materials resistents per a evitar corts accidentals en personal sanitari durant procediments mèdic-infermers | ||
| 68 | SANEMA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | CAVA SERRANO | MARÍA | Infermeria | Grau | Aplicació per a aprendre sobre història mèdica, cura visual i tècniques d'infermeria, amb ferramentes pràctiques per a la vida diària. | |
| 68 | SANEMA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | GARCÍA RAMÍREZ | SARA | Història | Grau | Aplicació per a aprendre sobre història mèdica, cura visual i tècniques d'infermeria, amb ferramentes pràctiques per a la vida diària. | |
| 68 | SANEMA | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | RAMÍREZ GÓMEZ | NEREA | Òptica i Optometria | Grau | Aplicació per a aprendre sobre història mèdica, cura visual i tècniques d'infermeria, amb ferramentes pràctiques per a la vida diària. | |
| 68 | SANEMA | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | ESTARLICH ESTARLICH | MARISA | Aplicació per a aprendre sobre història mèdica, cura visual i tècniques d'infermeria, amb ferramentes pràctiques per a la vida diària. | ||
| 69 | DEPORTIVAS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | PADILLA ZORNOZA | LIDIA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Ulleres amb Intel·ligència Artificial per a persones invidents que descriuen l’entorn, prevenen riscos i faciliten l’aprenentatge cultural. | |
| 69 | DEPORTIVAS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | PERIS CUENCA | VICENTE | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Ulleres amb Intel·ligència Artificial per a persones invidents que descriuen l’entorn, prevenen riscos i faciliten l’aprenentatge cultural. | |
| 69 | DEPORTIVAS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | PERIS FERRANDO | AINA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Ulleres amb Intel·ligència Artificial per a persones invidents que descriuen l’entorn, prevenen riscos i faciliten l’aprenentatge cultural. | |
| 69 | DEPORTIVAS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | TORTAJADA VIDAL | CARLA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Ulleres amb Intel·ligència Artificial per a persones invidents que descriuen l’entorn, prevenen riscos i faciliten l’aprenentatge cultural. | |
| 69 | DEPORTIVAS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PÉREZ SABATER | ROCÍO DEL PILAR | Ulleres amb Intel·ligència Artificial per a persones invidents que descriuen l’entorn, prevenen riscos i faciliten l’aprenentatge cultural. | ||
| 69 | DEPORTIVAS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ROLDÁN PARDO | MANUEL | Ulleres amb Intel·ligència Artificial per a persones invidents que descriuen l’entorn, prevenen riscos i faciliten l’aprenentatge cultural. | ||
| 69 | DEPORTIVAS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | EXPÓSITO ÁLVAREZ | CRISTINA | Ulleres amb Intel·ligència Artificial per a persones invidents que descriuen l’entorn, prevenen riscos i faciliten l’aprenentatge cultural. | ||
| 70 | Neuróticos anónimos | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PÉREZ FUSTER | MARÍA | Psicologia | Grau | SavEat. Consistix a crear una aplicació interactiva, combinant jocs, consells i *psicoeducación reduint el desaprofitament d'aliments. | |
| 70 | Neuróticos anónimos | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | RAMÓN FERRÓN | CARLOS | Psicologia | Grau | SavEat. Consistix a crear una aplicació interactiva, combinant jocs, consells i *psicoeducación reduint el desaprofitament d'aliments. | |
| 70 | Neuróticos anónimos | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | RECATALÁ FERNÁNDEZ | LAIA | Psicologia | Grau | SavEat. Consistix a crear una aplicació interactiva, combinant jocs, consells i *psicoeducación reduint el desaprofitament d'aliments. | |
| 70 | Neuróticos anónimos | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SORET BORDALLO | CARMEN | Psicologia | Grau | SavEat. Consistix a crear una aplicació interactiva, combinant jocs, consells i *psicoeducación reduint el desaprofitament d'aliments. | |
| 70 | Neuróticos anónimos | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PÉREZ SABATER | ROCÍO DEL PILAR | SavEat. Consistix a crear una aplicació interactiva, combinant jocs, consells i *psicoeducación reduint el desaprofitament d'aliments. | ||
| 70 | Neuróticos anónimos | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | EXPÓSITO ÁLVAREZ | CRISTINA | SavEat. Consistix a crear una aplicació interactiva, combinant jocs, consells i *psicoeducación reduint el desaprofitament d'aliments. | ||
| 71 | Psicodivas | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ RAMÍREZ | RUTH | Filologia Clàssica | Grau | Fòrum d'ajuda per a afectats per la DANA a València. Connecta amb uns altres i fomenta l'ajuda mútua entre els qui han viscut el mateix. | |
| 71 | Psicodivas | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CERRO VALENTÍN | LORENA | Psicologia | Grau | Fòrum d'ajuda per a afectats per la DANA a València. Connecta amb uns altres i fomenta l'ajuda mútua entre els qui han viscut el mateix. | |
| 71 | Psicodivas | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ESCRIVÁ ZAMBRANO | ANDREA | Psicologia | Grau | Fòrum d'ajuda per a afectats per la DANA a València. Connecta amb uns altres i fomenta l'ajuda mútua entre els qui han viscut el mateix. | |
| 71 | Psicodivas | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GASCÓ VELARTE | JACOBO | Psicologia | Grau | Fòrum d'ajuda per a afectats per la DANA a València. Connecta amb uns altres i fomenta l'ajuda mútua entre els qui han viscut el mateix. | |
| 71 | Psicodivas | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | LÓPEZ DEL CASTILLO PASTOR | MARÍA | Psicologia | Grau | Fòrum d'ajuda per a afectats per la DANA a València. Connecta amb uns altres i fomenta l'ajuda mútua entre els qui han viscut el mateix. | |
| 71 | Psicodivas | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PÉREZ SABATER | ROCÍO DEL PILAR | Fòrum d'ajuda per a afectats per la DANA a València. Connecta amb uns altres i fomenta l'ajuda mútua entre els qui han viscut el mateix. | ||
| 71 | Psicodivas | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | EXPÓSITO ÁLVAREZ | CRISTINA | Fòrum d'ajuda per a afectats per la DANA a València. Connecta amb uns altres i fomenta l'ajuda mútua entre els qui han viscut el mateix. | ||
| 73 | eSYS SPARK | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | GÓMEZ VILAPLANA | ROBERTO | Dret | Grau | Ecosistema d'innovació descentralitzat per a creació d'ocupació, arrelament del talent local i atracció de nous perfils a Espanya Rural. | |
| 73 | eSYS SPARK | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | FERNÁNDEZ ALARCÓN | MIRIAM | Economia | Grau | Ecosistema d'innovació descentralitzat per a creació d'ocupació, arrelament del talent local i atracció de nous perfils a Espanya Rural. | |
| 73 | eSYS SPARK | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | FERRER PALOMO | PAU | International Business | Grau | Ecosistema d'innovació descentralitzat per a creació d'ocupació, arrelament del talent local i atracció de nous perfils a Espanya Rural. | |
| 73 | eSYS SPARK | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | ESPAÑA CORTS | ALBERTO | Màster Universitari en Creació i Gestió d'Empreses Innovadores | Postgrau | Ecosistema d'innovació descentralitzat per a creació d'ocupació, arrelament del talent local i atracció de nous perfils a Espanya Rural. | |
| 73 | eSYS SPARK | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | XALLY GUADALUPE | VEZ ROSALES | Màster Universitari en Finances Corporatives | Postgrau | Ecosistema d'innovació descentralitzat per a creació d'ocupació, arrelament del talent local i atracció de nous perfils a Espanya Rural. | |
| 73 | eSYS SPARK | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Economia Aplicada | Facultat d'Economia | Tarongers | FERNÁNDEZ PALLARÉS | VÍCTOR | Ecosistema d'innovació descentralitzat per a creació d'ocupació, arrelament del talent local i atracció de nous perfils a Espanya Rural. | ||
| 74 | Biodiversidad 2 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BENAVENTE BLANCO | RODRIGO | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Projecte d'educació ambiental per a conscienciar a la població del problema de contaminació acústica que provoquen les falles en la fauna. | |
| 74 | Biodiversidad 2 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | LAGIER QUESADA | ALONSO | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Projecte d'educació ambiental per a conscienciar a la població del problema de contaminació acústica que provoquen les falles en la fauna. | |
| 74 | Biodiversidad 2 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | LÓPEZ GALÁN | JAIME | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Projecte d'educació ambiental per a conscienciar a la població del problema de contaminació acústica que provoquen les falles en la fauna. | |
| 74 | Biodiversidad 2 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | TORRES RUIZ | MARÍA JOSÉ | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Projecte d'educació ambiental per a conscienciar a la població del problema de contaminació acústica que provoquen les falles en la fauna. | |
| 74 | Biodiversidad 2 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | VACAS APONTE | DESIRÉE | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Projecte d'educació ambiental per a conscienciar a la població del problema de contaminació acústica que provoquen les falles en la fauna. | |
| 74 | Biodiversidad 2 | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | AZNAR AVENDAÑO | FRANCISCO JAVIER | Projecte d'educació ambiental per a conscienciar a la població del problema de contaminació acústica que provoquen les falles en la fauna. | ||
| 74 | Biodiversidad 2 | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | FERRER SUAY | MAR | Projecte d'educació ambiental per a conscienciar a la població del problema de contaminació acústica que provoquen les falles en la fauna. | ||
| 75 | Biodiversidad 3 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | DOMENE SÁIZ | LEYRE | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Educació científica de la infantesa i la vellesa sobre l'avifauna urbana valenciana, centrat en les residències. | |
| 75 | Biodiversidad 3 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | POLO YAGÜE | OWEN | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Educació científica de la infantesa i la vellesa sobre l'avifauna urbana valenciana, centrat en les residències. | |
| 75 | Biodiversidad 3 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | SOBRINO MARTÍNEZ | ÁGUEDA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Educació científica de la infantesa i la vellesa sobre l'avifauna urbana valenciana, centrat en les residències. | |
| 75 | Biodiversidad 3 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | TUROS CABAL | ANA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | Educació científica de la infantesa i la vellesa sobre l'avifauna urbana valenciana, centrat en les residències. | |
| 75 | Biodiversidad 3 | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | PÉREZ DEL OLMO | ANA | Educació científica de la infantesa i la vellesa sobre l'avifauna urbana valenciana, centrat en les residències. | ||
| 75 | Biodiversidad 3 | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | FERRER SUAY | MAR | Educació científica de la infantesa i la vellesa sobre l'avifauna urbana valenciana, centrat en les residències. | ||
| 76 | Biodiversidad 4 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | AMOROS AUSINA | DAVID | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | App de lliure accés que permeta visualitzar de manera interactiva vídeos en directe de l'interior de caixes niu instal·lades a València. | |
| 76 | Biodiversidad 4 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BORJA PERALES | ANDRÉS | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | App de lliure accés que permeta visualitzar de manera interactiva vídeos en directe de l'interior de caixes niu instal·lades a València. | |
| 76 | Biodiversidad 4 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BROTONS ANTÓN | ÁNGELA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | App de lliure accés que permeta visualitzar de manera interactiva vídeos en directe de l'interior de caixes niu instal·lades a València. | |
| 76 | Biodiversidad 4 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | CATALAN SORIANO | LIDIA | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | App de lliure accés que permeta visualitzar de manera interactiva vídeos en directe de l'interior de caixes niu instal·lades a València. | |
| 76 | Biodiversidad 4 | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GIJÓN MARTÍNEZ | DARÍO | Màster Universitari en Biodiversitat: Conservació i Evolució | Postgrau | App de lliure accés que permeta visualitzar de manera interactiva vídeos en directe de l'interior de caixes niu instal·lades a València. | |
| 76 | Biodiversidad 4 | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | REPULLÉS ALBELDA | AIGÜES | App de lliure accés que permeta visualitzar de manera interactiva vídeos en directe de l'interior de caixes niu instal·lades a València. | ||
| 76 | Biodiversidad 4 | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Zoologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | FERRER SUAY | MAR | App de lliure accés que permeta visualitzar de manera interactiva vídeos en directe de l'interior de caixes niu instal·lades a València. | ||
| 76 | Biodiversidad 4 | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Institut Cavanilles Biodiversitat i Biol. Evolutiva (Icbbe) | Altres: Instituts | Burjassot-Paterna | VILLAR TORRES | MAR | App de lliure accés que permeta visualitzar de manera interactiva vídeos en directe de l'interior de caixes niu instal·lades a València. | ||
| 77 | Capacitación emocional del profesorado para situaciones de emergencia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | CABALLERO SERRA | PAULA | Pedagogia | Grau | Capacitació del professorat per al desenrotllament de la gestió emocional en situacions d'emergència. | |
| 77 | Capacitación emocional del profesorado para situaciones de emergencia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | GIL GRADO | MARTA | Pedagogia | Grau | Capacitació del professorat per al desenrotllament de la gestió emocional en situacions d'emergència. | |
| 77 | Capacitación emocional del profesorado para situaciones de emergencia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | RUBIO SALGUERO | DANIEL | Psicologia | Grau | Capacitació del professorat per al desenrotllament de la gestió emocional en situacions d'emergència. | |
| 77 | Capacitación emocional del profesorado para situaciones de emergencia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | SOLER PENADÉS | VÍCTOR | Capacitació del professorat per al desenrotllament de la gestió emocional en situacions d'emergència. | ||
| 77 | Capacitación emocional del profesorado para situaciones de emergencia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | LÓPEZ REQUENA | ESTEFANÍA | Capacitació del professorat per al desenrotllament de la gestió emocional en situacions d'emergència. | ||
| 77 | Capacitación emocional del profesorado para situaciones de emergencia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | GABARDA MÉNDEZ | VICENTE | Capacitació del professorat per al desenrotllament de la gestió emocional en situacions d'emergència. | ||
| 77 | Capacitación emocional del profesorado para situaciones de emergencia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GABARDA MÉNDEZ | CRISTINA | Capacitació del professorat per al desenrotllament de la gestió emocional en situacions d'emergència. | ||
| 78 | Dispositivo de detección microbiológica en aguas contaminadas | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | CANELLES MARTÍ | ANA | Biotecnologia | Grau | Dispositiu de xicoteta grandària per a detectar microorganismes patògens en l'aigua de manera ràpida i senzilla | |
| 78 | Dispositivo de detección microbiológica en aguas contaminadas | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | DURÁN ORTIZ | JAVIER | Biotecnologia | Grau | Dispositiu de xicoteta grandària per a detectar microorganismes patògens en l'aigua de manera ràpida i senzilla | |
| 78 | Dispositivo de detección microbiológica en aguas contaminadas | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | LOMAS LARA | CANDELA | Biotecnologia | Grau | Dispositiu de xicoteta grandària per a detectar microorganismes patògens en l'aigua de manera ràpida i senzilla | |
| 78 | Dispositivo de detección microbiológica en aguas contaminadas | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | PONS FRASQUET | ANDREA | Biotecnologia | Grau | Dispositiu de xicoteta grandària per a detectar microorganismes patògens en l'aigua de manera ràpida i senzilla | |
| 78 | Dispositivo de detección microbiológica en aguas contaminadas | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | DOMÍNGUEZ GONZÁLEZ | JOSÉ RICARDO | Dret i en Ciències Polítiques i de l'Administració | Grau | Dispositiu de xicoteta grandària per a detectar microorganismes patògens en l'aigua de manera ràpida i senzilla | |
| 78 | Dispositivo de detección microbiológica en aguas contaminadas | Ciències | Finalista | Docent - Coordinació | Bioquímica i Biologia Molecular | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GALAN ALBIÑANA | AMPARO | Dispositiu de xicoteta grandària per a detectar microorganismes patògens en l'aigua de manera ràpida i senzilla | ||
| 79 | Dominio modal | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | ESPINOSA DICKINSON | LUIS JAIME | Física y Química | Grau | LA-CELL és un procés de reciclatge mitjançant degradació làser i acció bacteriana. | |
| 79 | Dominio modal | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | MOLINA CORTEZ | JUAN DAVID | Òptica i Optometria | Grau | LA-CELL és un procés de reciclatge mitjançant degradació làser i acció bacteriana. | |
| 79 | Dominio modal | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | RODILLA HIGUERO | MIGUEL | Òptica i Optometria | Grau | LA-CELL és un procés de reciclatge mitjançant degradació làser i acció bacteriana. | |
| 79 | Dominio modal | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Òptica | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | LUQUE COBIJA | MARÍA JOSEFA | LA-CELL és un procés de reciclatge mitjançant degradació làser i acció bacteriana. | ||
| 79 | Dominio modal | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Òptica | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | GARCÍA DOMENE | MARÍA DEL CARMEN | LA-CELL és un procés de reciclatge mitjançant degradació làser i acció bacteriana. | ||
| 80 | Equip I | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | CERDÁ GAY | GUILLERMO | Física | Grau | Sistema d'alerta automàtic que permet a la població civil actuar amb rapidesa enfront de desastres provocats per pluges torrencials. | |
| 80 | Equip I | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | FERNÁNDEZ DE LA PRADILLA IBÁÑEZ | RAQUEL | Física | Grau | Sistema d'alerta automàtic que permet a la població civil actuar amb rapidesa enfront de desastres provocats per pluges torrencials. | |
| 80 | Equip I | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | LABAJOS ESTESO | LAURA | Física | Grau | Sistema d'alerta automàtic que permet a la població civil actuar amb rapidesa enfront de desastres provocats per pluges torrencials. | |
| 80 | Equip I | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | LACRUZ MASCARÓS | IGNACIO | Física | Grau | Sistema d'alerta automàtic que permet a la població civil actuar amb rapidesa enfront de desastres provocats per pluges torrencials. | |
| 80 | Equip I | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | PONSODA MIQUEL | PAULA | Física | Grau | Sistema d'alerta automàtic que permet a la població civil actuar amb rapidesa enfront de desastres provocats per pluges torrencials. | |
| 80 | Equip I | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Òptica | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | GARCÍA MARTÍNEZ | PASCUALA | Sistema d'alerta automàtic que permet a la població civil actuar amb rapidesa enfront de desastres provocats per pluges torrencials. | ||
| 81 | Equip II | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | CIRUJEDA HERRERO | PAU | Física | Grau | La idea porta per nom Flexi-PlaKa i està basada en dissenys origami, que és un art japones per al plegat de paper sense usar tisores. | |
| 81 | Equip II | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | DARÓS MECHÓ | ROSER | Física | Grau | La idea porta per nom Flexi-PlaKa i està basada en dissenys origami, que és un art japones per al plegat de paper sense usar tisores. | |
| 81 | Equip II | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | MIRALLES CABAÑERO | FERRAN | Física | Grau | La idea porta per nom Flexi-PlaKa i està basada en dissenys origami, que és un art japones per al plegat de paper sense usar tisores. | |
| 81 | Equip II | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | SOLER SÁNCHEZ | DAVID | Física | Grau | La idea porta per nom Flexi-PlaKa i està basada en dissenys origami, que és un art japones per al plegat de paper sense usar tisores. | |
| 81 | Equip II | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | TRAVER MIRALLES | MAR | Física | Grau | La idea porta per nom Flexi-PlaKa i està basada en dissenys origami, que és un art japones per al plegat de paper sense usar tisores. | |
| 81 | Equip II | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Òptica | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | GARCÍA MARTÍNEZ | PASCUALA | La idea porta per nom Flexi-PlaKa i està basada en dissenys origami, que és un art japones per al plegat de paper sense usar tisores. | ||
| 83 | Kyobac | Ciències | Premiat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | MONZONÍS GONZÁLEZ | SARA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | MycoRelax, un postbiòtic que reduïx l'estrés i l'ansietat, envasat en un recipient de bioplàstic amb un model de negoci innovador. | |
| 83 | Kyobac | Ciències | Premiat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | BERENGUER AGUSTÍ | ADRIÁN | Biotecnologia | Grau | MycoRelax, un postbiòtic que reduïx l'estrés i l'ansietat, envasat en un recipient de bioplàstic amb un model de negoci innovador. | |
| 83 | Kyobac | Ciències | Premiat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | HÄNER MARTÍNEZ | MARKUS | Biotecnologia | Grau | MycoRelax, un postbiòtic que reduïx l'estrés i l'ansietat, envasat en un recipient de bioplàstic amb un model de negoci innovador. | |
| 83 | Kyobac | Ciències | Premiat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | MARQUÉS GARCÍA | CARLOS | Enginyeria Multimèdia | Grau | MycoRelax, un postbiòtic que reduïx l'estrés i l'ansietat, envasat en un recipient de bioplàstic amb un model de negoci innovador. | |
| 83 | Kyobac | Ciències | Premiat | Docent - Col·laboració | Bioquímica i Biologia Molecular | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GONZÁLEZ BOSCH | CARMEN | MycoRelax, un postbiòtic que reduïx l'estrés i l'ansietat, envasat en un recipient de bioplàstic amb un model de negoci innovador. | ||
| 83 | Kyobac | Ciències | Premiat | Docent - Coordinació | Bioquímica i Biologia Molecular | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GARCÍA MURRIA | MARÍA JESÚS | MycoRelax, un postbiòtic que reduïx l'estrés i l'ansietat, envasat en un recipient de bioplàstic amb un model de negoci innovador. | ||
| 83 | Kyobac | Ciències | Premiat | Docent - Col·laboració | Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras" | Facultat d'Economia | Tarongers | SANCHIS PALACIO | JOAN RAMON | MycoRelax, un postbiòtic que reduïx l'estrés i l'ansietat, envasat en un recipient de bioplàstic amb un model de negoci innovador. | ||
| 84 | Somiem | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ABRIL LAIN | EMMA | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Desenvolupament d'una plataforma de divulgació sobre l'ús correcte d'antibiòtics i la seua relació amb una crisi sanitària emergent. | |
| 84 | Somiem | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | JARA MORA | SOFÍA | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Desenvolupament d'una plataforma de divulgació sobre l'ús correcte d'antibiòtics i la seua relació amb una crisi sanitària emergent. | |
| 84 | Somiem | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | ABARCA ORDÚÑEZ | MIGUEL | Farmàcia | Grau | Desenvolupament d'una plataforma de divulgació sobre l'ús correcte d'antibiòtics i la seua relació amb una crisi sanitària emergent. | |
| 84 | Somiem | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Bioquímica i Biologia Molecular | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GARCÍA MURRIA | MARÍA JESÚS | Desenvolupament d'una plataforma de divulgació sobre l'ús correcte d'antibiòtics i la seua relació amb una crisi sanitària emergent. | ||
| 85 | Micropatch | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | FERRANDO CLIMENT | PAULA | Biotecnologia | Grau | Tecnologia desenrotllada per a la teràpia regenerativa de cicatrius basat en microagulles i components bioactius | |
| 85 | Micropatch | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ISHIMI BAQUEDANO | YAGO | Biotecnologia | Grau | Tecnologia desenrotllada per a la teràpia regenerativa de cicatrius basat en microagulles i components bioactius | |
| 85 | Micropatch | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MEGÍAS RUANO | NOELIA | Biotecnologia | Grau | Tecnologia desenrotllada per a la teràpia regenerativa de cicatrius basat en microagulles i components bioactius | |
| 85 | Micropatch | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | PLASENCIA GRANERO | ÁNGELA | Biotecnologia | Grau | Tecnologia desenrotllada per a la teràpia regenerativa de cicatrius basat en microagulles i components bioactius | |
| 85 | Micropatch | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ | RAÚL | Biotecnologia | Grau | Tecnologia desenrotllada per a la teràpia regenerativa de cicatrius basat en microagulles i components bioactius | |
| 85 | Micropatch | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Bioquímica i Biologia Molecular | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | CASINO FERRANDO | PATRICIA | Tecnologia desenrotllada per a la teràpia regenerativa de cicatrius basat en microagulles i components bioactius | ||
| 85 | Micropatch | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Bioquímica i Biologia Molecular | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GARCÍA MURRIA | MARÍA JESÚS | Tecnologia desenrotllada per a la teràpia regenerativa de cicatrius basat en microagulles i components bioactius | ||
| 86 | Energibike | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | FRAU FAUS | RAÜL | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Servici de lloguer de bicicletes públiques amb bateries que es carreguen amb el pedaleig i utilitzen l'energia per a l'enllumenat públic | |
| 86 | Energibike | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | MOLINA GONZÁLEZ | ISABEL | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Servici de lloguer de bicicletes públiques amb bateries que es carreguen amb el pedaleig i utilitzen l'energia per a l'enllumenat públic | |
| 86 | Energibike | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | PINTO SENDRA | CARLOS | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Servici de lloguer de bicicletes públiques amb bateries que es carreguen amb el pedaleig i utilitzen l'energia per a l'enllumenat públic | |
| 86 | Energibike | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | ROMERO MEDINA | RAMÓN | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Servici de lloguer de bicicletes públiques amb bateries que es carreguen amb el pedaleig i utilitzen l'energia per a l'enllumenat públic | |
| 86 | Energibike | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | ZAMORA LLUCH | DIEGO | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Servici de lloguer de bicicletes públiques amb bateries que es carreguen amb el pedaleig i utilitzen l'energia per a l'enllumenat públic | |
| 86 | Energibike | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | GONZÁLEZ SERRANO | MARÍA HUERTAS | Servici de lloguer de bicicletes públiques amb bateries que es carreguen amb el pedaleig i utilitzen l'energia per a l'enllumenat públic | ||
| 87 | COMPACTOS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | SERRANO RODRIGUEZ | SAMUEL | Història | Grau | Esta idea consistix a poder fomentar mitjançant unes ulleres intel·ligents, la inclusió per a persones amb necessitats específiques. | |
| 87 | COMPACTOS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | CARDONA REIG | LUCÍA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Esta idea consistix a poder fomentar mitjançant unes ulleres intel·ligents, la inclusió per a persones amb necessitats específiques. | |
| 87 | COMPACTOS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MARTÍN CUBAS | ELENA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Esta idea consistix a poder fomentar mitjançant unes ulleres intel·ligents, la inclusió per a persones amb necessitats específiques. | |
| 87 | COMPACTOS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | GUARDEÑO JUAN | MIREIA | Esta idea consistix a poder fomentar mitjançant unes ulleres intel·ligents, la inclusió per a persones amb necessitats específiques. | ||
| 88 | BRILLANTRES | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | RIBES ESTELLÉS | ESTHER | Dret | Grau | Tatuatges temporals amb probiòtics vius que milloren la flora intestinal i avisen de canvis en la salut digestiva. | |
| 88 | BRILLANTRES | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | CÁRCEL MARTÍNEZ | HÉCTOR | Farmàcia | Grau | Tatuatges temporals amb probiòtics vius que milloren la flora intestinal i avisen de canvis en la salut digestiva. | |
| 88 | BRILLANTRES | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ESCOTO ALCÁCER | MARÍA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Tatuatges temporals amb probiòtics vius que milloren la flora intestinal i avisen de canvis en la salut digestiva. | |
| 88 | BRILLANTRES | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | GUARDEÑO JUAN | MIREIA | Tatuatges temporals amb probiòtics vius que milloren la flora intestinal i avisen de canvis en la salut digestiva. | ||
| 89 | EDUCAHISTORIA 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | ROMERO-NIEVA CLIMENT | JOSÉ | Història | Grau | Hem dissenyat un dispositiu situat als barrancs que envia un missatge a les poblacions voltants per buscar refugi en cas de desbordament. | |
| 89 | EDUCAHISTORIA 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | COLOMINA PARTIDA | IRENE | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Hem dissenyat un dispositiu situat als barrancs que envia un missatge a les poblacions voltants per buscar refugi en cas de desbordament. | |
| 89 | EDUCAHISTORIA 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | DIEGO MONSERRAT | MARÍA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Hem dissenyat un dispositiu situat als barrancs que envia un missatge a les poblacions voltants per buscar refugi en cas de desbordament. | |
| 89 | EDUCAHISTORIA 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | FERNÁNDEZ MARTÍNEZ | MARÍA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Hem dissenyat un dispositiu situat als barrancs que envia un missatge a les poblacions voltants per buscar refugi en cas de desbordament. | |
| 89 | EDUCAHISTORIA 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | TÉVAR CLAROS | MARTA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Hem dissenyat un dispositiu situat als barrancs que envia un missatge a les poblacions voltants per buscar refugi en cas de desbordament. | |
| 89 | EDUCAHISTORIA 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | GUARDEÑO JUAN | MIREIA | Hem dissenyat un dispositiu situat als barrancs que envia un missatge a les poblacions voltants per buscar refugi en cas de desbordament. | ||
| 91 | ENFERBOT | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | LATORRE BALLESTEROS | HÉCTOR | Infermeria | Grau | Sistema d'intel·ligència artificial aplicat consultes sanitàries, treball a torns i detecció de riscos de salut en visites domiciliàries. | |
| 91 | ENFERBOT | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | MARTÍN POBO | LORENA | Infermeria | Grau | Sistema d'intel·ligència artificial aplicat consultes sanitàries, treball a torns i detecció de riscos de salut en visites domiciliàries. | |
| 91 | ENFERBOT | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | ROBLES BELLOQUE | JOAN | Infermeria | Grau | Sistema d'intel·ligència artificial aplicat consultes sanitàries, treball a torns i detecció de riscos de salut en visites domiciliàries. | |
| 91 | ENFERBOT | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | SANTILLANA SEVILLA | NURIA | Infermeria | Grau | Sistema d'intel·ligència artificial aplicat consultes sanitàries, treball a torns i detecció de riscos de salut en visites domiciliàries. | |
| 91 | ENFERBOT | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | TERUEL SEDANO | NAIARA | Infermeria | Grau | Sistema d'intel·ligència artificial aplicat consultes sanitàries, treball a torns i detecció de riscos de salut en visites domiciliàries. | |
| 91 | ENFERBOT | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | VIDAL BLANCO | GABRIEL | Sistema d'intel·ligència artificial aplicat consultes sanitàries, treball a torns i detecció de riscos de salut en visites domiciliàries. | ||
| 91 | ENFERBOT | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | IBÁÑEZ DEL VALLE | MARÍA VANESSA | Sistema d'intel·ligència artificial aplicat consultes sanitàries, treball a torns i detecció de riscos de salut en visites domiciliàries. | ||
| 92 | KIT SOS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | ABENZA FONT | MARTA | Infermeria | Grau | El KIT SOS és una farmaciola d'emergències per a catàstrofes sobrevingudes que impedisquen l'accés a la població als centres sanitaris. | |
| 92 | KIT SOS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | BALLESTEROS JIMÉNEZ | PAULA | Infermeria | Grau | El KIT SOS és una farmaciola d'emergències per a catàstrofes sobrevingudes que impedisquen l'accés a la població als centres sanitaris. | |
| 92 | KIT SOS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | ESTELLA BORREGO | CARLA | Infermeria | Grau | El KIT SOS és una farmaciola d'emergències per a catàstrofes sobrevingudes que impedisquen l'accés a la població als centres sanitaris. | |
| 92 | KIT SOS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | GUERRERO HONORES | SOHANNY ALEXANDRA | Infermeria | Grau | El KIT SOS és una farmaciola d'emergències per a catàstrofes sobrevingudes que impedisquen l'accés a la població als centres sanitaris. | |
| 92 | KIT SOS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | PLA ANDRÉS | NORA | Infermeria | Grau | El KIT SOS és una farmaciola d'emergències per a catàstrofes sobrevingudes que impedisquen l'accés a la població als centres sanitaris. | |
| 92 | KIT SOS | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | VIDAL BLANCO | GABRIEL | El KIT SOS és una farmaciola d'emergències per a catàstrofes sobrevingudes que impedisquen l'accés a la població als centres sanitaris. | ||
| 92 | KIT SOS | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | IBÁÑEZ DEL VALLE | MARÍA VANESSA | El KIT SOS és una farmaciola d'emergències per a catàstrofes sobrevingudes que impedisquen l'accés a la població als centres sanitaris. | ||
| 93 | Multidisciplinary APProach | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Fisioteràpia | Blasco Ibáñez | GONZÁLEZ PONS | HÉCTOR | Doctorat en Fisioteràpia | Doctorat | Multidisciplinary APProach és una aplicació que empodera als pacients durant la seua recuperació i millora la comunicació a l'hospital. | |
| 93 | Multidisciplinary APProach | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Fisioteràpia | Blasco Ibáñez | GUERRA SANCHÍS | ROBERTO | Fisioteràpia | Grau | Multidisciplinary APProach és una aplicació que empodera als pacients durant la seua recuperació i millora la comunicació a l'hospital. | |
| 93 | Multidisciplinary APProach | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Fisioteràpia | Blasco Ibáñez | PÉREZ GÓMEZ | AUSIAS | Fisioteràpia | Grau | Multidisciplinary APProach és una aplicació que empodera als pacients durant la seua recuperació i millora la comunicació a l'hospital. | |
| 93 | Multidisciplinary APProach | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | GARCÍA JARQUE | SAMUEL | Enginyeria Informàtica | Grau | Multidisciplinary APProach és una aplicació que empodera als pacients durant la seua recuperació i millora la comunicació a l'hospital. | |
| 93 | Multidisciplinary APProach | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GÓMEZ CRUZ | DIANA | Psicologia | Grau | Multidisciplinary APProach és una aplicació que empodera als pacients durant la seua recuperació i millora la comunicació a l'hospital. | |
| 93 | Multidisciplinary APProach | Ciències de la Salut | Finalista | Docent - Coordinació | Fisioteràpia | Facultat de Fisioteràpia | Blasco Ibáñez | INGLÉS DE LA TORRE | MARTA | Multidisciplinary APProach és una aplicació que empodera als pacients durant la seua recuperació i millora la comunicació a l'hospital. | ||
| 94 | ForoDret | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BELTRÁN ADRIÀ | EVA | Dret | Grau | Plataforma web d'ús acadèmic per a facilitar l'aprenentatge sostenible i fàcil del Dret, sense cost i amb tota la informació necessària. | |
| 94 | ForoDret | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BELTRÁN FERRER | LORENA | Dret | Grau | Plataforma web d'ús acadèmic per a facilitar l'aprenentatge sostenible i fàcil del Dret, sense cost i amb tota la informació necessària. | |
| 94 | ForoDret | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | CUADROS VÁZQUEZ | IRENE | Dret | Grau | Plataforma web d'ús acadèmic per a facilitar l'aprenentatge sostenible i fàcil del Dret, sense cost i amb tota la informació necessària. | |
| 94 | ForoDret | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PAPIN | ANASTASIA MARÍA | Dret | Grau | Plataforma web d'ús acadèmic per a facilitar l'aprenentatge sostenible i fàcil del Dret, sense cost i amb tota la informació necessària. | |
| 94 | ForoDret | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PULIDO TOLEDO | EMMA | Dret | Grau | Plataforma web d'ús acadèmic per a facilitar l'aprenentatge sostenible i fàcil del Dret, sense cost i amb tota la informació necessària. | |
| 94 | ForoDret | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Dret Administratiu i Processal | Facultat de Dret | Tarongers | JUAN SÁNCHEZ | RICARDO | Plataforma web d'ús acadèmic per a facilitar l'aprenentatge sostenible i fàcil del Dret, sense cost i amb tota la informació necessària. | ||
| 95 | MoveFlix | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | FUSTER LINARES | JOSEP | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | MoveFlix motiva l'exercici físic recompensant-lo amb minuts per veure sèries i pel·lícules, combinant esport i entreteniment. | |
| 95 | MoveFlix | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | MUÑOZ YUSTE | MARC | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | MoveFlix motiva l'exercici físic recompensant-lo amb minuts per veure sèries i pel·lícules, combinant esport i entreteniment. | |
| 95 | MoveFlix | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | VINDIGNI | PAOLA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | MoveFlix motiva l'exercici físic recompensant-lo amb minuts per veure sèries i pel·lícules, combinant esport i entreteniment. | |
| 95 | MoveFlix | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | ZECCHIN | VALERIA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | MoveFlix motiva l'exercici físic recompensant-lo amb minuts per veure sèries i pel·lícules, combinant esport i entreteniment. | |
| 95 | MoveFlix | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | GONZÁLEZ SERRANO | MARÍA HUERTAS | MoveFlix motiva l'exercici físic recompensant-lo amb minuts per veure sèries i pel·lícules, combinant esport i entreteniment. | ||
| 95 | MoveFlix | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | LÓPEZ CARRIL | SAMUEL | MoveFlix motiva l'exercici físic recompensant-lo amb minuts per veure sèries i pel·lícules, combinant esport i entreteniment. | ||
| 96 | SneakGuard Pro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | HINOJOSA SANTAMARÍA | NAYARA | Ciències Ambientals | Grau | Correctors d'arrugues per a sabatilles amb sensors de postura i enfocament sostenible per a un ús diari més còmode. | |
| 96 | SneakGuard Pro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | ÁBELOVÁ | NINA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Correctors d'arrugues per a sabatilles amb sensors de postura i enfocament sostenible per a un ús diari més còmode. | |
| 96 | SneakGuard Pro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | EL FARISSI AIOUA | AYOUB | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Correctors d'arrugues per a sabatilles amb sensors de postura i enfocament sostenible per a un ús diari més còmode. | |
| 96 | SneakGuard Pro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | ENGUÍDANOS FAEL | DAVID | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Correctors d'arrugues per a sabatilles amb sensors de postura i enfocament sostenible per a un ús diari més còmode. | |
| 96 | SneakGuard Pro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | APARICIO APARICIO | INMACULADA | Correctors d'arrugues per a sabatilles amb sensors de postura i enfocament sostenible per a un ús diari més còmode. | ||
| 96 | SneakGuard Pro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | PRIEGO QUESADA | JOSÉ IGNACIO | Correctors d'arrugues per a sabatilles amb sensors de postura i enfocament sostenible per a un ús diari més còmode. | ||
| 96 | SneakGuard Pro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | LÓPEZ CARRIL | SAMUEL | Correctors d'arrugues per a sabatilles amb sensors de postura i enfocament sostenible per a un ús diari més còmode. | ||
| 96 | SneakGuard Pro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Història de l'Art | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | SÁNCHEZ IZQUIERDO | PABLO | Correctors d'arrugues per a sabatilles amb sensors de postura i enfocament sostenible per a un ús diari més còmode. | ||
| 97 | Florecillas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | ALFARO MAHUGO | LAURA | Pedagogia | Grau | Banc de Temps del Coneixement: alumnat intercanvia sabers sense diners, fomentant aprenentatge, col·laboració i comunitat. | |
| 97 | Florecillas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | COLOMO PÉREZ | ALEJANDRA | Pedagogia | Grau | Banc de Temps del Coneixement: alumnat intercanvia sabers sense diners, fomentant aprenentatge, col·laboració i comunitat. | |
| 97 | Florecillas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | DEL PUEBLO MUÑOZ | NATALIA | Pedagogia | Grau | Banc de Temps del Coneixement: alumnat intercanvia sabers sense diners, fomentant aprenentatge, col·laboració i comunitat. | |
| 97 | Florecillas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | HONRUBIA CORCOLES | ANDREA | Pedagogia | Grau | Banc de Temps del Coneixement: alumnat intercanvia sabers sense diners, fomentant aprenentatge, col·laboració i comunitat. | |
| 97 | Florecillas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | TODOLÍ MESTRE | AINA | Pedagogia | Grau | Banc de Temps del Coneixement: alumnat intercanvia sabers sense diners, fomentant aprenentatge, col·laboració i comunitat. | |
| 97 | Florecillas | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | LÓPEZ REQUENA | ESTEFANÍA | Banc de Temps del Coneixement: alumnat intercanvia sabers sense diners, fomentant aprenentatge, col·laboració i comunitat. | ||
| 98 | pedagoguers | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | CERVERA JOVER | PAULA | Pedagogia | Grau | Plataforma col·laborativa de creadors de contingut educatiu amb base científica i enfocament en metodologies inclusives i innovadores. | |
| 98 | pedagoguers | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | ESPINOSA MARTÍNEZ | SARA | Pedagogia | Grau | Plataforma col·laborativa de creadors de contingut educatiu amb base científica i enfocament en metodologies inclusives i innovadores. | |
| 98 | pedagoguers | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | MENA MARTÍNEZ | SOFÍA | Pedagogia | Grau | Plataforma col·laborativa de creadors de contingut educatiu amb base científica i enfocament en metodologies inclusives i innovadores. | |
| 98 | pedagoguers | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | NAVARRO BORDÁS | LAURA | Pedagogia | Grau | Plataforma col·laborativa de creadors de contingut educatiu amb base científica i enfocament en metodologies inclusives i innovadores. | |
| 98 | pedagoguers | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | QOSTAL | HANANE | Pedagogia | Grau | Plataforma col·laborativa de creadors de contingut educatiu amb base científica i enfocament en metodologies inclusives i innovadores. | |
| 98 | pedagoguers | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | LÓPEZ REQUENA | ESTEFANÍA | Plataforma col·laborativa de creadors de contingut educatiu amb base científica i enfocament en metodologies inclusives i innovadores. | ||
| 99 | Univlòvia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | COLLADO CLIMENT | JESSICA | Dret | Grau | És una app universitària per al mòbil que centralitza la reserva de sales, mentories i intercanvi de materials. | |
| 99 | Univlòvia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | SÁEZ MOYA | FRANCISCO JAVIER | Finances i Comptabilitat | Grau | És una app universitària per al mòbil que centralitza la reserva de sales, mentories i intercanvi de materials. | |
| 99 | Univlòvia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | CERRADA PUENTES | MARÍA DE LOS ÁNGELES | Turisme | Grau | És una app universitària per al mòbil que centralitza la reserva de sales, mentories i intercanvi de materials. | |
| 99 | Univlòvia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Economia Aplicada | Facultat d'Economia | Tarongers | BARAC VUCKOVIC | MAJA | És una app universitària per al mòbil que centralitza la reserva de sales, mentories i intercanvi de materials. | ||
| 99 | Univlòvia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Economia Aplicada | Facultat d'Economia | Tarongers | PARDO GARCÍA | CRISTINA | És una app universitària per al mòbil que centralitza la reserva de sales, mentories i intercanvi de materials. | ||
| 99 | Univlòvia | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Economia Aplicada | Facultat d'Economia | Tarongers | LÓPEZ RODRÍGUEZ | MARÍA ISABEL | És una app universitària per al mòbil que centralitza la reserva de sales, mentories i intercanvi de materials. | ||
| 100 | RIAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ROMERO MAZCUÑÁN | ANDREA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Raspalla, observa i aprén! Un ninot interactiu amb app que mostra com la placa desapareix en temps real després del raspallat. | |
| 100 | RIAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | MATEO MAZCUÑAN | IRENE | Odontologia | Grau | Raspalla, observa i aprén! Un ninot interactiu amb app que mostra com la placa desapareix en temps real després del raspallat. | |
| 100 | RIAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | RENAU LLEÓ | RAQUEL | Odontologia | Grau | Raspalla, observa i aprén! Un ninot interactiu amb app que mostra com la placa desapareix en temps real després del raspallat. | |
| 100 | RIAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | MATEO MAZCUÑAN | SOFÍA | Pedagogia | Grau | Raspalla, observa i aprén! Un ninot interactiu amb app que mostra com la placa desapareix en temps real després del raspallat. | |
| 100 | RIAS | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Estomatologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | MARGAIX MUÑOZ | MARÍA | Raspalla, observa i aprén! Un ninot interactiu amb app que mostra com la placa desapareix en temps real després del raspallat. | ||
| 101 | Visionkids | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | LEJIFA MAHDI | MARÍAM | Òptica i Optometria | Grau | Dispositiu òptic innovador dissenyat per a reemplaçar les tradicionals ulleres de prova en la població pediàtrica. | |
| 101 | Visionkids | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | MORENO SERRANO | ARIADNA | Òptica i Optometria | Grau | Dispositiu òptic innovador dissenyat per a reemplaçar les tradicionals ulleres de prova en la població pediàtrica. | |
| 101 | Visionkids | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | PINERO FRANCÉS | ANDRÉS | Òptica i Optometria | Grau | Dispositiu òptic innovador dissenyat per a reemplaçar les tradicionals ulleres de prova en la població pediàtrica. | |
| 101 | Visionkids | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Òptica | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | MARTÍNEZ CORRAL | MANUEL | Dispositiu òptic innovador dissenyat per a reemplaçar les tradicionals ulleres de prova en la població pediàtrica. | ||
| 102 | Voces Valientes | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BARBERÁ VUELGA | LUCÍA | Psicologia | Grau | Una web que facilita a dones amb discapacitat el reconéixer i actuar en casos de violència de gènere | |
| 102 | Voces Valientes | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | COMES MONTALT | LARA | Psicologia | Grau | Una web que facilita a dones amb discapacitat el reconéixer i actuar en casos de violència de gènere | |
| 102 | Voces Valientes | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | FLORES ARENAS | NEREA | Psicologia | Grau | Una web que facilita a dones amb discapacitat el reconéixer i actuar en casos de violència de gènere | |
| 102 | Voces Valientes | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | RIPOLL MORENO | SARA | Psicologia | Grau | Una web que facilita a dones amb discapacitat el reconéixer i actuar en casos de violència de gènere | |
| 102 | Voces Valientes | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | TEROL FRANCO | CELIA | Psicologia | Grau | Una web que facilita a dones amb discapacitat el reconéixer i actuar en casos de violència de gènere | |
| 102 | Voces Valientes | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | OLIVER GERMES | AMPARO | Una web que facilita a dones amb discapacitat el reconéixer i actuar en casos de violència de gènere | ||
| 102 | Voces Valientes | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ GREGORIO | SARA | Una web que facilita a dones amb discapacitat el reconéixer i actuar en casos de violència de gènere | ||
| 102 | Voces Valientes | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GARCÍA MOLLA | ADRIAN | Una web que facilita a dones amb discapacitat el reconéixer i actuar en casos de violència de gènere | ||
| 102 | Voces Valientes | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | TORRES ROMERO | ZAIRA | Una web que facilita a dones amb discapacitat el reconéixer i actuar en casos de violència de gènere | ||
| 103 | Pragma | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PUCHAL MEJÍAS | MARINA | Ciències Polítiques i de l’Administració Pública | Grau | SmartPillCare: Dispensador intel·ligent amb app que recorda preses de pastilles i avisa a familiars si s'omet la medicació. | |
| 103 | Pragma | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ASINS JUAN | LARA QIU | Psicologia | Grau | SmartPillCare: Dispensador intel·ligent amb app que recorda preses de pastilles i avisa a familiars si s'omet la medicació. | |
| 103 | Pragma | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BRINZARU NISTOR | ESTEFANÍA MILAGROS | Psicologia | Grau | SmartPillCare: Dispensador intel·ligent amb app que recorda preses de pastilles i avisa a familiars si s'omet la medicació. | |
| 103 | Pragma | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | FERNÁNDEZ THOMAZ | NATHALIA VICTORIA | Sociología | Grau | SmartPillCare: Dispensador intel·ligent amb app que recorda preses de pastilles i avisa a familiars si s'omet la medicació. | |
| 103 | Pragma | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | FERNÁNDEZ MARTÍNEZ | IRENE | SmartPillCare: Dispensador intel·ligent amb app que recorda preses de pastilles i avisa a familiars si s'omet la medicació. | ||
| 103 | Pragma | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ GREGORIO | SARA | SmartPillCare: Dispensador intel·ligent amb app que recorda preses de pastilles i avisa a familiars si s'omet la medicació. | ||
| 103 | Pragma | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GISBERT PÉREZ | JULIA | SmartPillCare: Dispensador intel·ligent amb app que recorda preses de pastilles i avisa a familiars si s'omet la medicació. | ||
| 103 | Pragma | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | TORRES ROMERO | ZAIRA | SmartPillCare: Dispensador intel·ligent amb app que recorda preses de pastilles i avisa a familiars si s'omet la medicació. | ||
| 104 | Psicopodólogas | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | ONDO NSUE | ALICIA ROSARIO | Podologia | Grau | Sabatilles amb sensors que envien dades analitzades a l'app MINDFIT, on s'analitzen el rendiment físic i patrons de moviment. | |
| 104 | Psicopodólogas | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BROTONS TECLES | NEUS | Psicologia | Grau | Sabatilles amb sensors que envien dades analitzades a l'app MINDFIT, on s'analitzen el rendiment físic i patrons de moviment. | |
| 104 | Psicopodólogas | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GÓMEZ BLASCO | CELIA | Psicologia | Grau | Sabatilles amb sensors que envien dades analitzades a l'app MINDFIT, on s'analitzen el rendiment físic i patrons de moviment. | |
| 104 | Psicopodólogas | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | YAGO CERVERA | INÉS | Psicologia | Grau | Sabatilles amb sensors que envien dades analitzades a l'app MINDFIT, on s'analitzen el rendiment físic i patrons de moviment. | |
| 104 | Psicopodólogas | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ GREGORIO | SARA | Sabatilles amb sensors que envien dades analitzades a l'app MINDFIT, on s'analitzen el rendiment físic i patrons de moviment. | ||
| 105 | REDANA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | SANCHO MARTÍNEZ | ALEJANDRO | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | REDANA unix en una mateixa aplicació fitnes secunde psicològic i suport social, creant així una comunitat per a ajudar a afectats de la DANA. | |
| 105 | REDANA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PISCOYA SÁNCHEZ | FRANCO SEBASTIÁN | Criminologia | Grau | REDANA unix en una mateixa aplicació fitnes secunde psicològic i suport social, creant així una comunitat per a ajudar a afectats de la DANA. | |
| 105 | REDANA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | SALAS LÓPEZ | ARIANE | Criminologia | Grau | REDANA unix en una mateixa aplicació fitnes secunde psicològic i suport social, creant així una comunitat per a ajudar a afectats de la DANA. | |
| 105 | REDANA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | TOMOIAGA BERRALÉS | AINHOA | Criminologia | Grau | REDANA unix en una mateixa aplicació fitnes secunde psicològic i suport social, creant així una comunitat per a ajudar a afectats de la DANA. | |
| 105 | REDANA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | LUQUE DIZ | ÁNGEL | Història | Grau | REDANA unix en una mateixa aplicació fitnes secunde psicològic i suport social, creant així una comunitat per a ajudar a afectats de la DANA. | |
| 105 | REDANA | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Filologia Anglesa i Alemanya | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ LÓPEZ | MIGUEL | REDANA unix en una mateixa aplicació fitnes secunde psicològic i suport social, creant així una comunitat per a ajudar a afectats de la DANA. | ||
| 106 | Docencia 4.0 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | BAHMAN BANNOUDI | YASMIN | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | CultUV connecta a alumnes i docents per a resoldre dubtes, compartir recursos i enfortir el teixit universitari en temps real. | |
| 106 | Docencia 4.0 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | LÓPEZ PÉREZ | LUCÍA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | CultUV connecta a alumnes i docents per a resoldre dubtes, compartir recursos i enfortir el teixit universitari en temps real. | |
| 106 | Docencia 4.3 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ROIG MICÓ | PALOMA | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | CultUV connecta a alumnes i docents per a resoldre dubtes, compartir recursos i enfortir el teixit universitari en temps real. | |
| 106 | Docencia 4.0 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | MILLÁN SOTO | ELIANA | Turisme i Administració i Direcció d'Empreses | Grau | CultUV connecta a alumnes i docents per a resoldre dubtes, compartir recursos i enfortir el teixit universitari en temps real. | |
| 106 | Docencia 4.0 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras" | Facultat d'Economia | Tarongers | MARTÍNEZ SANCHÍS | PAULA | CultUV connecta a alumnes i docents per a resoldre dubtes, compartir recursos i enfortir el teixit universitari en temps real. | ||
| 106 | Docencia 4.2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Economia Aplicada | Facultat d'Economia | Tarongers | BARAC VUCKOVIC | MAJA | CultUV connecta a alumnes i docents per a resoldre dubtes, compartir recursos i enfortir el teixit universitari en temps real. | ||
| 106 | Docencia 4.1 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Economia Aplicada | Facultat d'Economia | Tarongers | SOLER GUILLÉN | ÁNGEL | CultUV connecta a alumnes i docents per a resoldre dubtes, compartir recursos i enfortir el teixit universitari en temps real. | ||
| 106 | Docencia 4.0 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | GUARDEÑO JUAN | MIREIA | CultUV connecta a alumnes i docents per a resoldre dubtes, compartir recursos i enfortir el teixit universitari en temps real. | ||
| 107 | VIO-SHIELD | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | ALBERT VICENT | EVA | Estudis Anglesos | Grau | VIO-SHIELD és una app que detecta en temps real violència de gènere en xats adolescents, brindant prevenció, protecció i educació. | |
| 107 | VIO-SHIELD | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MORENO SÁNCHEZ | CELIA | Estudis Anglesos | Grau | VIO-SHIELD és una app que detecta en temps real violència de gènere en xats adolescents, brindant prevenció, protecció i educació. | |
| 107 | VIO-SHIELD | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | AGREDANO LAGUNA | IRIS MARÍA | Farmàcia | Grau | VIO-SHIELD és una app que detecta en temps real violència de gènere en xats adolescents, brindant prevenció, protecció i educació. | |
| 107 | VIO-SHIELD | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Coordinació | Filologia Anglesa i Alemanya | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MARUENDA BATALLER | SERGIO | VIO-SHIELD és una app que detecta en temps real violència de gènere en xats adolescents, brindant prevenció, protecció i educació. | ||
| 107 | VIO-SHIELD | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica de la Llengua i la Literatura | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ALCANTUD DÍAZ | MARÍA | VIO-SHIELD és una app que detecta en temps real violència de gènere en xats adolescents, brindant prevenció, protecció i educació. | ||
| 108 | MINDCARE | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | BERMELL CASTILLO | SERGI | Estudis Anglesos | Grau | App amb IA i assistent virtual per a ajudar adolescents a gestionar l'ansietat, amb autoajuda, fòrums anònims i suport professional. | |
| 108 | MINDCARE | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | DE LA CRUZ TENA | LAURA | Estudis Anglesos | Grau | App amb IA i assistent virtual per a ajudar adolescents a gestionar l'ansietat, amb autoajuda, fòrums anònims i suport professional. | |
| 108 | MINDCARE | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | FARRERES DÍAZ | CLAUDIA | Estudis Anglesos | Grau | App amb IA i assistent virtual per a ajudar adolescents a gestionar l'ansietat, amb autoajuda, fòrums anònims i suport professional. | |
| 108 | MINDCARE | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | ORTA PÉREZ | CANDELA | Estudis Anglesos | Grau | App amb IA i assistent virtual per a ajudar adolescents a gestionar l'ansietat, amb autoajuda, fòrums anònims i suport professional. | |
| 108 | MINDCARE | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Coordinació | Filologia Anglesa i Alemanya | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MARUENDA BATALLER | SERGIO | App amb IA i assistent virtual per a ajudar adolescents a gestionar l'ansietat, amb autoajuda, fòrums anònims i suport professional. | ||
| 108 | MINDCARE | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica de la Llengua i la Literatura | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ALCANTUD DÍAZ | MARÍA | App amb IA i assistent virtual per a ajudar adolescents a gestionar l'ansietat, amb autoajuda, fòrums anònims i suport professional. | ||
| 109 | SEMBRAR | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | ROJAS ECHEVERRÍA | FERNANDO | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Connecta jóvens de l'Espanya buidada i empreses que financen els seus estudis i oferisquen oportunitats laborals en la zona d'origen. | |
| 109 | SEMBRAR | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | ANTÓN LÉRIDA | NEREA | Dret | Grau | Connecta jóvens de l'Espanya buidada i empreses que financen els seus estudis i oferisquen oportunitats laborals en la zona d'origen. | |
| 109 | SEMBRAR | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | APARICIO DE VARGAS | ELENA | Dret | Grau | Connecta jóvens de l'Espanya buidada i empreses que financen els seus estudis i oferisquen oportunitats laborals en la zona d'origen. | |
| 109 | SEMBRAR | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | ARRIBAS VILLENA | AITANA | Dret | Grau | Connecta jóvens de l'Espanya buidada i empreses que financen els seus estudis i oferisquen oportunitats laborals en la zona d'origen. | |
| 109 | SEMBRAR | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GÓMEZ GARZA | IKER | Economia | Grau | Connecta jóvens de l'Espanya buidada i empreses que financen els seus estudis i oferisquen oportunitats laborals en la zona d'origen. | |
| 109 | SEMBRAR | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Coordinació | Dret Civil | Facultat de Dret | Tarongers | MAS BADÍA | MARÍA DOLORES | Connecta jóvens de l'Espanya buidada i empreses que financen els seus estudis i oferisquen oportunitats laborals en la zona d'origen. | ||
| 109 | SEMBRAR | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Col·laboració | Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras" | Facultat d'Economia | Tarongers | ADAME SÁNCHEZ | CONSOLACIÓN | Connecta jóvens de l'Espanya buidada i empreses que financen els seus estudis i oferisquen oportunitats laborals en la zona d'origen. | ||
| 110 | BioVolt | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MUÑOZ ALCAHUT | YOLANDA | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Les piles microbianes generen electricitat en transferir electrons a un elèctrode, desviant-los de la seua ruta metabòlica natural | |
| 110 | BioVolt | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | PÉREZ LUCENA | LUIS | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Les piles microbianes generen electricitat en transferir electrons a un elèctrode, desviant-los de la seua ruta metabòlica natural | |
| 110 | BioVolt | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | SERRANO ARTEAGA | NOELIA | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Les piles microbianes generen electricitat en transferir electrons a un elèctrode, desviant-los de la seua ruta metabòlica natural | |
| 110 | BioVolt | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Microbiologia i Ecologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MATEO TOLOSA | JOSÉ JUAN | Les piles microbianes generen electricitat en transferir electrons a un elèctrode, desviant-los de la seua ruta metabòlica natural | ||
| 111 | EQUIPO CLASSIC | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | CÁRDENAS SOLIS | BYRON JAVIER | Dret i en Ciències Polítiques i de l'Administració | Grau | AccessUp és una aplicació inclusiva de reporte de barreres arquitectòniques i accessibilitat amb geolocalització i seguiment permanent | |
| 111 | EQUIPO CLASSIC | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PASCUAL CUESTA | DAVID | Dret i en Ciències Polítiques i de l'Administració | Grau | AccessUp és una aplicació inclusiva de reporte de barreres arquitectòniques i accessibilitat amb geolocalització i seguiment permanent | |
| 111 | EQUIPO CLASSIC | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PEREA ORERO | MARÍA YANXIU | Dret i en Ciències Polítiques i de l'Administració | Grau | AccessUp és una aplicació inclusiva de reporte de barreres arquitectòniques i accessibilitat amb geolocalització i seguiment permanent | |
| 111 | EQUIPO CLASSIC | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | PÉREZ SANABRIA | LUNA | Història | Grau | AccessUp és una aplicació inclusiva de reporte de barreres arquitectòniques i accessibilitat amb geolocalització i seguiment permanent | |
| 111 | EQUIPO CLASSIC | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Filologia Espanyola | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MONTAÑEZ MESAS | MARTA PILAR | AccessUp és una aplicació inclusiva de reporte de barreres arquitectòniques i accessibilitat amb geolocalització i seguiment permanent | ||
| 112 | Uni-Co | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | TOBALINA JUANES | ALEJANDRO | Història | Grau | Servici que optimitza i canalitza la comunicació de cultura i oci en la UV gestionat per estudiants per a una difusió més efectiva. | |
| 112 | Uni-Co | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | RUBIO FERRER | CRISTINA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Servici que optimitza i canalitza la comunicació de cultura i oci en la UV gestionat per estudiants per a una difusió més efectiva. | |
| 112 | Uni-Co | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | VILLORA PARRA | LUCIA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Servici que optimitza i canalitza la comunicació de cultura i oci en la UV gestionat per estudiants per a una difusió més efectiva. | |
| 112 | Uni-Co | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | NAMICELA CARTUCHE | YADIRA GABRIELA | Treball Social | Grau | Servici que optimitza i canalitza la comunicació de cultura i oci en la UV gestionat per estudiants per a una difusió més efectiva. | |
| 112 | Uni-Co | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Col·laboració | Història de l'Art | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | JAEN TORREGROSA | CAROLINA | Servici que optimitza i canalitza la comunicació de cultura i oci en la UV gestionat per estudiants per a una difusió més efectiva. | ||
| 112 | Uni-Co | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ESCRIVÀ LLORCA | FERRAN | Servici que optimitza i canalitza la comunicació de cultura i oci en la UV gestionat per estudiants per a una difusió més efectiva. | ||
| 112 | Uni-Co | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MONTESINOS CASTAÑEDA | MARÍA | Servici que optimitza i canalitza la comunicació de cultura i oci en la UV gestionat per estudiants per a una difusió més efectiva. | ||
| 113 | Moldeadores del futuro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | BARBERÁ RÓDENAS | MARÍA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Sistema de recollida de residus que fomenta el reciclatge al campus amb contenidors intel·ligents i recompenses en l'app de la UV. | |
| 113 | Moldeadores del futuro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | BLÁZQUEZ LEÓN | ÁLVARO | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Sistema de recollida de residus que fomenta el reciclatge al campus amb contenidors intel·ligents i recompenses en l'app de la UV. | |
| 113 | Moldeadores del futuro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | GISBERT GIMENO | MIREIA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Sistema de recollida de residus que fomenta el reciclatge al campus amb contenidors intel·ligents i recompenses en l'app de la UV. | |
| 113 | Moldeadores del futuro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | TRIGUEROS BLANCO | CANDELA | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Sistema de recollida de residus que fomenta el reciclatge al campus amb contenidors intel·ligents i recompenses en l'app de la UV. | |
| 113 | Moldeadores del futuro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | ESCRIVÀ LLORCA | FERRAN | Sistema de recollida de residus que fomenta el reciclatge al campus amb contenidors intel·ligents i recompenses en l'app de la UV. | ||
| 113 | Moldeadores del futuro | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | MONTESINOS CASTAÑEDA | MARÍA | Sistema de recollida de residus que fomenta el reciclatge al campus amb contenidors intel·ligents i recompenses en l'app de la UV. | ||
| 114 | Degradación microplásticos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MÓNER GARCÍA | ELENA | Biologia | Grau | Microorganismes degradadors de microplàstics acoblats a l'eixida de la llavadora | |
| 114 | Degradación microplásticos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | CASTELLANOS TÉBAR | KEYLA | Química | Grau | Microorganismes degradadors de microplàstics acoblats a l'eixida de la llavadora | |
| 114 | Degradación microplásticos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | MATEO NOVERQUES | SOFÍA | Química | Grau | Microorganismes degradadors de microplàstics acoblats a l'eixida de la llavadora | |
| 114 | Degradación microplásticos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | MEMBRADO IZQUIERDO | IVANA | Química | Grau | Microorganismes degradadors de microplàstics acoblats a l'eixida de la llavadora | |
| 114 | Degradación microplásticos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | TOBA AGULLÓ | MARÍA ISABEL | Química | Grau | Microorganismes degradadors de microplàstics acoblats a l'eixida de la llavadora | |
| 114 | Degradación microplásticos | Ciències | Finalista | Docent - Coordinació | Química Analítica | Facultat de Química | Burjassot-Paterna | MORALES RUBIO | ÁNGEL | Microorganismes degradadors de microplàstics acoblats a l'eixida de la llavadora | ||
| 115 | PSI2025_G1 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | MARCH MONZÓ | LUCÍA | Educació Social | Grau | Ús de realitat virtual en xiquets i xiquetes amb TDAH per a fomentar un aprenentatge més interactiu i ajustat a les necessitats personals | |
| 115 | PSI2025_G1 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MOLL PASCUAL | ISABEL | Psicologia | Grau | Ús de realitat virtual en xiquets i xiquetes amb TDAH per a fomentar un aprenentatge més interactiu i ajustat a les necessitats personals | |
| 115 | PSI2025_G1 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PEIRÓ FRANCO | MARTA | Psicologia | Grau | Ús de realitat virtual en xiquets i xiquetes amb TDAH per a fomentar un aprenentatge més interactiu i ajustat a les necessitats personals | |
| 115 | PSI2025_G1 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | RUBIO CARRIÓN | SARA | Psicologia | Grau | Ús de realitat virtual en xiquets i xiquetes amb TDAH per a fomentar un aprenentatge més interactiu i ajustat a les necessitats personals | |
| 115 | PSI2025_G1 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | URMENETA ABENIA | HÉCTOR | Psicologia | Grau | Ús de realitat virtual en xiquets i xiquetes amb TDAH per a fomentar un aprenentatge més interactiu i ajustat a les necessitats personals | |
| 115 | PSI2025_G1 | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Evolutiva i de l'Educació | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MORELL MENGUAL | VICENTE | Ús de realitat virtual en xiquets i xiquetes amb TDAH per a fomentar un aprenentatge més interactiu i ajustat a les necessitats personals | ||
| 116 | PSICO2005_G2 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BELENGUER MORENO | MAURO | Psicologia | Grau | App amb IA que acompanya als pares en la criança de menors amb TDAH, dotada de ferramentes fiables proporcionades per professionals | |
| 116 | PSICO2005_G2 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BELTRÁ FUERTE | OLGA | Psicologia | Grau | App amb IA que acompanya als pares en la criança de menors amb TDAH, dotada de ferramentes fiables proporcionades per professionals | |
| 116 | PSICO2005_G2 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GARCÍA HERRERO | MARCOS | Psicologia | Grau | App amb IA que acompanya als pares en la criança de menors amb TDAH, dotada de ferramentes fiables proporcionades per professionals | |
| 116 | PSICO2005_G2 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SAARIKIVI | SIMEON LAURI KRISTIAN | Psicologia | Grau | App amb IA que acompanya als pares en la criança de menors amb TDAH, dotada de ferramentes fiables proporcionades per professionals | |
| 116 | PSICO2005_G2 | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Evolutiva i de l'Educació | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MORELL MENGUAL | VICENTE | App amb IA que acompanya als pares en la criança de menors amb TDAH, dotada de ferramentes fiables proporcionades per professionals | ||
| 117 | Psicohistoria | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | VELÁZQUEZ FORNÉS | ANDRÉS HIBERNÓN | Història | Grau | Intel·ligència Artificial entrenada per a detectar melanomes i tindre la capacitat de discriminar altres anomalies i patologies de la pell. | |
| 117 | Psicohistoria | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BAVIERA CANET | VALENTINA | Psicologia | Grau | Intel·ligència Artificial entrenada per a detectar melanomes i tindre la capacitat de discriminar altres anomalies i patologies de la pell. | |
| 117 | Psicohistoria | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CALVO SALINAS | ANDREA | Psicologia | Grau | Intel·ligència Artificial entrenada per a detectar melanomes i tindre la capacitat de discriminar altres anomalies i patologies de la pell. | |
| 117 | Psicohistoria | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | LÓPEZ CANO | JESÚS MIGUEL | Psicologia | Grau | Intel·ligència Artificial entrenada per a detectar melanomes i tindre la capacitat de discriminar altres anomalies i patologies de la pell. | |
| 117 | Psicohistoria | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | NÁCHER SIMARRO | CARLES | Psicologia | Grau | Intel·ligència Artificial entrenada per a detectar melanomes i tindre la capacitat de discriminar altres anomalies i patologies de la pell. | |
| 117 | Psicohistoria | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MOTOS SELLÉS | PATRICIA | Intel·ligència Artificial entrenada per a detectar melanomes i tindre la capacitat de discriminar altres anomalies i patologies de la pell. | ||
| 118 | Motiv8 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GEA CUESTA | GUILLERMO | Psicologia | Grau | Plataforma o aplicació mòbil amb ferramentes d'autoavaluació emocional, fòrums de suport i recursos per a millorar les relacions. | |
| 118 | Motiv8 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SÁNCHEZ GARCÍA | MAR | Psicologia | Grau | Plataforma o aplicació mòbil amb ferramentes d'autoavaluació emocional, fòrums de suport i recursos per a millorar les relacions. | |
| 118 | Motiv8 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SERRA ALCÁZAR | LUCÍA | Psicologia | Grau | Plataforma o aplicació mòbil amb ferramentes d'autoavaluació emocional, fòrums de suport i recursos per a millorar les relacions. | |
| 118 | Motiv8 | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | TORRES RIERA | VICTORIA | Psicologia | Grau | Plataforma o aplicació mòbil amb ferramentes d'autoavaluació emocional, fòrums de suport i recursos per a millorar les relacions. | |
| 118 | Motiv8 | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CORTÉS TOMÁS | MARÍA TERESA | Plataforma o aplicació mòbil amb ferramentes d'autoavaluació emocional, fòrums de suport i recursos per a millorar les relacions. | ||
| 118 | Motiv8 | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GIMÉNEZ COSTA | JOSÉ ANTONIO | Plataforma o aplicació mòbil amb ferramentes d'autoavaluació emocional, fòrums de suport i recursos per a millorar les relacions. | ||
| 118 | Motiv8 | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MOTOS SELLÉS | PATRICIA | Plataforma o aplicació mòbil amb ferramentes d'autoavaluació emocional, fòrums de suport i recursos per a millorar les relacions. | ||
| 119 | ImpulS.O.S | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BRAVO SANTANDER | LUCÍA FELICIDAD | Psicologia | Grau | La idea tracta del desenrotllament d'una aplicació mòbil per a alertar a la població en temps real de possibles inundacions. | |
| 119 | ImpulS.O.S | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GARCÍA MEGÍA | OLIVIA | Psicologia | Grau | La idea tracta del desenrotllament d'una aplicació mòbil per a alertar a la població en temps real de possibles inundacions. | |
| 119 | ImpulS.O.S | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | LEÓN CARBÓ | GEMMA | Psicologia | Grau | La idea tracta del desenrotllament d'una aplicació mòbil per a alertar a la població en temps real de possibles inundacions. | |
| 119 | ImpulS.O.S | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | LLUNA FERNÁNDEZ | AITANA | Psicologia | Grau | La idea tracta del desenrotllament d'una aplicació mòbil per a alertar a la població en temps real de possibles inundacions. | |
| 119 | ImpulS.O.S | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CORTÉS TOMÁS | MARÍA TERESA | La idea tracta del desenrotllament d'una aplicació mòbil per a alertar a la població en temps real de possibles inundacions. | ||
| 119 | ImpulS.O.S | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GIMÉNEZ COSTA | JOSÉ ANTONIO | La idea tracta del desenrotllament d'una aplicació mòbil per a alertar a la població en temps real de possibles inundacions. | ||
| 119 | ImpulS.O.S | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MOTOS SELLÉS | PATRICIA | La idea tracta del desenrotllament d'una aplicació mòbil per a alertar a la població en temps real de possibles inundacions. | ||
| 120 | Psicrea | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CORRECHER VIDAL | MARÍA TERESA | Psicologia | Grau | MindPath és una catifa intel·ligent que estimula la cognició sensorial amb l’objectiu de garantir més seguretat als malalts d’Alzheimer. | |
| 120 | Psicrea | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | DURÁ AVIÑÓ | CLARA | Psicologia | Grau | MindPath és una catifa intel·ligent que estimula la cognició sensorial amb l’objectiu de garantir més seguretat als malalts d’Alzheimer. | |
| 120 | Psicrea | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | OLMOS TEJERO | NOELIA | Psicologia | Grau | MindPath és una catifa intel·ligent que estimula la cognició sensorial amb l’objectiu de garantir més seguretat als malalts d’Alzheimer. | |
| 120 | Psicrea | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CORTÉS TOMÁS | MARÍA TERESA | MindPath és una catifa intel·ligent que estimula la cognició sensorial amb l’objectiu de garantir més seguretat als malalts d’Alzheimer. | ||
| 120 | Psicrea | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GIMÉNEZ COSTA | JOSÉ ANTONIO | MindPath és una catifa intel·ligent que estimula la cognició sensorial amb l’objectiu de garantir més seguretat als malalts d’Alzheimer. | ||
| 120 | Psicrea | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MOTOS SELLÉS | PATRICIA | MindPath és una catifa intel·ligent que estimula la cognició sensorial amb l’objectiu de garantir més seguretat als malalts d’Alzheimer. | ||
| 121 | Derecho I | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BELDA ORENGA | LOLA | Dret | Grau | PrevLex garantix accés clar i personalitzat a lleis i ajudes, evitant que la desinformació impedisca exercir els teus drets. | |
| 121 | Derecho I | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | GÓMEZ ABELLÁN | PAULA | Dret | Grau | PrevLex garantix accés clar i personalitzat a lleis i ajudes, evitant que la desinformació impedisca exercir els teus drets. | |
| 121 | Derecho I | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | MARTÍNEZ BAILÉN | NAIARA | Dret | Grau | PrevLex garantix accés clar i personalitzat a lleis i ajudes, evitant que la desinformació impedisca exercir els teus drets. | |
| 121 | Derecho I | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Dret Civil | Facultat de Dret | Tarongers | MURUAGA HERRERO | PABLO | PrevLex garantix accés clar i personalitzat a lleis i ajudes, evitant que la desinformació impedisca exercir els teus drets. | ||
| 123 | HUBUR | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | CHOLVI SIMÓ | MARÍA | Doctorat en Parasitologia Humana i Animal | Doctorat | HUBUR dissenya i instal·la tòtems digitals en farmàcies per a guiar, informar i empoderar a col·lectius vulnerables en els barris. | |
| 123 | HUBUR | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CASTILLO LIRIANO | LIRIS | Doctorat en Promoció de l'Autonomia i Atenció Sociosanitària a la Dependència | Doctorat | HUBUR dissenya i instal·la tòtems digitals en farmàcies per a guiar, informar i empoderar a col·lectius vulnerables en els barris. | |
| 123 | HUBUR | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | RECHE PEREA | FELIX | Enginyeria Informàtica | Grau | HUBUR dissenya i instal·la tòtems digitals en farmàcies per a guiar, informar i empoderar a col·lectius vulnerables en els barris. | |
| 123 | HUBUR | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ RUIZ | MATEO | Psicologia | Grau | HUBUR dissenya i instal·la tòtems digitals en farmàcies per a guiar, informar i empoderar a col·lectius vulnerables en els barris. | |
| 123 | HUBUR | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PERICAS PENALBA | MARC | Psicologia | Grau | HUBUR dissenya i instal·la tòtems digitals en farmàcies per a guiar, informar i empoderar a col·lectius vulnerables en els barris. | |
| 123 | HUBUR | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Economia Aplicada | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | LI | CHUAN | HUBUR dissenya i instal·la tòtems digitals en farmàcies per a guiar, informar i empoderar a col·lectius vulnerables en els barris. | ||
| 123 | HUBUR | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | GUILLÉN DOMINGUEZ | MARÍA LUISA | HUBUR dissenya i instal·la tòtems digitals en farmàcies per a guiar, informar i empoderar a col·lectius vulnerables en els barris. | ||
| 123 | HUBUR | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | OLIVER GERMES | MARÍA AMPARO | HUBUR dissenya i instal·la tòtems digitals en farmàcies per a guiar, informar i empoderar a col·lectius vulnerables en els barris. | ||
| 123 | HUBUR | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Evolutiva i de l'Educació | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GEORGIEVA GEORGIEVA | SYLVIA | HUBUR dissenya i instal·la tòtems digitals en farmàcies per a guiar, informar i empoderar a col·lectius vulnerables en els barris. | ||
| 124 | SurveySynergy | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | SANTACREU CORELLA | PAULA | Infermeria | Grau | IA que resol tests i optimitza processos en salut pública, de manera responsable, segura i alineada amb les necessitats del sistema sanitari | |
| 124 | SurveySynergy | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ANDRIES | ANDREA | Psicologia | Grau | IA que resol tests i optimitza processos en salut pública, de manera responsable, segura i alineada amb les necessitats del sistema sanitari | |
| 124 | SurveySynergy | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MESEGUER CANOVES | NADIA | Psicologia | Grau | IA que resol tests i optimitza processos en salut pública, de manera responsable, segura i alineada amb les necessitats del sistema sanitari | |
| 124 | SurveySynergy | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PÉREZ AMORÓS | SOFÍA | Psicologia | Grau | IA que resol tests i optimitza processos en salut pública, de manera responsable, segura i alineada amb les necessitats del sistema sanitari | |
| 124 | SurveySynergy | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | VIZCAINO ESTEVAN | AIDA | IA que resol tests i optimitza processos en salut pública, de manera responsable, segura i alineada amb les necessitats del sistema sanitari | ||
| 124 | SurveySynergy | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | OLIVER GERMES | MARÍA AMPARO | IA que resol tests i optimitza processos en salut pública, de manera responsable, segura i alineada amb les necessitats del sistema sanitari | ||
| 124 | SurveySynergy | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Evolutiva i de l'Educació | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ENRIQUE BELDA | SARA | IA que resol tests i optimitza processos en salut pública, de manera responsable, segura i alineada amb les necessitats del sistema sanitari | ||
| 125 | ConTacto | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CAÑABATE ROS | MONTSERRAT | Psicologia | Grau | Plataforma digital que connecta a pacients, professionals i cuidadors per a optimitzar el tractament de trastorns neurològics | |
| 125 | ConTacto | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CUNCHILLOS SASO | ANA | Psicologia | Grau | Plataforma digital que connecta a pacients, professionals i cuidadors per a optimitzar el tractament de trastorns neurològics | |
| 125 | ConTacto | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | DANIA ARTEAGA | LIZ | Psicologia | Grau | Plataforma digital que connecta a pacients, professionals i cuidadors per a optimitzar el tractament de trastorns neurològics | |
| 125 | ConTacto | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Fisiologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | OLASO GONZÁLEZ | GLORIA | Plataforma digital que connecta a pacients, professionals i cuidadors per a optimitzar el tractament de trastorns neurològics | ||
| 125 | ConTacto | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Fisiologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | ROMA MATEO | CARLOS | Plataforma digital que connecta a pacients, professionals i cuidadors per a optimitzar el tractament de trastorns neurològics | ||
| 125 | ConTacto | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | OLIVER GERMES | MARÍA AMPARO | Plataforma digital que connecta a pacients, professionals i cuidadors per a optimitzar el tractament de trastorns neurològics | ||
| 126 | LF60 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | SÁNCHEZ GILARTE | ERIKA | Economia | Grau | Realitzem trobades intergeneracionals entre persones d'edat avançada aïllades i persones jóvens en situació de pobresa | |
| 126 | LF60 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | VERDEJO INIESTA | JOSÉ LUIS | Economia | Grau | Realitzem trobades intergeneracionals entre persones d'edat avançada aïllades i persones jóvens en situació de pobresa | |
| 126 | LF60 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Geografia i Història | Blasco Ibáñez | ZAPATER PASCUAL | FERNANDO | Geografia i Medi Ambient | Grau | Realitzem trobades intergeneracionals entre persones d'edat avançada aïllades i persones jóvens en situació de pobresa | |
| 126 | LF60 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras" | Facultat d'Economia | Tarongers | ORTEGA COLOMER | FRANCISCO JAVIER | Realitzem trobades intergeneracionals entre persones d'edat avançada aïllades i persones jóvens en situació de pobresa | ||
| 126 | LF60 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras" | Facultat d'Economia | Tarongers | OLMOS PEÑUELA | JULIA | Realitzem trobades intergeneracionals entre persones d'edat avançada aïllades i persones jóvens en situació de pobresa | ||
| 127 | IFLergic | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ORIENT SALVADOR | IRIS | Biologia | Grau | Test multiplexat per a al·lèrgies, autoimmunitat i alteracions immunològiques, facilitant un diagnòstic primerenc i accessible. | |
| 127 | IFLergic | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MARTÍNEZ DA SILVA | JOSÉ CARLOS | Biotecnologia | Grau | Test multiplexat per a al·lèrgies, autoimmunitat i alteracions immunològiques, facilitant un diagnòstic primerenc i accessible. | |
| 127 | IFLergic | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ZAMORANO GISBERT | OSCAR | Biotecnologia | Grau | Test multiplexat per a al·lèrgies, autoimmunitat i alteracions immunològiques, facilitant un diagnòstic primerenc i accessible. | |
| 127 | IFLergic | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Bioquímica i Biologia Molecular | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ORTIZ ZAPATER | ELENA | Test multiplexat per a al·lèrgies, autoimmunitat i alteracions immunològiques, facilitant un diagnòstic primerenc i accessible. | ||
| 128 | Els socis | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | APARICIO LLORENS | MARIO | Criminologia | Grau | Rekeda és una app per a formar nous vincles entre persones en situació d'exclusió social, focalitzada en persones amb passat delictiu. | |
| 128 | Els socis | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BAU ÁLVAREZ | GONZALO | Criminologia | Grau | Rekeda és una app per a formar nous vincles entre persones en situació d'exclusió social, focalitzada en persones amb passat delictiu. | |
| 128 | Els socis | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | MARTÍNEZ GÓMEZ | FELIPE | Criminologia | Grau | Rekeda és una app per a formar nous vincles entre persones en situació d'exclusió social, focalitzada en persones amb passat delictiu. | |
| 128 | Els socis | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | SOTOS BORRÁS | NACHO | Criminologia | Grau | Rekeda és una app per a formar nous vincles entre persones en situació d'exclusió social, focalitzada en persones amb passat delictiu. | |
| 128 | Els socis | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | AGUADO HERNÁNDEZ | JULI ANTONI | Rekeda és una app per a formar nous vincles entre persones en situació d'exclusió social, focalitzada en persones amb passat delictiu. | ||
| 128 | Els socis | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Dret Constitucional, Ciència Política i de l'Administració | Facultat de Dret | Tarongers | PARDO BENEYTO | GONZALO | Rekeda és una app per a formar nous vincles entre persones en situació d'exclusió social, focalitzada en persones amb passat delictiu. | ||
| 130 | iDent | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | AYAD SOUIREK | AMAL | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Raspall amb IA que mapea la teua boca, garantix la teua neteja i optimitza la qualitat del registre legal, sent un model de lloguer i compra. | |
| 130 | iDent | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | FOLCH SALES | MARÍA | Odontologia | Grau | Raspall amb IA que mapea la teua boca, garantix la teua neteja i optimitza la qualitat del registre legal, sent un model de lloguer i compra. | |
| 130 | iDent | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | LORENTE POZO | SHEILA | Odontologia | Grau | Raspall amb IA que mapea la teua boca, garantix la teua neteja i optimitza la qualitat del registre legal, sent un model de lloguer i compra. | |
| 130 | iDent | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | MORALES SANCHÍS | PABLO | Odontologia | Grau | Raspall amb IA que mapea la teua boca, garantix la teua neteja i optimitza la qualitat del registre legal, sent un model de lloguer i compra. | |
| 130 | iDent | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | PINA RODRÍGUEZ | ANA | Odontologia | Grau | Raspall amb IA que mapea la teua boca, garantix la teua neteja i optimitza la qualitat del registre legal, sent un model de lloguer i compra. | |
| 130 | iDent | Ciències de la Salut | Finalista | Docent - Coordinació | Pediatria, Obstetrícia i Ginecologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | PELLICER IBORRA | BEGOÑA | Raspall amb IA que mapea la teua boca, garantix la teua neteja i optimitza la qualitat del registre legal, sent un model de lloguer i compra. | ||
| 131 | Smart Women | Arts i Humanitats | Finalista | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | RAMOS MELÉNDEZ | VIVIANA | Comunicació Audiovisual | Grau | Plataforma per a gestionar l'ús del TAU i connectar a estudiants amb projectes audiovisuals comuns. | |
| 131 | Smart Women | Arts i Humanitats | Finalista | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | GUZMÁN GONZÁLEZ | MARÍA CLARA | Filologia Catalana | Grau | Plataforma per a gestionar l'ús del TAU i connectar a estudiants amb projectes audiovisuals comuns. | |
| 131 | Smart Women | Arts i Humanitats | Finalista | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | FUENTES FERREIRA | FABIANA | Periodisme | Grau | Plataforma per a gestionar l'ús del TAU i connectar a estudiants amb projectes audiovisuals comuns. | |
| 131 | Smart Women | Arts i Humanitats | Finalista | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | GONCALVES DE ABREU | SOFÍA | Periodisme | Grau | Plataforma per a gestionar l'ús del TAU i connectar a estudiants amb projectes audiovisuals comuns. | |
| 131 | Smart Women | Arts i Humanitats | Finalista | Docent - Coordinació | Teoria dels Llenguatges i Ciències de la Comunicació | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | PICÓ GARCES | MARÍA JOSEP | Plataforma per a gestionar l'ús del TAU i connectar a estudiants amb projectes audiovisuals comuns. | ||
| 132 | Aging together | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CAMINO RUBIO | JORGE | Periodisme | Grau | Retorn al passat és un pòdcast en el qual persones majors tindran la possibilitat de relacionar-se amb jóvens, aportant les seues idees. | |
| 132 | Aging together | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CAMPS ARNAU | ÁLVARO | Periodisme | Grau | Retorn al passat és un pòdcast en el qual persones majors tindran la possibilitat de relacionar-se amb jóvens, aportant les seues idees. | |
| 132 | Aging together | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | RUIZ CARRERO | ADRIÁN | Periodisme | Grau | Retorn al passat és un pòdcast en el qual persones majors tindran la possibilitat de relacionar-se amb jóvens, aportant les seues idees. | |
| 132 | Aging together | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | STRAZZERI MUÑIZ | GABRIEL | Periodisme | Grau | Retorn al passat és un pòdcast en el qual persones majors tindran la possibilitat de relacionar-se amb jóvens, aportant les seues idees. | |
| 132 | Aging together | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Teoria dels Llenguatges i Ciències de la Comunicació | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | PICÓ GARCÉS | MARÍA JOSEP | Retorn al passat és un pòdcast en el qual persones majors tindran la possibilitat de relacionar-se amb jóvens, aportant les seues idees. | ||
| 132 | Aging together | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Fisiologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | BORRÁS BLASCO | CONSUELO | Retorn al passat és un pòdcast en el qual persones majors tindran la possibilitat de relacionar-se amb jóvens, aportant les seues idees. | ||
| 133 | Física y Derecho | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | MARCO BORRÁS | MARÍA | Dret | Grau | Inclomou és una plataforma de fàcil instal·lació en cadires de rodes que permet regular l'altura d'estes, augmentant la mobilitat. | |
| 133 | Física y Derecho | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | ARGENTE PARDO | MATEO | Física | Grau | Inclomou és una plataforma de fàcil instal·lació en cadires de rodes que permet regular l'altura d'estes, augmentant la mobilitat. | |
| 133 | Física y Derecho | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | GONZÁLEZ LLOBERA | NICOLÁS | Física | Grau | Inclomou és una plataforma de fàcil instal·lació en cadires de rodes que permet regular l'altura d'estes, augmentant la mobilitat. | |
| 133 | Física y Derecho | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | MARQUINA SIMÓN | MIQUEL | Física | Grau | Inclomou és una plataforma de fàcil instal·lació en cadires de rodes que permet regular l'altura d'estes, augmentant la mobilitat. | |
| 133 | Física y Derecho | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | TERRADEZ ALEMANY | MARC | Física | Grau | Inclomou és una plataforma de fàcil instal·lació en cadires de rodes que permet regular l'altura d'estes, augmentant la mobilitat. | |
| 133 | Física y Derecho | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Astronomia i Astrofísica | Facultat de Física | Burjassot-Paterna | PLANELLES MIRA | SUSANA | Inclomou és una plataforma de fàcil instal·lació en cadires de rodes que permet regular l'altura d'estes, augmentant la mobilitat. | ||
| 134 | BIOMEDIA | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ANDREU AGUILERA | ALEJANDRA | Biologia | Grau | Plataforma per a busca de pisos, habitacions ,companys i pràctiques extracurriculars facilitant ofertes adaptades a les necessitats | |
| 134 | BIOMEDIA | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GUILLÉN SOTO | NOAH | Biologia | Grau | Plataforma per a busca de pisos, habitacions ,companys i pràctiques extracurriculars facilitant ofertes adaptades a les necessitats | |
| 134 | BIOMEDIA | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | LÓPEZ JIMÉNEZ | PAULA | Biologia | Grau | Plataforma per a busca de pisos, habitacions ,companys i pràctiques extracurriculars facilitant ofertes adaptades a les necessitats | |
| 134 | BIOMEDIA | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MARTÍN TENZA | ELIA | Biologia | Grau | Plataforma per a busca de pisos, habitacions ,companys i pràctiques extracurriculars facilitant ofertes adaptades a les necessitats | |
| 134 | BIOMEDIA | Ciències | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | RIVERA MAZUERA | JESÚS DAVID | Enginyeria Multimèdia | Grau | Plataforma per a busca de pisos, habitacions ,companys i pràctiques extracurriculars facilitant ofertes adaptades a les necessitats | |
| 134 | BIOMEDIA | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Farmàcia i Tecnologia Farmacèutica | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | ZORNOZA SABINA | TEODORO ANTONIO | Plataforma per a busca de pisos, habitacions ,companys i pràctiques extracurriculars facilitant ofertes adaptades a les necessitats | ||
| 134 | BIOMEDIA | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Farmàcia i Tecnologia Farmacèutica | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | POLACHE VENGUT | ANA | Plataforma per a busca de pisos, habitacions ,companys i pràctiques extracurriculars facilitant ofertes adaptades a les necessitats | ||
| 135 | BIOPHARMATICS | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | LÓPEZ RAMOS | LAURA | Biologia | Grau | El projecte es basa en un biosensor amb connectivitat Bluetooth acoblat a pegats d'un sol ús que capten la histamina present en la suor | |
| 135 | BIOPHARMATICS | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | SÁNCHEZ LLEBRÉS | IVÁN | Biologia | Grau | El projecte es basa en un biosensor amb connectivitat Bluetooth acoblat a pegats d'un sol ús que capten la histamina present en la suor | |
| 135 | BIOPHARMATICS | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | DOLZ COSTA | MAR | Farmàcia | Grau | El projecte es basa en un biosensor amb connectivitat Bluetooth acoblat a pegats d'un sol ús que capten la histamina present en la suor | |
| 135 | BIOPHARMATICS | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | AMARO PENDL | ANTÓN | Filosofia y Biologia | Grau | El projecte es basa en un biosensor amb connectivitat Bluetooth acoblat a pegats d'un sol ús que capten la histamina present en la suor | |
| 135 | BIOPHARMATICS | Ciències de la Salut | Finalista | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | WEINGARTNER PRECIADOS | ALEJANDRO | Enginyeria Informàtica | Grau | El projecte es basa en un biosensor amb connectivitat Bluetooth acoblat a pegats d'un sol ús que capten la histamina present en la suor | |
| 135 | BIOPHARMATICS | Ciències de la Salut | Finalista | Docent - Col·laboració | Farmàcia i Tecnologia Farmacèutica | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | ZORNOZA SABINA | TEODORO ANTONIO | El projecte es basa en un biosensor amb connectivitat Bluetooth acoblat a pegats d'un sol ús que capten la histamina present en la suor | ||
| 135 | BIOPHARMATICS | Ciències de la Salut | Finalista | Docent - Coordinació | Farmàcia i Tecnologia Farmacèutica | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | POLACHE VENGUT | ANA | El projecte es basa en un biosensor amb connectivitat Bluetooth acoblat a pegats d'un sol ús que capten la histamina present en la suor | ||
| 136 | ROSLY | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ALBORCH CARDONA | LYS | Biologia | Grau | Producció d’un material tèxtil biodegradable i reciclable, substitut del cotó o del plàstic en certs productes. | |
| 136 | ROSLY | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | FABRA CIFRES | ROBERTO | Biologia | Grau | Producció d’un material tèxtil biodegradable i reciclable, substitut del cotó o del plàstic en certs productes. | |
| 136 | ROSLY | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GAÑÁN MURILLO | ROCÍO | Biologia | Grau | Producció d’un material tèxtil biodegradable i reciclable, substitut del cotó o del plàstic en certs productes. | |
| 136 | ROSLY | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Biologia Cel·lular, Biologia Funcional i Antropologia Física | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | PONSODA I MARTI | XAVIER JOSEP | Producció d’un material tèxtil biodegradable i reciclable, substitut del cotó o del plàstic en certs productes. | ||
| 137 | Phykos | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | GÓMEZ AGUIRRE | CARLOS | Biologia | Grau | Eliminació de vegetals invasors per a la regeneració dels hàbitats naturals i posterior elaboració de begudes ecològiques amb els residus. | |
| 137 | Phykos | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | HUERTA SOLIS | ALEXANDRE | Biologia | Grau | Eliminació de vegetals invasors per a la regeneració dels hàbitats naturals i posterior elaboració de begudes ecològiques amb els residus. | |
| 137 | Phykos | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | NAVARRO ÚBEDA | LLUÍS | Biologia | Grau | Eliminació de vegetals invasors per a la regeneració dels hàbitats naturals i posterior elaboració de begudes ecològiques amb els residus. | |
| 137 | Phykos | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | TORRES BARTOLOMÉ | NEUS | Comunicació Audiovisual | Grau | Eliminació de vegetals invasors per a la regeneració dels hàbitats naturals i posterior elaboració de begudes ecològiques amb els residus. | |
| 137 | Phykos | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ROIG MORENO | JORDI | Economia | Grau | Eliminació de vegetals invasors per a la regeneració dels hàbitats naturals i posterior elaboració de begudes ecològiques amb els residus. | |
| 137 | Phykos | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Biologia Cel·lular, Biologia Funcional i Antropologia Física | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | PONSODA I MARTI | XAVIER JOSEP | Eliminació de vegetals invasors per a la regeneració dels hàbitats naturals i posterior elaboració de begudes ecològiques amb els residus. | ||
| 137 | Phykos | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Botanica y Geologia | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ROSSELLÓ PICORNELL | JOSEP ANTONI | Eliminació de vegetals invasors per a la regeneració dels hàbitats naturals i posterior elaboració de begudes ecològiques amb els residus. | ||
| 138 | Palcars | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ABELLA SÁNCHEZ | PAULA | Biologia | Grau | Davant l'eutrofització de la Mar Menor, es presenta un sistema automàtic de filtració de nutrients per a evitar la mort de la biodiversitat | |
| 138 | Palcars | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ALONSO CASTELL | CARLES | Biologia | Grau | Davant l'eutrofització de la Mar Menor, es presenta un sistema automàtic de filtració de nutrients per a evitar la mort de la biodiversitat | |
| 138 | Palcars | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ARENAS CARRIÓN | CELIA | Biologia | Grau | Davant l'eutrofització de la Mar Menor, es presenta un sistema automàtic de filtració de nutrients per a evitar la mort de la biodiversitat | |
| 138 | Palcars | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | RAMÍREZ ESCOBAR | LUCÍA | Biologia | Grau | Davant l'eutrofització de la Mar Menor, es presenta un sistema automàtic de filtració de nutrients per a evitar la mort de la biodiversitat | |
| 138 | Palcars | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Biologia Cel·lular, Biologia Funcional i Antropologia Física | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | PONSODA I MARTI | XAVIER JOSEP | Davant l'eutrofització de la Mar Menor, es presenta un sistema automàtic de filtració de nutrients per a evitar la mort de la biodiversitat | ||
| 138 | Palcars | Ciències | Presentat | Docent - Col·laboració | Institut Cavanilles Biodiversitat i Biol. Evolutiva (Icbbe) | Altres: Instituts | Burjassot-Paterna | FRAIJA FERNÁNDEZ | NATALIA | Davant l'eutrofització de la Mar Menor, es presenta un sistema automàtic de filtració de nutrients per a evitar la mort de la biodiversitat | ||
| 139 | DEPORTE EN PERSPECTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | GARCÍA CABEDO | CANDELA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Un camió esportiu portarà assessorament d'entrenament físic a pobles sense espais esportius amb entrenaments supervisats. | |
| 139 | DEPORTE EN PERSPECTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | PÉREZ BARGUES | MAR | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Un camió esportiu portarà assessorament d'entrenament físic a pobles sense espais esportius amb entrenaments supervisats. | |
| 139 | DEPORTE EN PERSPECTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | ROBLES LARIO | VERA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Un camió esportiu portarà assessorament d'entrenament físic a pobles sense espais esportius amb entrenaments supervisats. | |
| 139 | DEPORTE EN PERSPECTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | SAN JUAN RICOS | SARA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | Un camió esportiu portarà assessorament d'entrenament físic a pobles sense espais esportius amb entrenaments supervisats. | |
| 139 | DEPORTE EN PERSPECTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Dret | Blasco Ibáñez | MOREJÓN PATIÑO | EDUARDO | Sociologia i en Ciències Polítiques i de l'Administració Pública | Grau | Un camió esportiu portarà assessorament d'entrenament físic a pobles sense espais esportius amb entrenaments supervisats. | |
| 139 | DEPORTE EN PERSPECTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Col·laboració | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | SENDRA PÉREZ | CARLOS | Un camió esportiu portarà assessorament d'entrenament físic a pobles sense espais esportius amb entrenaments supervisats. | ||
| 139 | DEPORTE EN PERSPECTIVA | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Coordinació | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | PRIEGO QUESADA | JOSÉ IGNACIO | Un camió esportiu portarà assessorament d'entrenament físic a pobles sense espais esportius amb entrenaments supervisats. | ||
| 140 | ECOPOL | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | ARAGÓ MAICAS | LUCÍA | Dret | Grau | App que comunica als ciutadans amb estudiants de dret perquè els ajuden en la resolució de problemes jurídics quotidians. | |
| 140 | ECOPOL | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BUENO BAUSET | ÁNGELA | Dret | Grau | App que comunica als ciutadans amb estudiants de dret perquè els ajuden en la resolució de problemes jurídics quotidians. | |
| 140 | ECOPOL | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | PINO SEGOVIA | IVÁN | Dret | Grau | App que comunica als ciutadans amb estudiants de dret perquè els ajuden en la resolució de problemes jurídics quotidians. | |
| 140 | ECOPOL | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MOCHOLÍ OLMOS | SANDRA | Estudis Hispànics: Llengua Espanyola i les seues Literatures | Grau | App que comunica als ciutadans amb estudiants de dret perquè els ajuden en la resolució de problemes jurídics quotidians. | |
| 140 | ECOPOL | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | ROMANATO | ELENA | International Business | Grau | App que comunica als ciutadans amb estudiants de dret perquè els ajuden en la resolució de problemes jurídics quotidians. | |
| 140 | ECOPOL | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Col·laboració | Dret Civil | Facultat de Dret | Tarongers | CASTILLO MARTÍNEZ | CAROLINA DEL CARMEN | App que comunica als ciutadans amb estudiants de dret perquè els ajuden en la resolució de problemes jurídics quotidians. | ||
| 140 | ECOPOL | Ciències Socials i Jurídiques | Finalista | Docent - Coordinació | Economia Aplicada | Facultat d'Economia | Tarongers | ROCHE VILANOVA | CARLOS | App que comunica als ciutadans amb estudiants de dret perquè els ajuden en la resolució de problemes jurídics quotidians. | ||
| 141 | ConnecTur | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | BAIXAULI MAESTRE | ANDREA | Enginyeria Telemàtica | Grau | App que personalitza l'experiència turística a València, connectant cultura i tecnologia per a un turisme més local i sostenible. | |
| 141 | ConnecTur | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | CARRASCOSA NAVARRO | JOSÉ MIGUEL | Enginyeria Telemàtica | Grau | App que personalitza l'experiència turística a València, connectant cultura i tecnologia per a un turisme més local i sostenible. | |
| 141 | ConnecTur | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | CALDERÓN TORNERO | ÁLVARO | Turisme i Administració i Direcció d'Empreses | Grau | App que personalitza l'experiència turística a València, connectant cultura i tecnologia per a un turisme més local i sostenible. | |
| 141 | ConnecTur | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | RUBIO CARRETERO | PEDRO | Turisme i Administració i Direcció d'Empreses | Grau | App que personalitza l'experiència turística a València, connectant cultura i tecnologia per a un turisme més local i sostenible. | |
| 141 | ConnecTur | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Informàtica | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | DÍAZ VILLANUEVA | WLADIMIRO | App que personalitza l'experiència turística a València, connectant cultura i tecnologia per a un turisme més local i sostenible. | ||
| 141 | ConnecTur | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Economia Aplicada | Facultat d'Economia | Tarongers | ROIG BERENGUER | ROSA MARI | App que personalitza l'experiència turística a València, connectant cultura i tecnologia per a un turisme més local i sostenible. | ||
| 142 | SkillUp | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | ANDRÉS CASTELLANOS | ISMAEL | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | App esportiva amb nivells progressius, lligues setmanals i ránkings on podràs millorar les teues habilitats i competir per a guanyar premis. | |
| 142 | SkillUp | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | LÓPEZ CASADO | JOSÉ RAMÓN | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | App esportiva amb nivells progressius, lligues setmanals i ránkings on podràs millorar les teues habilitats i competir per a guanyar premis. | |
| 142 | SkillUp | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | NICOLA TARÍN | EDUARDO DAVID | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | App esportiva amb nivells progressius, lligues setmanals i ránkings on podràs millorar les teues habilitats i competir per a guanyar premis. | |
| 142 | SkillUp | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | QUIJAL RONDA | SANTIAGO | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | App esportiva amb nivells progressius, lligues setmanals i ránkings on podràs millorar les teues habilitats i competir per a guanyar premis. | |
| 142 | SkillUp | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | SEVILLA MARTÍNEZ | NEREA | Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport | Grau | App esportiva amb nivells progressius, lligues setmanals i ránkings on podràs millorar les teues habilitats i competir per a guanyar premis. | |
| 142 | SkillUp | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | CORDELLAT MARZAL | ANA | App esportiva amb nivells progressius, lligues setmanals i ránkings on podràs millorar les teues habilitats i competir per a guanyar premis. | ||
| 142 | SkillUp | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Educació Física i Esportiva | Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport | Blasco Ibáñez | ROLDAN ALIAGA | AINOA | App esportiva amb nivells progressius, lligues setmanals i ránkings on podràs millorar les teues habilitats i competir per a guanyar premis. | ||
| 143 | MOTIVEM(-NOS) | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BEAMONTE VALIENTE | FANNY | Psicologia | Grau | SentineIA és un model d’IA implementat a xarxes socials per a la detecció precoç i avís d’ideació o de conductes suïcides en adolescents. | |
| 143 | MOTIVEM(-NOS) | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | DOMENECH POCOVI | MAR | Psicologia | Grau | SentineIA és un model d’IA implementat a xarxes socials per a la detecció precoç i avís d’ideació o de conductes suïcides en adolescents. | |
| 143 | MOTIVEM(-NOS) | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ LÓPEZ-ATALAYA | MARÍA DE LAS VIRTUDES | Psicologia | Grau | SentineIA és un model d’IA implementat a xarxes socials per a la detecció precoç i avís d’ideació o de conductes suïcides en adolescents. | |
| 143 | MOTIVEM(-NOS) | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MASSAGUER CUTILLAS | MAR | Psicologia | Grau | SentineIA és un model d’IA implementat a xarxes socials per a la detecció precoç i avís d’ideació o de conductes suïcides en adolescents. | |
| 143 | MOTIVEM(-NOS) | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | EXPÓSITO ÁLVAREZ | CRISTINA | SentineIA és un model d’IA implementat a xarxes socials per a la detecció precoç i avís d’ideació o de conductes suïcides en adolescents. | ||
| 143 | MOTIVEM(-NOS) | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PÉREZ SABATER | ROCÍO DEL PILAR | SentineIA és un model d’IA implementat a xarxes socials per a la detecció precoç i avís d’ideació o de conductes suïcides en adolescents. | ||
| 143 | MOTIVEM(-NOS) | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ROLDÁN PARDO | MANUEL | SentineIA és un model d’IA implementat a xarxes socials per a la detecció precoç i avís d’ideació o de conductes suïcides en adolescents. | ||
| 144 | MOTIVEM Ronda 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | BENLLOCH SEBASTIÁN | LUCÍA | Periodisme | Grau | Web que dona accés a articles d'educació sexual a més d'oferir ajuda personalitzada i un fòrum anònim per a compartir experiències. | |
| 144 | MOTIVEM Ronda 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CHAQUET REIG | AITANA | Periodisme | Grau | Web que dona accés a articles d'educació sexual a més d'oferir ajuda personalitzada i un fòrum anònim per a compartir experiències. | |
| 144 | MOTIVEM Ronda 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | FERRANDO GÓMEZ | AMANDA | Periodisme | Grau | Web que dona accés a articles d'educació sexual a més d'oferir ajuda personalitzada i un fòrum anònim per a compartir experiències. | |
| 144 | MOTIVEM Ronda 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | RIPOLL CORELLA | LLUM | Periodisme | Grau | Web que dona accés a articles d'educació sexual a més d'oferir ajuda personalitzada i un fòrum anònim per a compartir experiències. | |
| 144 | MOTIVEM Ronda 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | NICOLAU COBAS | SERGIO | Psicologia | Grau | Web que dona accés a articles d'educació sexual a més d'oferir ajuda personalitzada i un fòrum anònim per a compartir experiències. | |
| 144 | MOTIVEM Ronda 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Teoria dels Llenguatges i Ciències de la Comunicació | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | PICÓ GARCÉS | MARÍA JOSEP | Web que dona accés a articles d'educació sexual a més d'oferir ajuda personalitzada i un fòrum anònim per a compartir experiències. | ||
| 144 | MOTIVEM Ronda 2 | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Social | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ROLDÁN PARDO | MANUEL | Web que dona accés a articles d'educació sexual a més d'oferir ajuda personalitzada i un fòrum anònim per a compartir experiències. | ||
| 145 | LexMed | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | GÓMEZ GUTIÉRREZ | HUGO | Dret | Grau | Una app mòbil per a jóvens que brinda informació veraç i recursos sobre salut sexual, promovent educació i prevenció. | |
| 145 | LexMed | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | ALFARO LERMA | ALICIA | Medicina | Grau | Una app mòbil per a jóvens que brinda informació veraç i recursos sobre salut sexual, promovent educació i prevenció. | |
| 145 | LexMed | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | GÓMEZ GUTIÉRREZ | SANDRA | Medicina | Grau | Una app mòbil per a jóvens que brinda informació veraç i recursos sobre salut sexual, promovent educació i prevenció. | |
| 145 | LexMed | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | MOLINA PÉREZ | BERTA | Medicina | Grau | Una app mòbil per a jóvens que brinda informació veraç i recursos sobre salut sexual, promovent educació i prevenció. | |
| 145 | LexMed | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Pediatria, Obstetrícia i Ginecologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | ESTAÑ CAPELL | FRANCISCO JAVIER | Una app mòbil per a jóvens que brinda informació veraç i recursos sobre salut sexual, promovent educació i prevenció. | ||
| 145 | LexMed | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Pediatria, Obstetrícia i Ginecologia | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | ROSELLÓ MILLET | PATRICIA M | Una app mòbil per a jóvens que brinda informació veraç i recursos sobre salut sexual, promovent educació i prevenció. | ||
| 146 | Cerepitos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GUINEA GUERRERO | ENEKO | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Solvion™ usa bacteris magnetotáctiques per a emmagatzemar energia solar de manera sostenible i superar les limitacions de les bateries actuals | |
| 146 | Cerepitos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | AZNAR VIDAL | EDGAR | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Solvion™ usa bacteris magnetotáctiques per a emmagatzemar energia solar de manera sostenible i superar les limitacions de les bateries actuals | |
| 146 | Cerepitos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | SÁIZ PUGA | PABLO | Bioquímica i Ciències Biomèdiques | Grau | Solvion™ usa bacteris magnetotáctiques per a emmagatzemar energia solar de manera sostenible i superar les limitacions de les bateries actuals | |
| 146 | Cerepitos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | NAVARRO ALMODÓVAR | JAVIER | Dret | Grau | Solvion™ usa bacteris magnetotáctiques per a emmagatzemar energia solar de manera sostenible i superar les limitacions de les bateries actuals | |
| 146 | Cerepitos | Ciències | Finalista | Estudiant | Facultat de Fisioteràpia | Blasco Ibáñez | SUBÍAS SUBÍAS | LUIS | Fisioteràpia | Grau | Solvion™ usa bacteris magnetotáctiques per a emmagatzemar energia solar de manera sostenible i superar les limitacions de les bateries actuals | |
| 146 | Cerepitos | Ciències | Finalista | Docent - Col·laboració | Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | GAMERO LLUNA | AMPARO | Solvion™ usa bacteris magnetotáctiques per a emmagatzemar energia solar de manera sostenible i superar les limitacions de les bateries actuals | ||
| 146 | Cerepitos | Ciències | Finalista | Docent - Col·laboració | Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | GANDÍA GÓMEZ | MÓNICA | Solvion™ usa bacteris magnetotáctiques per a emmagatzemar energia solar de manera sostenible i superar les limitacions de les bateries actuals | ||
| 146 | Cerepitos | Ciències | Finalista | Docent - Coordinació | Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | RUÍZ RICO | MARÍA | Solvion™ usa bacteris magnetotáctiques per a emmagatzemar energia solar de manera sostenible i superar les limitacions de les bateries actuals | ||
| 147 | NutriFam | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | MARTI ALPUENTE | NOA MIN | Biologia | Grau | Plataforma digital de divulgació d'hàbits alimentosos per a la infància i adolescència dirigida a famílies | |
| 147 | NutriFam | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | SUÁREZ MUÑOZ | MARÍA FERNANDA | Ciència i Tecnologia dels Aliments | Grau | Plataforma digital de divulgació d'hàbits alimentosos per a la infància i adolescència dirigida a famílies | |
| 147 | NutriFam | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Medicina i Odontologia | Blasco Ibáñez | YASSIN | AICHA | Medicina | Grau | Plataforma digital de divulgació d'hàbits alimentosos per a la infància i adolescència dirigida a famílies | |
| 147 | NutriFam | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | ROBRES CALLEJO | MARINA | Pedagogia | Grau | Plataforma digital de divulgació d'hàbits alimentosos per a la infància i adolescència dirigida a famílies | |
| 147 | NutriFam | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Biologia Cel·lular, Biologia Funcional i Antropologia Física | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | PONSODA I MARTI | XAVIER JOSEP | Plataforma digital de divulgació d'hàbits alimentosos per a la infància i adolescència dirigida a famílies | ||
| 147 | NutriFam | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | RUÍZ RICO | MARÍA | Plataforma digital de divulgació d'hàbits alimentosos per a la infància i adolescència dirigida a famílies | ||
| 147 | NutriFam | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | LÓPEZ REQUENA | ESTEFANÍA | Plataforma digital de divulgació d'hàbits alimentosos per a la infància i adolescència dirigida a famílies | ||
| 148 | Trash Hunters | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GUARDALES TORRES | ANGELINE MONSERRAT | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Sensor de moviment situat en parcs infantils. Detecta quan algú tira escombraries al sòl xiulant i assenyalant amb llum al responsable. | |
| 148 | Trash Hunters | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ GUADALCÁZAR | PAULA | Pedagogia | Grau | Sensor de moviment situat en parcs infantils. Detecta quan algú tira escombraries al sòl xiulant i assenyalant amb llum al responsable. | |
| 148 | Trash Hunters | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | FERRI ALBU | ÁNGELA | Psicologia | Grau | Sensor de moviment situat en parcs infantils. Detecta quan algú tira escombraries al sòl xiulant i assenyalant amb llum al responsable. | |
| 148 | Trash Hunters | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MONTANER DEL CARME | SONSOLES | Psicologia | Grau | Sensor de moviment situat en parcs infantils. Detecta quan algú tira escombraries al sòl xiulant i assenyalant amb llum al responsable. | |
| 148 | Trash Hunters | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ORTIZ TIRADO | LUCÍA | Psicologia | Grau | Sensor de moviment situat en parcs infantils. Detecta quan algú tira escombraries al sòl xiulant i assenyalant amb llum al responsable. | |
| 148 | Trash Hunters | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SAMPER GARCÍA | PAULA | Sensor de moviment situat en parcs infantils. Detecta quan algú tira escombraries al sòl xiulant i assenyalant amb llum al responsable. | ||
| 149 | PSICOINNOVADORAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CRESPO PÉREZ | CANDELA | Psicologia | Grau | App anònima sobre TCA: sense mesures ni pesos. Compartix vivències, rep suport emocional i participa en sessions gestionades per psicòlegs. | |
| 149 | PSICOINNOVADORAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | DENIA ALAVÉS | RAQUEL | Psicologia | Grau | App anònima sobre TCA: sense mesures ni pesos. Compartix vivències, rep suport emocional i participa en sessions gestionades per psicòlegs. | |
| 149 | PSICOINNOVADORAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ESTEVE ALEMANY | CLAUDIA | Psicologia | Grau | App anònima sobre TCA: sense mesures ni pesos. Compartix vivències, rep suport emocional i participa en sessions gestionades per psicòlegs. | |
| 149 | PSICOINNOVADORAS | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | PASCUAL SEMPERE | IRENE | Psicologia | Grau | App anònima sobre TCA: sense mesures ni pesos. Compartix vivències, rep suport emocional i participa en sessions gestionades per psicòlegs. | |
| 149 | PSICOINNOVADORAS | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SAMPER GARCÍA | PAULA | App anònima sobre TCA: sense mesures ni pesos. Compartix vivències, rep suport emocional i participa en sessions gestionades per psicòlegs. | ||
| 150 | Psicomotivados | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | BERNÁRDEZ GARCÍA | NATALIA | Psicologia | Grau | ReVAn són unes ulleres de realitat virtual que simulen escenaris acadèmics, ajudant universitaris a manejar l'ansietat amb pràctica. | |
| 150 | Psicomotivados | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ESTEVE NAVARRO | ANDREA | Psicologia | Grau | ReVAn són unes ulleres de realitat virtual que simulen escenaris acadèmics, ajudant universitaris a manejar l'ansietat amb pràctica. | |
| 150 | Psicomotivados | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | FERRANDO MESEGUER | LAURA | Psicologia | Grau | ReVAn són unes ulleres de realitat virtual que simulen escenaris acadèmics, ajudant universitaris a manejar l'ansietat amb pràctica. | |
| 150 | Psicomotivados | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | RIOS ARENAS | ANNA | Psicologia | Grau | ReVAn són unes ulleres de realitat virtual que simulen escenaris acadèmics, ajudant universitaris a manejar l'ansietat amb pràctica. | |
| 150 | Psicomotivados | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | VICÓ REDONDO | MARC | Psicologia | Grau | ReVAn són unes ulleres de realitat virtual que simulen escenaris acadèmics, ajudant universitaris a manejar l'ansietat amb pràctica. | |
| 150 | Psicomotivados | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SAMPER GARCÍA | PAULA | ReVAn són unes ulleres de realitat virtual que simulen escenaris acadèmics, ajudant universitaris a manejar l'ansietat amb pràctica. | ||
| 151 | Llenando vacíos | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | FERRER MOLLÁ | NEREA | Psicologia | Grau | Aspirem a alimentar el sentiment de comunitat i pertinença, fomentant les actituds prosocials i evitant la tendència individualista | |
| 151 | Llenando vacíos | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MARCO SERRANO | PABLO | Psicologia | Grau | Aspirem a alimentar el sentiment de comunitat i pertinença, fomentant les actituds prosocials i evitant la tendència individualista | |
| 151 | Llenando vacíos | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | TALAVERA JIMÉNEZ | DAVID | Psicologia | Grau | Aspirem a alimentar el sentiment de comunitat i pertinença, fomentant les actituds prosocials i evitant la tendència individualista | |
| 151 | Llenando vacíos | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Psicologia Bàsica | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | SIMÓ TEUFEL | SANDRA | Aspirem a alimentar el sentiment de comunitat i pertinença, fomentant les actituds prosocials i evitant la tendència individualista | ||
| 153 | Sustentalab | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | ADZHYUMYEROV PYATNYTSYA | KATRINA | Biotecnologia | Grau | Digestor anaerobi de residus orgànics per a produir energia tèrmica per a la cafeteria i fertilitzants per a les àrees verdes de la UV | |
| 153 | Sustentalab | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | FERNÁNDEZ ENAMORADO | VALERIA | Biotecnologia | Grau | Digestor anaerobi de residus orgànics per a produir energia tèrmica per a la cafeteria i fertilitzants per a les àrees verdes de la UV | |
| 153 | Sustentalab | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | LATIF | FARAH ABDUL | Biotecnologia | Grau | Digestor anaerobi de residus orgànics per a produir energia tèrmica per a la cafeteria i fertilitzants per a les àrees verdes de la UV | |
| 153 | Sustentalab | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | OCAÑA AGRAMUNT | MARTA ISABEL | Biotecnologia | Grau | Digestor anaerobi de residus orgànics per a produir energia tèrmica per a la cafeteria i fertilitzants per a les àrees verdes de la UV | |
| 153 | Sustentalab | Ciències | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Biològiques | Burjassot-Paterna | SOTO MALDONADO | BEATRIZ DANIELA | Biotecnologia | Grau | Digestor anaerobi de residus orgànics per a produir energia tèrmica per a la cafeteria i fertilitzants per a les àrees verdes de la UV | |
| 153 | Sustentalab | Ciències | Presentat | Docent - Coordinació | Física Atòmica, Molecular i Nuclear | Escola Tècnica Superior d'Enginyeria | Burjassot-Paterna | SKOKOVIC JOVANOVIC | DRAZEN | Digestor anaerobi de residus orgànics per a produir energia tèrmica per a la cafeteria i fertilitzants per a les àrees verdes de la UV | ||
| 154 | AlmaborlCCP | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | GARCÍA GARCÍA | BORJA | Criminologia | Grau | AMIKA: Prevenció secundària de la victimització violenta en alumnat de centres escolars a través de la detecció precoç mitjançant IA. | |
| 154 | AlmaborlCCP | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | MITEK GARCÍA | MARTINA | Criminologia | Grau | AMIKA: Prevenció secundària de la victimització violenta en alumnat de centres escolars a través de la detecció precoç mitjançant IA. | |
| 154 | AlmaborlCCP | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | REMACHE CASTILLO | ALEJANDRA | Màster Universitari en Criminologia i Seguretat | Postgrau | AMIKA: Prevenció secundària de la victimització violenta en alumnat de centres escolars a través de la detecció precoç mitjançant IA. | |
| 154 | AlmaborlCCP | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Dret Penal | Facultat de Dret | Tarongers | SOLDINO GARMENDIA | VIRGINIA | AMIKA: Prevenció secundària de la victimització violenta en alumnat de centres escolars a través de la detecció precoç mitjançant IA. | ||
| 155 | Arrels | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | DO CARMO PINTO | MÓNICA LUIZA | Dret | Grau | Creació d’una pàgina web en què els infants puguen expressar situacions complicades, i a través d’especialistes, proporcionar-los ajuda. | |
| 155 | Arrels | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | BONILLO TALENS | MELANIE | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Creació d’una pàgina web en què els infants puguen expressar situacions complicades, i a través d’especialistes, proporcionar-los ajuda. | |
| 155 | Arrels | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | SÁEZ JULIÀ | MIGUEL ÁNGEL | Mestre/a en Educació Infantil | Grau | Creació d’una pàgina web en què els infants puguen expressar situacions complicades, i a través d’especialistes, proporcionar-los ajuda. | |
| 155 | Arrels | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Formació del Professorat | Tarongers | GARCÍA GINER | DAVID | Mestre/a en Educació Primària | Grau | Creació d’una pàgina web en què els infants puguen expressar situacions complicades, i a través d’especialistes, proporcionar-los ajuda. | |
| 155 | Arrels | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | PEÑALVA LEITZKE | PATRICIA | Treball Social | Grau | Creació d’una pàgina web en què els infants puguen expressar situacions complicades, i a través d’especialistes, proporcionar-los ajuda. | |
| 155 | Arrels | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | SOLER PENADÉS | VÍCTOR | Creació d’una pàgina web en què els infants puguen expressar situacions complicades, i a través d’especialistes, proporcionar-los ajuda. | ||
| 155 | Arrels | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Col·laboració | Didàctica i Organització Escolar | Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació | Blasco Ibáñez | GABARDA MÉNDEZ | VICENTE | Creació d’una pàgina web en què els infants puguen expressar situacions complicades, i a través d’especialistes, proporcionar-los ajuda. | ||
| 156 | Justicieras Sociales | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | AGOST BELTRÁN | EMMA | Treball Social | Grau | Reutilitzar cotxes danyats per la DANA per a crear ajudes ortopèdiques i mobiliari escolar en zones afectades. | |
| 156 | Justicieras Sociales | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | ESCOBAR ROSALES | EDWIN JOSUE | Treball Social | Grau | Reutilitzar cotxes danyats per la DANA per a crear ajudes ortopèdiques i mobiliari escolar en zones afectades. | |
| 156 | Justicieras Sociales | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | GISBERT CANO | LIAN YA | Treball Social | Grau | Reutilitzar cotxes danyats per la DANA per a crear ajudes ortopèdiques i mobiliari escolar en zones afectades. | |
| 156 | Justicieras Sociales | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | TOLOSA GÓMEZ | MANUELA | Treball Social | Grau | Reutilitzar cotxes danyats per la DANA per a crear ajudes ortopèdiques i mobiliari escolar en zones afectades. | |
| 156 | Justicieras Sociales | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Sociologia i Antropologia Social | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | SOLER PENADÉS | VÍCTOR | Reutilitzar cotxes danyats per la DANA per a crear ajudes ortopèdiques i mobiliari escolar en zones afectades. | ||
| 157 | ECOLEX | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BASHIR SHAHEEN | HUMA BASHARAT | Dret | Grau | Clauer de benvinguda, amb un codi QR que dirigix a un calendari virtual amb activitats que fomenten la convivència universitària | |
| 157 | ECOLEX | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BENJABBOUR EL HAFIAN | SARA | Dret | Grau | Clauer de benvinguda, amb un codi QR que dirigix a un calendari virtual amb activitats que fomenten la convivència universitària | |
| 157 | ECOLEX | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | ESPINOSA BLEDA | LUCÍA | Dret | Grau | Clauer de benvinguda, amb un codi QR que dirigix a un calendari virtual amb activitats que fomenten la convivència universitària | |
| 157 | ECOLEX | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | MELGAR PECHO | ADA ISABEL | Dret | Grau | Clauer de benvinguda, amb un codi QR que dirigix a un calendari virtual amb activitats que fomenten la convivència universitària | |
| 157 | ECOLEX | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Dret Mercantil "Manuel Broseta Pont" | Facultat de Dret | Tarongers | TORTAJADA CHARDÍ | PABLO | Clauer de benvinguda, amb un codi QR que dirigix a un calendari virtual amb activitats que fomenten la convivència universitària | ||
| 158 | ASOND | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | MUÑOZ VILLENA | ANDREA | Infermeria | Grau | ASOND és un projecte que busca combatre la soledat no desitjada en persones majors per al suport mutu, assistència i envelliment actiu. | |
| 158 | ASOND | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | SANCHÍS FORTUNY | EVA | Infermeria | Grau | ASOND és un projecte que busca combatre la soledat no desitjada en persones majors per al suport mutu, assistència i envelliment actiu. | |
| 158 | ASOND | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GODES NIETO | ISMAEL | Psicologia | Grau | ASOND és un projecte que busca combatre la soledat no desitjada en persones majors per al suport mutu, assistència i envelliment actiu. | |
| 158 | ASOND | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | MORENO SANCHO | ALEJANDRO | Psicologia | Grau | ASOND és un projecte que busca combatre la soledat no desitjada en persones majors per al suport mutu, assistència i envelliment actiu. | |
| 158 | ASOND | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | VALERO MORENO | SELENE | ASOND és un projecte que busca combatre la soledat no desitjada en persones majors per al suport mutu, assistència i envelliment actiu. | ||
| 159 | Asaii | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | GARCÍA MARQUÉS | IDOIA | Criminologia | Grau | Projecte comunitari per a exconvictes consistent en formació professional i orientació psicològica per a reduir la reincidència | |
| 159 | Asaii | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | HIGUERAS DEL VAL | SILVIA | Criminologia | Grau | Projecte comunitari per a exconvictes consistent en formació professional i orientació psicològica per a reduir la reincidència | |
| 159 | Asaii | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | NAVARRO ORTEGA | IRINA | Criminologia | Grau | Projecte comunitari per a exconvictes consistent en formació professional i orientació psicològica per a reduir la reincidència | |
| 159 | Asaii | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | OANEA | ANDREI | Criminologia | Grau | Projecte comunitari per a exconvictes consistent en formació professional i orientació psicològica per a reduir la reincidència | |
| 159 | Asaii | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | VEIGA DI BARI | ALESSANDRA | Criminologia | Grau | Projecte comunitari per a exconvictes consistent en formació professional i orientació psicològica per a reduir la reincidència | |
| 159 | Asaii | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Dret Penal | Facultat de Dret | Tarongers | VIANA BALLESTER | CLARA | Projecte comunitari per a exconvictes consistent en formació professional i orientació psicològica per a reduir la reincidència | ||
| 160 | LaborCrimi | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | BOULTON | ALEXANDRA HAILEY | Criminologia | Grau | Plataforma que elimina barreres lingüístiques del sistema judicial per a migrants, minories ètniques i persones amb discapacitats cognitives. | |
| 160 | LaborCrimi | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | NKULU ESENG | FLORENTINA GINA NZOMO | Criminologia | Grau | Plataforma que elimina barreres lingüístiques del sistema judicial per a migrants, minories ètniques i persones amb discapacitats cognitives. | |
| 160 | LaborCrimi | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | OBUKHAN | MARÍA | Criminologia | Grau | Plataforma que elimina barreres lingüístiques del sistema judicial per a migrants, minories ètniques i persones amb discapacitats cognitives. | |
| 160 | LaborCrimi | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | VELARDE MONTAÑO | DANA | Criminologia | Grau | Plataforma que elimina barreres lingüístiques del sistema judicial per a migrants, minories ètniques i persones amb discapacitats cognitives. | |
| 160 | LaborCrimi | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Socials | Tarongers | MARTÍN-PORTUGUÉS SÁNCHEZ | FERRAN | Relacions Laborals i Recursos Humans | Grau | Plataforma que elimina barreres lingüístiques del sistema judicial per a migrants, minories ètniques i persones amb discapacitats cognitives. | |
| 160 | LaborCrimi | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Dret Penal | Facultat de Dret | Tarongers | VIANA BALLESTER | CLARA | Plataforma que elimina barreres lingüístiques del sistema judicial per a migrants, minories ètniques i persones amb discapacitats cognitives. | ||
| 161 | ALGAPETE | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | ALBIACH FERNÁNDEZ | LAURA | Infermeria | Grau | Aplicació dietètica per a personalitzar la dieta durant la gestació depenent de les seues necessitats nutricionals i historial clínic. | |
| 161 | ALGAPETE | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | GARCÍA JIMÉNEZ | ANDREA | Infermeria | Grau | Aplicació dietètica per a personalitzar la dieta durant la gestació depenent de les seues necessitats nutricionals i historial clínic. | |
| 161 | ALGAPETE | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | PÉREZ MARTÍNEZ | ADRIÁN | Infermeria | Grau | Aplicació dietètica per a personalitzar la dieta durant la gestació depenent de les seues necessitats nutricionals i historial clínic. | |
| 161 | ALGAPETE | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | TERRADEZ GUILLAMÓN | ANA ELISABETH | Infermeria | Grau | Aplicació dietètica per a personalitzar la dieta durant la gestació depenent de les seues necessitats nutricionals i historial clínic. | |
| 161 | ALGAPETE | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Ciències Matemàtiques | Burjassot-Paterna | ALBIACH FERNÁNDEZ | CRISTINA | Matemàtiques | Grau | Aplicació dietètica per a personalitzar la dieta durant la gestació depenent de les seues necessitats nutricionals i historial clínic. | |
| 161 | ALGAPETE | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | VICENTE GONZÁLEZ | JOSEFA | Aplicació dietètica per a personalitzar la dieta durant la gestació depenent de les seues necessitats nutricionals i historial clínic. | ||
| 162 | Campeones | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | COMPANY CASAÑ | MARC | Infermeria | Grau | Crear una aplicació que integre els diagnòstics NANDA, NOC i NIC , optimitzant el seu treball i millorant la qualitat de les cures. | |
| 162 | Campeones | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | HERRERA SILVERIA | MARÍA JOSÉ | Infermeria | Grau | Crear una aplicació que integre els diagnòstics NANDA, NOC i NIC , optimitzant el seu treball i millorant la qualitat de les cures. | |
| 162 | Campeones | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | RUÍZ GARCÍA | VANESA | Infermeria | Grau | Crear una aplicació que integre els diagnòstics NANDA, NOC i NIC , optimitzant el seu treball i millorant la qualitat de les cures. | |
| 162 | Campeones | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | SANZ FELIPE | MARÍA AMPARO | Infermeria | Grau | Crear una aplicació que integre els diagnòstics NANDA, NOC i NIC , optimitzant el seu treball i millorant la qualitat de les cures. | |
| 162 | Campeones | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | VICENTE GONZÁLEZ | JOSEFA | Crear una aplicació que integre els diagnòstics NANDA, NOC i NIC , optimitzant el seu treball i millorant la qualitat de les cures. | ||
| 163 | Innovation Team | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | GARCÍA SIERRA | ANA | Infermeria | Grau | La realitat virtual en hospitals fa costat a xiquets en la seua reintegració: assistixen a classes des de la seua habitació, millorant el seu dia a dia. | |
| 163 | Innovation Team | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | LÓPEZ LEÓN | SONIA | Infermeria | Grau | La realitat virtual en hospitals fa costat a xiquets en la seua reintegració: assistixen a classes des de la seua habitació, millorant el seu dia a dia. | |
| 163 | Innovation Team | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | MÁÑEZ SÁNCHEZ | LUCÍA | Infermeria | Grau | La realitat virtual en hospitals fa costat a xiquets en la seua reintegració: assistixen a classes des de la seua habitació, millorant el seu dia a dia. | |
| 163 | Innovation Team | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | MENDIETA RODRÍGUEZ | INÉS | Infermeria | Grau | La realitat virtual en hospitals fa costat a xiquets en la seua reintegració: assistixen a classes des de la seua habitació, millorant el seu dia a dia. | |
| 163 | Innovation Team | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | LÓPEZ VICENTE | ESTHER | Psicologia | Grau | La realitat virtual en hospitals fa costat a xiquets en la seua reintegració: assistixen a classes des de la seua habitació, millorant el seu dia a dia. | |
| 163 | Innovation Team | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | VICENTE GONZÁLEZ | JOSEFA | La realitat virtual en hospitals fa costat a xiquets en la seua reintegració: assistixen a classes des de la seua habitació, millorant el seu dia a dia. | ||
| 164 | Health's Team | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | SÁNCHEZ SIMARRO | ÁNGELA | Infermeria | Grau | Xarxa de voluntariat per a acompanyament i trasllat de persones majors que no disposen de suport familiar per a acudir a centres sanitaris. | |
| 164 | Health's Team | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | ANDREU SOLANO | LUCÍA | Psicologia | Grau | Xarxa de voluntariat per a acompanyament i trasllat de persones majors que no disposen de suport familiar per a acudir a centres sanitaris. | |
| 164 | Health's Team | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | CERRILLO RAMIREZ | ESTELA | Psicologia | Grau | Xarxa de voluntariat per a acompanyament i trasllat de persones majors que no disposen de suport familiar per a acudir a centres sanitaris. | |
| 164 | Health's Team | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | OLIVARES GARCÍA-BUSTAMANTE | SERGIO | Psicologia | Grau | Xarxa de voluntariat per a acompanyament i trasllat de persones majors que no disposen de suport familiar per a acudir a centres sanitaris. | |
| 164 | Health's Team | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | BALLESTAR TARÍN | MARÍA LUISA | Xarxa de voluntariat per a acompanyament i trasllat de persones majors que no disposen de suport familiar per a acudir a centres sanitaris. | ||
| 164 | Health's Team | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | IBÁÑEZ DEL VALLE | MARÍA VANESSA | Xarxa de voluntariat per a acompanyament i trasllat de persones majors que no disposen de suport familiar per a acudir a centres sanitaris. | ||
| 164 | Health's Team | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | VIDAL BLANCO | GABRIEL | Xarxa de voluntariat per a acompanyament i trasllat de persones majors que no disposen de suport familiar per a acudir a centres sanitaris. | ||
| 164 | Health's Team | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Metodologia de les Ciències del Comportament | Facultat de Psicologia i Logopèdia | Blasco Ibáñez | GALIANA LLINARES | LAURA | Xarxa de voluntariat per a acompanyament i trasllat de persones majors que no disposen de suport familiar per a acudir a centres sanitaris. | ||
| 165 | NURS_TEAM | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | CARBONA HERNÁNDEZ | ALICIA | Infermeria | Grau | El SmartCare Patch és un pegat que monitora en temps real paràmetres clau per a la detecció precoç de complicacions en pacients. | |
| 165 | NURS_TEAM | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | MORENO CARLOS | ANA | Infermeria | Grau | El SmartCare Patch és un pegat que monitora en temps real paràmetres clau per a la detecció precoç de complicacions en pacients. | |
| 165 | NURS_TEAM | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | PÉREZ PALOMAR | CRISTIAN | Infermeria | Grau | El SmartCare Patch és un pegat que monitora en temps real paràmetres clau per a la detecció precoç de complicacions en pacients. | |
| 165 | NURS_TEAM | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | SÁNCHEZ GIMENO | SOFÍA | Infermeria | Grau | El SmartCare Patch és un pegat que monitora en temps real paràmetres clau per a la detecció precoç de complicacions en pacients. | |
| 165 | NURS_TEAM | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | SORIA SANMIGUEL | MARÍA | Infermeria | Grau | El SmartCare Patch és un pegat que monitora en temps real paràmetres clau per a la detecció precoç de complicacions en pacients. | |
| 165 | NURS_TEAM | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | BALLESTAR TARÍN | MARÍA LUISA | El SmartCare Patch és un pegat que monitora en temps real paràmetres clau per a la detecció precoç de complicacions en pacients. | ||
| 165 | NURS_TEAM | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | IBÁÑEZ DEL VALLE | MARÍA VANESSA | El SmartCare Patch és un pegat que monitora en temps real paràmetres clau per a la detecció precoç de complicacions en pacients. | ||
| 165 | NURS_TEAM | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Infermeria | Facultat d'Infermeria i Podologia | Blasco Ibáñez | VIDAL BLANCO | GABRIEL | El SmartCare Patch és un pegat que monitora en temps real paràmetres clau per a la detecció precoç de complicacions en pacients. | ||
| 166 | CED | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | TOLEDO LLOPIS | ALEJANDRO | Ciència i Tecnologia dels Aliments | Grau | Proposada sistema de llibres en braille amb informació de productes, preus i ubicació permetent compres autònomes i inclusives | |
| 166 | CED | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | TORRES VIÑAS | CARMEN | Ciència i Tecnologia dels Aliments | Grau | Proposada sistema de llibres en braille amb informació de productes, preus i ubicació permetent compres autònomes i inclusives | |
| 166 | CED | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Dret | Tarongers | SANTACLARA BLAY | ESPERANZA | Dret i en Ciències Polítiques i de l'Administració | Grau | Proposada sistema de llibres en braille amb informació de productes, preus i ubicació permetent compres autònomes i inclusives | |
| 166 | CED | Ciències de la Salut | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CASARES RODRÍGUEZ | ÁNGELA | Estudis Anglesos | Grau | Proposada sistema de llibres en braille amb informació de productes, preus i ubicació permetent compres autònomes i inclusives | |
| 166 | CED | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Coordinació | Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | RUÍZ RICO | MARÍA | Proposada sistema de llibres en braille amb informació de productes, preus i ubicació permetent compres autònomes i inclusives | ||
| 166 | CED | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | GAMERO LLUNA | AMPARO | Proposada sistema de llibres en braille amb informació de productes, preus i ubicació permetent compres autònomes i inclusives | ||
| 166 | CED | Ciències de la Salut | Presentat | Docent - Col·laboració | Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal | Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació | Burjassot-Paterna | GANDÍA GÓMEZ | MÓNICA | Proposada sistema de llibres en braille amb informació de productes, preus i ubicació permetent compres autònomes i inclusives | ||
| 167 | KIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | COLL REVERT | RAFAEL | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Taquilles intel·ligents col·locades en llocs com els passejos de les platges, amb reserva i pagament en línia a través d'una aplicació o pàgina web | |
| 167 | KIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | GIL MICÓ | ARMANDO | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Taquilles intel·ligents col·locades en llocs com els passejos de les platges, amb reserva i pagament en línia a través d'una aplicació o pàgina web | |
| 167 | KIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Estudiant | Facultat d'Economia | Tarongers | NAVARRO SIMÓN | SILVIA | Administració i Direcció d'Empreses | Grau | Taquilles intel·ligents col·locades en llocs com els passejos de les platges, amb reserva i pagament en línia a través d'una aplicació o pàgina web | |
| 167 | KIS | Ciències Socials i Jurídiques | Presentat | Docent - Coordinació | Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras" | Facultat d'Economia | Tarongers | PASCUAL IVARS | JOSÉ VICENTE | Grado | Taquilles intel·ligents col·locades en llocs com els passejos de les platges, amb reserva i pagament en línia a través d'una aplicació o pàgina web | |
| 168 | ELPIS | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | AGUILAR PENALVA | DESIREE | Filologia Clàssica | Grau | Antología digital de ensayos para alentar a los afectados por la DANA mediante ejemplos extraídos de la literatura grecorromana. | |
| 168 | ELPIS | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MARTÍNEZ HIGÓN | ÁNGEL | Filologia Clàssica | Grau | Antología digital de ensayos para alentar a los afectados por la DANA mediante ejemplos extraídos de la literatura grecorromana. | |
| 168 | ELPIS | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | PÉREZ LERMA | MARÍA | Filologia Clàssica | Grau | Antología digital de ensayos para alentar a los afectados por la DANA mediante ejemplos extraídos de la literatura grecorromana. | |
| 168 | ELPIS | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | PITARCH CERCÓS | CRISTIAN | Filologia Clàssica | Grau | Antología digital de ensayos para alentar a los afectados por la DANA mediante ejemplos extraídos de la literatura grecorromana. | |
| 168 | ELPIS | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Coordinació | Filologia Clàssica | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CORONEL RAMOS | MARCO ANTONIO | Antología digital de ensayos para alentar a los afectados por la DANA mediante ejemplos extraídos de la literatura grecorromana. | ||
| 169 | HISTORIAS VALIENTES | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | ESCRIBÀ MARTÍNEZ | CLARA | Filologia Clàssica | Grau | Crear un conte infantil adaptant mites de la literatura llatina i crear una versió digital interactiva així com un audiollibre. | |
| 169 | HISTORIAS VALIENTES | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | FERNÁNDEZ CASTILLO | CANDELA | Filologia Clàssica | Grau | Crear un conte infantil adaptant mites de la literatura llatina i crear una versió digital interactiva així com un audiollibre. | |
| 169 | HISTORIAS VALIENTES | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | MONTOLIO SOL | AINARA | Filologia Clàssica | Grau | Crear un conte infantil adaptant mites de la literatura llatina i crear una versió digital interactiva així com un audiollibre. | |
| 169 | HISTORIAS VALIENTES | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | NICOLINI VIOLA | DANTE LEONARDO | Filologia Clàssica | Grau | Crear un conte infantil adaptant mites de la literatura llatina i crear una versió digital interactiva així com un audiollibre. | |
| 169 | HISTORIAS VALIENTES | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | ROMANESCU | CARMEN BEATRIZ | Filologia Clàssica | Grau | Crear un conte infantil adaptant mites de la literatura llatina i crear una versió digital interactiva així com un audiollibre. | |
| 169 | HISTORIAS VALIENTES | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Coordinació | Filologia Clàssica | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CORONEL RAMOS | MARCO ANTONIO | Crear un conte infantil adaptant mites de la literatura llatina i crear una versió digital interactiva així com un audiollibre. | ||
| 170 | Retrobar-se en la cerca del passat | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CARRASCOSA IZQUIERDO | DAFNE | Filologia Clàssica | Grau | El projecta s’adreça sobretot a persones joves/ adultes que estiguen experimentant cap problema psicològic perquè en la literatura clàssica | |
| 170 | Retrobar-se en la cerca del passat | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CODOÑER TORRALBA | MARIÁN | Filologia Clàssica | Grau | El projecta s’adreça sobretot a persones joves/ adultes que estiguen experimentant cap problema psicològic perquè en la literatura clàssica | |
| 170 | Retrobar-se en la cerca del passat | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | ESPINOSA NAVARRO | MERCEDES DEL CARMEN | Filologia Clàssica | Grau | El projecta s’adreça sobretot a persones joves/ adultes que estiguen experimentant cap problema psicològic perquè en la literatura clàssica | |
| 170 | Retrobar-se en la cerca del passat | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | FUSTER SORIANO | HELENA | Filologia Clàssica | Grau | El projecta s’adreça sobretot a persones joves/ adultes que estiguen experimentant cap problema psicològic perquè en la literatura clàssica | |
| 170 | Retrobar-se en la cerca del passat | Arts i Humanitats | Presentat | Estudiant | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | RODA RIBELLES | MALENA | Filologia Clàssica | Grau | El projecta s’adreça sobretot a persones joves/ adultes que estiguen experimentant cap problema psicològic perquè en la literatura clàssica | |
| 170 | Retrobar-se en la cerca del passat | Arts i Humanitats | Presentat | Docent - Coordinació | Filologia Clàssica | Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació | Blasco Ibáñez | CORONEL RAMOS | MARCO ANTONIO | El projecta s’adreça sobretot a persones joves/ adultes que estiguen experimentant cap problema psicològic perquè en la literatura clàssica |
